诏赐御书稽古两字作口号示子弟
毛玠素屏非俗物，韩棱宝剑得龙渊。
谟明敢与皋陶比，稽古虚参尧舜篇。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感感激 · 颂圣
创作背景
御书赐字
此诗创作于宋高宗赵构赐予作者“稽古”二字御书之时。宋代重文抑武，皇帝常以御笔书法赐予大臣以示恩宠。作者获此殊荣，感念皇恩，遂作此诗以示子弟，既是感恩，亦是庭训，告诫子孙当铭记皇恩，勤勉向学。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗四句二十八字，格律严谨，讲究平仄对仗。此体源于六朝，定型于唐代，是文人展示才学、抒发政治抱负的常用载体，在宋代文坛具有重要地位。
情感 · 解读
诗中核心情感为对皇帝赐书的感恩戴德与对皇恩浩荡的颂扬。作者通过领受御书这一殊荣，表达了对君主知遇之恩的感激，同时借古喻今，展现了臣子对君主的忠诚与政治上的进取心。
基础解读 READING
语文核心知识
毛玠
毛玠是东汉末年曹操手下的名臣，以清廉节俭著称。诗中提到他，是为了借古喻今，说明清廉高洁的品格是受到世人敬重的，也暗示作者自己同样拥有高尚的品德。
龙渊
龙渊是古代传说中的宝剑名，也称为龙泉剑。诗中用此典故，比喻非凡的才能和珍贵的品质。作者借此表达自己或家族拥有卓越的才干，正如宝剑出鞘，光芒四射。
诗句释义
毛玠使用的素雅屏风并非普通俗物，韩棱拥有的宝剑堪称稀世珍宝龙渊剑。我在谋划政务的明智上敢与古代贤臣皋陶相比，研习古训时仿佛有幸参与了尧舜圣王的篇章。
核心主旨
这首诗是作者收到皇帝亲笔书写的“稽古”二字后写的。主要表达了作者对皇帝赏赐的感激之情，同时也以此教育家中子弟，要向古代圣贤学习，不辜负皇帝的厚望，保持清廉正直的家风。
跨学科 · 是什么
东汉清官历史学
毛玠是东汉末年的大臣，他做官非常清廉，家里没有多余的财物。他提倡节俭，影响了当时的社会风气。诗中提到他，就是用这个历史人物来比喻清廉正直的好官。
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读写应用
诵读指导
朗读这首诗时，前两句要读得稳重有力，体现典故的分量；后两句“敢与”、“虚参”处要读出自信与谦逊交织的情感。全诗节奏明快，要读出作者受到皇帝嘉奖时的光荣感。
句式仿写
可以模仿诗中“……非俗物，……得……”的句式进行写作练习。例如：“兰花幽谷非俗物，梅花傲雪得清香。”这种句式适合用来描写事物的品质，通过对比突出特点。
写作应用
“稽古”一词意为考察古事，在写作中可用于表达对传统文化的尊重或治学态度。例如：“做学问要有一颗稽古之心，从历史长河中汲取智慧。”适合用于关于学习、传承传统文化的作文中。
关联知识图谱
尧舜禹汤人物关联|历史关联
“稽古”一词常与尧舜等圣王联系，指考察古代圣王之道，二者在儒家文化体系中紧密关联。
名句 CLASSIC LINES
谟明敢与皋陶比，稽古虚参尧舜篇
此联为全诗核心名句，运用典故精当。作者以皋陶自比，表达了对自身政治才能的自信；以“稽古”回应御赐主题，将皇帝比作尧舜，既颂扬了君主的圣明，又得体地表达了臣子的谦卑与感恩，是宋代馆阁诗中的佳作。
标签 TAGS
作者 POET
刘敞 1019—1068
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