读写应用
诵读指导
诵读时首联语速稍缓,读出沉郁的情绪,“百年”“千里”两处稍作停顿。颔联和颈联语速适中,“高低”“远近”“才分色”“不辨名”处稍加重音,读出行旅的动态感。尾联前半句“羁心何处尽”语调上扬,读出设问的语气,后半句“风急暮猿清”语速放慢,语调下沉,读出悠长的愁思。
句式仿写指导
可以模仿颔联“高低寻戍道,远近听泉声”的对仗句式,用两组反义词对应两种感官体验来写景。比如写登山的场景可以写成“上下寻石径,前后听松声”,写游园的场景可以写成“深浅寻花径,远近听蛙声”,既符合对仗要求,又能生动表现场景的特点。
名句应用指导
“羁心何处尽?风急暮猿清”可以用来描写在外漂泊的思乡情绪,比如写异乡过年的作文时可以用“望着窗外的万家灯火,我忽然想起古人的诗句‘羁心何处尽?风急暮猿清’,此刻我对故乡的思念比任何时候都要浓烈”,能很好地烘托出思乡的情绪。