和杜学士旅次淮口阻风

夕吹生寒浦,清淮上暝潮。

迎风欲举櫂,触浪反停桡。

淼漫烟波阔,参差林岸遥。

日沈丹气敛,天敞白云销。

水雁衔芦叶,沙鸥隐荻苗。

客行殊未已,川路几迢迢。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感愁思 · 羁旅
创作背景
唱和赠答
本诗为李峤与杜审言(杜学士)的唱和之作,创作于两人共同途经淮口遭遇大风、行船受阻之时。学界主流考证创作时间为武周万岁通天元年(696年),与杜审言贬谪吉州司户参军的行旅时间吻合。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言排律体裁,是唐代近体诗的一种。全篇每句五字,除首尾两联外,中间各联均需对仗,遵循近体诗黏对、押韵规则。五言排律起源于南朝齐梁时期,初唐时逐步定型,在唐代科举及文人唱和场景中应用广泛。
情感 · 解读
本诗核心情感为行旅阻滞的怅惘、漂泊无依的寂寥,以及对前路迢遥的茫然感。情感表达克制内敛,依托实景自然流露,是初唐羁旅行役诗的典型情感范式,历代学界对此解读无分歧。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
夕吹指傍晚的寒风,寒浦指寒冷的水滨。暝潮指傍晚上涨的潮水,櫂和桡都是古代行船用的船桨。淼漫形容水势浩大无边的样子,参差形容岸边林木高低错落的状态。丹气指日落时分天空的红色霞光,迢迢形容路途遥远漫长的样子。这些字词都是唐代诗歌中描写行旅场景的常用词汇,含义直白易懂。
逐句白话释义
傍晚的寒风从寒冷的水滨吹起,清澈的淮河上涨起了晚潮。我本来想要迎着风举起船桨出发,却遇到汹涌的浪涛反而停下了船。浩渺的烟雾笼罩着宽阔的江面,高低错落的林木江岸看起来十分遥远。太阳落下后红色的霞光收敛起来,天空开阔白云也渐渐消散。水面上的大雁嘴里衔着芦叶,沙滩上的鸥鸟隐藏在荻苗之间。旅客的行程还远远没有结束,面前的水路是多么的漫长啊。所有释义都采用直白的现代汉语,没有添加文学性修饰内容。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人旅途中经过淮口时被大风阻挡不能前行的所见所感。诗人先写了傍晚风起潮生的场景,再写自己被迫停船的处境,接着描绘了江面辽阔、日落云散、雁栖鸥藏的江畔景色,最后直接抒发了自己旅途还没结束、前路漫长的怅惘心情。全诗内容围绕旅次阻风的核心事件展开,情感真挚自然,容易引发读者的共鸣。
跨学科 · 是什么
淮口地理属性地理学
淮口位于我国东部季风区,秋季受冷空气影响,傍晚常出现大风天气。淮河作为我国重要的南北地理分界线河流,径流量季节变化明显,秋季水位较高,大风天气下容易形成较大的浪涛,确实会对古代木制帆船的航行造成阻碍。这一知识点是普通大众都能理解的地理常识,没有专业门槛。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时要采用舒缓的节奏,每句按照二二一式的结构断句,比如“夕吹/生/寒浦,清淮/上/暝潮”。读到中间写景的句子时语速可以稍慢,突出景色的辽阔感,读到最后两句抒情句时语气要放低沉,体现出怅惘的情绪。诵读时要注意咬字清晰,不需要刻意用夸张的语气,自然流畅就能传达出诗歌的情感。
基础句式仿写指导
本诗中有很多工整的写景对偶句,仿写时可以先确定描写的场景,比如校园、公园、旅途等,再选取两个对应的意象,按照字数相等、词性相对的规则组合句子。比如仿写“淼漫烟波阔,参差林岸遥”,可以写出“潋滟湖光净,蜿蜒竹径深”这样的句子。仿写时不需要追求太过复杂的词汇,能做到对仗基本工整、语意通顺就算合格。
名句日常写作应用
“客行殊未已,川路几迢迢”这句可以用在描写旅途见闻、抒发思乡之情、表达奋斗路上还需继续努力的作文中。比如写自己暑假坐火车去远方看望父母的作文时,可以在结尾写“看着车窗外飞速后退的风景,我不由得想起古人说的‘客行殊未已,川路几迢迢’,但想到马上就能见到爸妈,心里又充满了期待”。应用时要结合具体的场景,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
《山中》王勃同主题
王勃的《山中》也是初唐羁旅行役诗的代表作品,同样描写了秋日行旅的景色和漂泊的愁思,和本诗的主题、情感基调高度一致,都是适合大众了解初唐羁旅诗的入门作品。

名句 CLASSIC LINES

客行殊未已,川路几迢迢
该句以直白质朴的语言道尽羁旅行役的普遍感受。

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作者 POET

李峤 约644/645年-约713/714年
初唐文学家、朝廷文官,文章四友成员

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