送人之岭南

君去炎方远,行行万里余。

渐惊南瘴酷,益见北人疏。

山谷藏雄虺,谿潭养鳄鱼。

秋风雁不到,何处俟归书。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感惜别
创作背景
贬谪文化背景
唐代岭南地区因开发未深,被视为蛮荒瘴疠之地,常为朝廷流放官员之所。诗人送别友人前往岭南,基于当时的历史背景与地理认知,创作此诗以寄慨叹。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属于近体诗范畴。全诗共八句,每句五字,格律严谨,对仗工整。五言律诗定型于初唐,是唐代文人展示才学、抒发情感的重要载体,在文学史上具有典范地位。
情感 · 解读
诗中蕴含着对友人远谪岭南的深切担忧与依依惜别之情。诗人通过描绘岭南恶劣的自然环境,表达了对友人安危的挂念,情感真挚深沉,既有离别的感伤,又有对未知的恐惧。

基础解读 READING

语文核心知识
炎方
指南方炎热之地。这里特指岭南地区,点明了友人即将前往的目的地气候特征,暗示旅途的艰辛。
指南方山林中由于湿热蒸郁而成的致病之气。古人认为这种气体会让人染病,体现了对岭南环境的恐惧。
逐句释义
你要去往遥远的南方,行程万里之遥。你会逐渐惊讶于南方瘴气的残酷,越发感到北方人的稀少。山谷中藏着巨大的毒蛇,深潭里养着凶猛的鳄鱼。那里秋风起时大雁也飞不到,我该去哪里等待你的回信呢?
核心主旨
这首诗写的是送别友人去岭南。诗人通过想象岭南可怕的自然环境和偏远的位置,表达了对友人深深的担心和不舍,担心那里的危险,也担心以后很难收到友人的来信。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
岭南地区地处热带和亚热带,气候炎热多雨。古人称之为“炎方”,是因为这里常年气温较高,日照强烈,与中原气候差异巨大。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓,基调沉重。前四句写行程与环境,语气中带有忧虑;后四句写险恶生物与音信难通,情感转为深沉的担忧。最后一句“何处俟归书”要读出疑问与无奈的语气。
句式仿写
仿写“秋风雁不到,何处俟归书”句式。例句:寒夜月难明,何人共剪烛。通过否定某种常见事物(雁、月),引出对某种结果的期盼或疑问。
写作应用
核心名句“秋风雁不到,何处俟归书”可用于表达信息隔绝、联系中断的焦虑,或形容地方偏远荒凉。在现代写作中,可引申为对失去联系的朋友的深切怀念。
关联知识图谱
贬谪文学同主题
本诗以送别友人前往贬谪地为主题,属于唐代贬谪文学的重要组成部分,反映了当时士人对岭南边地的认知。

名句 CLASSIC LINES

秋风雁不到,何处俟归书
此联为全诗警策。借鸿雁传书之典,反用其意,极言岭南之偏远荒僻,连信使都难以抵达。深刻表达了音信难通的绝望与对友人归期的渺茫之感,极具艺术感染力。

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作者 POET

刘敞 1019—1068
北宋中期官员、史学家、经学家、散文家

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