次袁陟十四韵

羁旅嗟无友,佯狂汉水阴。

相逢幸倾盖,送别怅分襟。

之子虽吏隐,高名何陆沈。

蛟龙蟠学海,风雨润词林。

寡和尝歌郢,传经雅属参。

丈人今谕蜀,干誉尔劳心。

接淅予征远,看云反顾深。

旅怀兼去住,秋色怆登临。

信有江山助,宜无雾露侵。

相思见逸唱,清绝响寒砧。

击节时孤笑,开樽忆共斟。

歳华几向晚,客恨孰能禁。

城阙愁回首,诗人诲嗣音。

曾非青玉案,为愧洛生吟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感怀才不遇 · 惜别
创作背景
江汉送别
此诗为苏轼在江汉一带送别友人袁陟所作。袁陟字世弼,号遯翁,江西南昌人,时任地方官职。苏轼时因仕途奔波,羁旅他乡,二人相逢又别,故有此作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律,属于近体诗范畴。排律要求严格遵守格律,通常由八句以上的偶数句组成。此诗题为十四韵,全篇共二十八句,符合排律体制。排律在唐代科举考试中地位重要,宋代文人亦多以此体展示才学,讲究对仗工整与声律和谐。
情感 · 解读
诗中通过送别场景的描绘,抒发了对友人的深厚情谊与依依不舍。从相逢的庆幸到送别的惆怅,情感真挚深沉,体现了文人之间惺惺相惜的真挚情感。

基础解读 READING

语文核心知识
倾盖
指两车相遇,停车交谈,车盖倾斜相接。此处形容初次相逢便一见如故,亲切交谈。这个词语出自古代典故,专门用来形容朋友相遇的喜悦和亲切。
分襟
指分襟作别,即分手、离别的意思。古人离别时往往分襟以示决绝,这里用来表达送别时的惆怅心情。这是一个典型的古代送别用语。
诗句通解
我独自漂泊在外感叹没有朋友,在汉水南岸假装狂放不羁。相逢时幸运地停车交谈甚欢,分别时却惆怅地分道扬镳。你虽然身在官场却像隐士一样,为何如此高的名声却沉沦不显?你的才学像蛟龙蟠踞在学海,文章像风雨滋润着词林。你的唱和高雅很少有人能和,传授经学也属于高雅之事。长辈如今要去蜀地做官,你为了声誉劳苦操心。我行色匆匆还要远行,看着云彩频频回头深情顾望。旅途中既有留下的念头又有离开的打算,秋色中登高临远倍感凄怆。确实相信江山对创作有帮助,应该没有雾露的侵害。想念你时看到了你清绝的诗作,那声音清脆得像寒夜里的捣衣声。我敲击节拍独自发笑,打开酒樽回忆起我们共饮的时光。岁月渐渐晚了,客居他乡的愁恨谁能禁止?回头望向城阙心中充满忧愁,诗人教导要继续传递音信。我没有什么珍贵的礼物相赠,只能惭愧地吟诵这首诗。
核心主旨
这首诗是苏轼送别友人袁陟的作品。全诗主要表达了三层意思:一是赞扬袁陟才学深厚却不得志;二是描写两人深厚的友情和离别的伤感;三是抒发自己羁旅漂泊的身世之感。整首诗情感真挚,既有对友人的推崇,也有对自己境遇的感叹。
跨学科 · 是什么
汉水地理地理学
汉水是长江最大的支流,流经陕西和湖北两省。诗中提到的汉水阴,是指汉水的南岸。古人以山南水北为阳,山北水南为阴。这里是古代重要的交通要道。
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读写应用
诵读指导
这首诗是五言排律,诵读时要注意节奏平稳。每句五个字,一般读作二三节奏。例如:羁旅/嗟无友,佯狂/汉水阴。全诗押平声韵,韵脚字要读得舒缓悠长,体现送别的惆怅之情。
句式仿写
诗中蛟龙蟠学海,风雨润词林运用了比喻和对偶手法。可以仿写:雄鹰击长空,翰墨染画卷。这种句式结构工整,意象宏大,适合用来赞美别人的才学。
写作应用
信有江山助这句诗可以用于描写旅行或自然风光对人的启发。比如在作文中写:这次旅行让我真正体会到了信有江山助的含义,美丽的风景激发了我的创作灵感。
关联知识图谱
唐宋八大家同作者
苏轼是北宋著名文学家,位列唐宋八大家之一,其诗清新豪健,善用夸张比喻。
宋代诗人酬唱赠答
袁陟字世弼,江西南昌人,有诗名,与苏轼有交往,本诗即为赠别袁陟之作。

名句 CLASSIC LINES

蛟龙蟠学海,风雨润词林
此联运用比喻手法,将友人才学比作蛟龙蟠踞学海,词章如风雨润泽文林。对仗工整,气象宏大,极尽推崇之意,是宋诗中评价友人才学的名句。

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作者 POET

刘敞 1019—1068
北宋中期官员、史学家、经学家、散文家

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