荆州儿歌

都卢小儿歌且舞,口吹鸣笛手击鼓。

日落群游尘土中,噭咷不分巴与楚。

年年送腊迎春光,家家相随夜开户。

嗟汝儿曹舞更歌,及尔不为如老何。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感劝学 · 惜时
创作背景
荆州民俗
唐代荆州地区商业繁荣,民俗文化丰富,保留着古老的巴楚文化遗风。诗人或因游历或任职途经此地,被当地儿童群舞迎春的习俗所触动,结合自身对时光流逝的感悟,创作此诗以记录民俗并寄托讽喻劝诫之意。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属七言古诗体裁,全诗八句,不讲究严格平仄对仗,韵律自由奔放。七古源于汉魏歌行,至唐代趋于成熟,适宜铺陈叙事与抒发情感。此诗语言通俗,具有民歌风味,体现了七古体裁在表现民间生活题材时的灵活性与生命力。
情感 · 解读
诗中核心情感为惜时劝学,通过描写儿童无忧无虑的歌舞嬉戏,反衬时光易逝。诗人以旁观者视角,在热闹场景中透出对生命流转的深沉忧虑,劝勉儿曹珍惜韶华,莫待老之将至空自嗟叹,情感由欢快转为深沉凝重。

基础解读 READING

语文核心知识
都卢
句首语气词,无实义,用来凑足音节,使诗歌朗朗上口。也有说法认为是形容小儿拥挤、喧闹的样子,生动表现出儿童成群结队的场景。在这里主要起到起势和渲染热闹气氛的作用,让读者一读就能感受到那种欢快的节奏。
噭咷
形容大声叫喊和号哭的声音,这里指儿童们嬉戏时发出的喧闹声。这个词生动地描绘了孩子们玩耍时那种肆无忌惮、声音嘈杂的状态,表现了他们沉浸在快乐中,完全不顾及周围环境的忘我境界。
逐句释义
荆州的小孩子们一边唱歌一边跳舞,嘴里吹着哨笛,手里敲着鼓。太阳下山了,他们还在尘土中成群结队地游玩,大声喊叫欢笑,分不清是巴人还是楚人。年年都在送别腊月迎接新春,家家户户都跟着在夜里打开门。唉,你们这些孩子只知道唱歌跳舞,如果现在不努力,等到老了又能怎么办呢?
核心主旨
这首诗描写了荆州儿童在春节期间载歌载舞的热闹场景,表现了孩子们无忧无虑的快乐生活。但诗人在最后两句笔锋一转,通过感叹时光易逝,劝告孩子们不要只顾贪玩,要珍惜年少时光,努力学习做事,免得老了后悔。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
荆州位于长江中游,古代是巴国和楚国交界的地方。这里的人们在长期的生活中,风俗习惯相互影响,融合了巴人和楚人的特点。诗中说“不分巴与楚”,真实地反映了荆州地区独特的地理位置,使得这里的文化呈现出多元融合的特征。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
前六句要读得欢快、热闹,语速稍快,表现出孩子们玩耍时的开心和喧闹。特别是“口吹鸣笛手击鼓”一句,要读出节奏感。最后两句“嗟汝儿曹舞更歌,及尔不为如老何”要放慢语速,读出长者的感叹和劝诫语气,引人深思。
句式仿写
可以模仿“口吹鸣笛手击鼓”的句式进行仿写,这是一个对仗工整的句子,描写了人物的动作。例如:“眼观美景手绘图”、“耳听风雨心读书”。这种句式能够生动地刻画人物状态,增强画面的动态感。
写作应用
核心名句“及尔不为如老何”常用于关于“珍惜时间”、“青春奋斗”主题的作文中。可以作为结尾的警句,用来劝勉大家要珍惜青春年华,不要虚度光阴。例如:“古人云:‘及尔不为如老何’,我们应当把握当下,用奋斗书写无悔的青春篇章。”
关联知识图谱
汉乐府《长歌行》同主题
两首诗都以时光流逝为背景,劝诫人们珍惜少壮时光,免得老来后悔。《长歌行》名句“少壮不努力,老大徒伤悲”与本诗主旨高度一致。

名句 CLASSIC LINES

及尔不为如老何
该句以反诘语气收束全篇,将前文儿童嬉戏的画面瞬间转化为对人生意义的严肃思考。

标签 TAGS

作者 POET

刘敞 1019—1068
北宋中期官员、史学家、经学家、散文家

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语44 知识点
二期上线 · 敬请期待