诗呈同院诸公六首 其二
秋日同文馆，朝晖淡淡光。
聚蚊喧败帐，飞蝠入雕梁。
香散青绫被，诗翻古锦囊。
群居有英彦，晤语兴何长。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感同僚
创作背景
馆职生涯
此诗作于邓忠臣担任馆职期间，同文馆为宋代培养人才、校勘书籍之所。诗人与同院诸公朝夕相处，共同修撰，因作此组诗以记其事，展现宋代馆职文人的日常生活与精神风貌。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属五言律诗体裁，全诗八句四十字，格律严谨，对仗工整。五言律诗定型于唐代，要求颔联与颈联对仗，平仄协调，是宋诗中常见的酬唱载体。
情感 · 解读
诗中描绘了秋日同文馆中与同僚群居相处的场景，通过对环境细节的刻画，表达了诗人对同僚才俊的赞赏之情，以及切磋学问、畅谈甚欢的愉悦心境。
基础解读 READING
语文核心知识
同文馆
宋代培养翻译人才和校勘书籍的机构，诗中指作者工作的地方。这里环境清幽，是文人聚集的场所。
朝晖
早晨的阳光。诗中形容阳光淡淡的，给人一种清冷、宁静的感觉，点明了时间是秋天的早晨。
首联释义
秋天的同文馆里，早晨的阳光显得淡淡的，光线柔和而不刺眼。
颔联释义
成群的蚊子在破旧的帐子周围嗡嗡作响，飞舞的蝙蝠闯入了雕花的梁柱间。
颈联释义
青绫被上的熏香气味已经散去，从古锦囊中翻检出诗稿来阅读或修改。
尾联释义
大家住在一起的都是英才俊杰，彼此交谈聊天，兴致是多么深长啊。
核心主旨
这首诗通过描写同文馆秋日的生活场景，虽然环境简陋、有蚊蝠干扰，但诗人更看重与才华横溢的同僚们在一起交流学问的快乐，表现了安贫乐道、以文会友的精神。
跨学科 · 是什么
蚊生物学
蚊子属于昆虫纲双翅目蚊科，秋后气温下降，蚊子活动减少但聚集取暖，常在角落或帐顶聚集。诗中“聚蚊”写出了环境的幽暗与生活条件的简陋。
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读写应用
诵读节奏
五言律诗诵读节奏一般为“二三”结构。如“秋日/同文馆，朝晖/淡淡光”。尾联“群居/有/英彦，晤语/兴/何长”可读出赞美与感叹的语气。
句式仿写
可仿写“群居有……，……何……”句式。例如：“同窗有挚友，切磋乐何多。”用于表达对集体生活或友谊的赞美。
写作应用
“群居有英彦，晤语兴何长”可用于描写校园生活、学术研讨会或团队合作场景，表达对周围人才济济的欣喜和对思想交流的热爱。
关联知识图谱
北宋教育机构同地点
同文馆是诗中故事发生的地点，也是宋代重要的文化机构。
名句 CLASSIC LINES
群居有英彦，晤语兴何长
此二句为全诗点睛之笔，直抒胸臆，赞美同僚皆为英才，表达了诗人对彼此晤谈甚欢、兴致盎然的满足感，体现了宋代文人重学问、喜交游的雅趣。
标签 TAGS
作者 POET
邓忠臣 北宋时期，徽宗崇宁、大观年间卒
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