秋日别王长史

大家读这首诗的时候整体语速要放慢一点，语气要稍微低沉一点，符合离别的悲伤氛围。第一二句“别路/余千里，深恩/重百年”，在别路、深恩后面稍微停顿一下，重音放在“千里”“百年”上，突出距离远和恩情重。第三四句“正悲/西候日，更动/北梁篇”，停顿在正悲、更动后面，重音放在“悲”“动”上，突出悲伤的情绪。第五六句“野色/笼寒雾，山光/敛暮烟”，停顿在野色、山光后面，语气放轻，读出景色朦胧的感觉。第七八句“终知/难再奉，怀德/自潸然”，停顿在终知、怀德后面，最后一句语速再放慢一点，读出伤感的感觉。大家多练习两遍，就能读出这首诗的情感了。

大家可以学习这首诗开篇的对仗句式来仿写，“别路余千里，深恩重百年”是非常工整的对仗，前半句写具体的事件，后半句写对应的情感。比如我们写和老师分别，就可以仿写为“此去隔山海，师恩重千钧”，前半句写分别后的距离，后半句写对老师的感恩。写和朋友分别，可以仿写为“相送折杨柳，友情比金坚”，前半句写送别的动作，后半句写友情的珍贵。仿写的时候要注意前后两句的字数一样，词性尽量对应，前半句写事实，后半句写情感就可以了。大家平时写作文的时候也可以用这种句式，会显得文字很有底蕴。这个仿写难度不高，大家多练习几次就能掌握了。

“别路余千里，深恩重百年”这句名句大家平时写作文的时候可以用在很多场景里。第一个场景是写毕业季送给老师的作文里，用来形容老师对自己的教诲之恩，和毕业分别的不舍。第二个场景是写告别长辈、恩人的文章里，用来表达对对方照顾自己的感激。第三个场景是写和对自己有帮助的朋友分别的文章里，用来形容友情的厚重和离别的不舍。比如写毕业作文的时候就可以用：“马上就要离开母校了，想起班主任三年来对我的悉心照顾，真的是‘别路余千里，深恩重百年’，我永远不会忘记老师的教诲。”用的时候只要贴合感恩、送别的主题就不会出错。大家平时可以多积累这类名句，写作文的时候用上会很加分。