大暑息林下

溪流转东西,日色不可障。

水风鼓炎热,如坐蒸炊上。

幽林𬯎山谷,弛楫没清旷。

行矣难少留,白云在吾望。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感羁旅
节气大暑
创作背景
北宋彭汝砺暑日行旅创作
这首诗为北宋官员、诗人彭汝砺所作,创作于其外放任职途中的大暑日,当时诗人乘舟沿溪流行进,遭遇酷热天气,停靠山谷林下休憩时触景生情写下本诗,创作时间大致为北宋元丰年间1078-1085年。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,简称五古,全篇由五字句构成,没有严格的格律、平仄、押韵限制,可自由换韵,起源于汉代,在魏晋南北朝时期趋于成熟,唐宋时期依然被文人广泛使用,是古典诗歌中创作自由度较高的体裁之一。
情感 · 解读
这首诗核心情感包含三个层次,首先是暑日乘船行旅遭遇酷热的烦闷不适感,其次是停靠山谷林下休憩时获得清凉的闲适放松感,最后是望见白云生出的对高远隐逸、无拘无束生活的向往之情,情感流转自然,符合古代文人行旅诗的典型情感逻辑。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“障”,意思是遮挡、阻挡。第二个重点词是“蒸炊”,意思是蒸饭的蒸锅,这里形容天气酷热潮湿。第三个重点词是“𬯎”,读音为tuí,意思是下坠、倚靠,这里形容树林掩映山谷的样子。第四个重点词是“弛楫”,意思是放下船桨,指停船靠岸。第五个重点词是“清旷”,意思是清朗开阔的环境。第六个重点词是“望”,这里指眺望、向往。大家可以结合语境理解这些字词的含义,不要和现代常用义混淆。
逐句白话释义
第一句的意思是溪水蜿蜒曲折,一会儿向东流一会儿向西流。第二句的意思是太阳光非常强烈,根本没有办法遮挡。第三句的意思是水面吹过来的风都带着热气,让人感觉像坐在蒸锅上面一样闷热。第四句的意思是幽深的树林掩映在山谷之中,我停下船靠岸,沉醉在这清朗开阔的环境里。第五句的意思是我不能在这里多停留,抬头就能望见天上的白云,那是我向往的地方。大家可以对照原文逐句理解,不要添加多余的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人在大暑日乘舟行旅的完整经历。开篇先写暑日出行遇到的酷热难耐的状况,中间写偶然停靠山谷林下获得清凉的舒适体验,最后写望见白云生出对自由高远生活的向往之情。整首诗语言非常朴素,没有华丽的修饰,真实记录了古人暑日出行的日常感受,也体现了古代文人对隐逸生活的普遍追求。大家可以通过内容快速把握诗歌的核心思想,理解诗人的情感。
跨学科 · 是什么
大暑节气的气候特征天文学
大暑是一年中气温最高的时段,近地面吸收的太阳热量达到峰值,空气湿度也很高,所以会出现闷热潮湿的“桑拿天”。水面的风虽然原本应该凉爽,但因为近地面空气温度太高,所以吹过来的风也带着热气。这种气候特征是全国大部分地区大暑时节的普遍情况,大家生活中也能感受到相同的体验。这部分内容是经过气象部门权威验证的,没有争议。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,前两句语速可以稍快,语气带一点烦躁的感觉,突出暑热的难耐。第三句语速放慢,语气变得舒缓,突出找到清凉地方的放松感。最后两句语气要开阔,带一点向往的感觉,读出诗人的情志。断句可以按照“溪流/转东西,日色/不可障。水风/鼓炎热,如坐/蒸炊上。幽林/𬯎山谷,弛楫/没清旷。行矣/难少留,白云/在吾望”的节奏来。大家可以多练习几遍,体会语气的变化。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“如坐蒸炊上”这种比喻句式,用生活化的事物来形容抽象的感受。比如形容天气寒冷可以写“如站冰窖中”,形容心情舒适可以写“如浸蜜糖里”。仿写的时候要注意本体和喻体的特征要对应,不要用太生僻的事物,要让读者一眼就能明白你想表达的感受。大家可以多尝试几个不同的场景,练习这种比喻手法的使用。
核心名句写作应用
“行矣难少留,白云在吾望”这句可以用在表达自己对理想的追求、不愿意被眼前的困难羁绊的作文场景里。比如写你想要去远方求学,放弃眼前的安逸生活的时候,就可以用这句来收尾。或者写你在困境中看到希望,坚定追求目标的时候,也可以引用这句。引用的时候要注意结合上下文,不要生硬堆砌。大家可以尝试把这句用在自己的日常写作里。

名句 CLASSIC LINES

行矣难少留,白云在吾望
这两句是本诗的核心名句,直白表达了诗人不愿被暑热与俗世羁绊,向往高远自由生活的情志,语言朴素自然,意蕴深远,是历代暑日诗词中兼具情理的经典名句,常被用来表达对理想生活的追求。

标签 TAGS

作者 POET

彭汝砺
北宋治平年间进士,历仕英宗、神宗、哲宗三朝,官至吏部尚书,宋代诗人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待