吴园杂咏十九首 书堂
藐视一籝金，独藏五车书。
高堂见古今，其乐亦只且。
以此燕子孙，吾谁数陶朱。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感劝学 · 淡泊
创作背景
吴园题咏
此诗为《吴园杂咏十九首》组诗中的第十七首。吴园位于润州（今江苏镇江），原为北宋宰相陈升之所有。陈升之致仕后建此园，诗人游览吴园，针对书堂这一特定场景，借景抒怀，阐述了自己关于家族传承与财富观念的见解。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，全诗共六句三十字。五言古诗不讲究平仄对仗，形式灵活自由，源于汉代乐府，至唐代尤为兴盛。此诗语言质朴自然，不事雕琢，体现了宋诗以议论为诗、注重理趣的时代特征。
情感 · 解读
诗人通过对比“一籝金”与“五车书”，鲜明地表达了对物质财富的轻视和对知识学问的推崇。这种情感基调体现了儒家“重义轻利”的传统价值观，以及宋代士大夫崇尚知识、以读书传家的精神追求。
基础解读 READING
语文核心知识
籝
籝（yíng），指竹箱或竹笼。诗中“一籝金”典出《汉书·韦贤传》“遗子黄金满籝”，意为留给予孙满满一箱黄金，代指巨额的物质财富。诗人用此字精准地指代了世俗眼中的重金资产。
五车书
典出《庄子·天下》“惠施多方，其书五车”，原指惠施学识渊博，藏书极多。诗中借指丰富的藏书和渊博的知识，与“一籝金”形成鲜明对比，象征着精神财富的厚重。
诗句白话释义
我看轻那一箱黄金，只珍藏这五车书籍。在高大的厅堂里阅览古今历史，这种快乐真是独特而长久。用这些书来宴请教导子孙，我何必去数算陶朱公那样的巨富呢。
核心主旨
这首诗通过对比“黄金”与“诗书”，表达了诗人轻视物质财富、重视精神学问的人生态度。诗人认为留给予孙万贯家财不如留下丰富的藏书和知识，体现了“诗书传家”的传统美德和远见卓识。
跨学科 · 是什么
陶朱公历史学
陶朱公即范蠡，春秋末期越国名臣，辅佐越王勾践灭吴后隐退经商，成为巨富，自号陶朱公。他在历史上被尊为“商圣”，其经商之道影响深远。诗中提及陶朱公，是作为积聚财富的代表人物，与诗人推崇的藏书传家形成对比。
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读写应用
诵读指导
诵读时前两句“藐视/一籝金，独藏/五车书”节奏明快，“藐视”与“独藏”应重读，体现态度的坚决。第三句“高堂/见/古今”语调舒缓，展现胸怀。最后一句“吾谁数/陶朱”为反问句，读时语调上扬，带有不屑与自信的语气。
句式仿写
本诗运用了强烈的对比句式。仿写示例：“漠视千钟粟，唯求半卷经。”通过“漠视”与“唯求”、“千钟粟”与“半卷经”的对比，表达对精神追求的执着，模仿了原诗重精神轻物质的表达方式。
写作应用
在关于“家风传承”、“财富观”、“读书的意义”等话题的写作中，可引用“藐视一籝金，独藏五车书”作为论据。例如论述“最好的遗产是知识”时，可用此句佐证诗书传家比物质财富更持久的观点，增强文章的文化底蕴。
关联知识图谱
遗子黄金满籝同典故
诗中“一籝金”直接化用《汉书》韦贤典故，原典指留给子孙巨额黄金，诗人反其意而用之，主张留书不留金。
名句 CLASSIC LINES
藐视一籝金，独藏五车书
此二句运用对比手法，极具张力。“一籝金”典出韦贤“遗子黄金满籝”，代指巨额财富；“五车书”典出惠施，代指渊博学识。诗人以“藐视”与“独藏”作比，旗帜鲜明地确立了“诗书传家胜于黄金传家”的价值导向，是宋人重学精神的典型写照。
标签 TAGS
作者 POET
彭汝砺
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