子发南楼饯颖叔适以使事出行因寄拙句

溪山远远绿如如,坐想南楼纵目初。

相别无缘看杨柳,赠行不敢爱琼琚。

浮生稍自尝艰险,远道非关畏简书。

云去正凝千里目,雁来能寄一行欤。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感惜别 · 感慨
创作背景
寄赠饯别友人
宋神宗元丰年间,彭汝砺任职虔州教授时,同僚蒋之奇(字子发)在虔州南楼设宴,为奉使出巡的友人林旦(字颖叔)饯行。彭汝砺因公务缠身未能赴宴,遂创作此诗寄赠二人,表达遗憾与牵挂。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,成熟于唐代。全诗共八句,每句七字,要求平仄合律、中间两联对仗。这首诗严格遵循七言律诗的格律规范,是宋代七言律诗的典型作品。
情感 · 解读
这首诗核心情感包含三个层次,一是对友人出使远行的惜别不舍,二是对友人路途安危的深切牵挂,三是对自身多年宦海浮沉、尝遍艰险的人生慨叹。情感真挚自然,没有刻意矫饰的痕迹。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是琼琚,原指古人佩戴的美玉,这里代指作者精心创作的赠别诗作。第二个重点词是简书,原指古代书写在竹简上的官方文书,这里指代朝廷下达的出使命令。第三个重点词是欤,是句末语气助词,在这里表示疑问的语气,相当于现代汉语的“吗”。第四个重点词是纵目,意思是极目远眺,尽自己的目力看向远方。第五个重点词是浮生,出自道家思想,指代人生漂泊不定,如同水面上的浮萍。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻晦涩的用法。
逐句白话释义
第一句的意思是,远远望去,溪流和山峦一片翠绿,绵延向远方。第二句的意思是,我坐着想象你们在南楼刚刚登上,极目远眺的场景。第三句的意思是,我没有缘分和你们当面告别,连折柳送别的机会都没能拥有。第四句的意思是,赠别远行的友人,我不敢吝惜自己这篇拙劣的诗作。第五句的意思是,漂泊的人生里,我也渐渐亲身尝过了不少艰难险阻。第六句的意思是,你这次远行千里,是奉了朝廷的命令,不是因为畏惧文书才奔波劳碌。第七句的意思是,看着白云飘向你去的方向,我极目远眺,目光凝结在千里之外的地方。第八句的意思是,等到大雁南飞的时节,你能不能给我寄一封书信来呢?
核心主旨与内容概括
这首诗是北宋诗人彭汝砺的作品,创作的缘由是他因故没能参加友人的饯别宴会。他特意写下这首诗,寄给出使远行的友人林旦,还有举办宴会的蒋之奇。诗里既表达了自己没能当面送别的遗憾,也抒发了对友人远行的不舍和深切牵挂。同时诗人也借这个机会,写下了自己为官多年,经历过不少艰难险阻的人生感慨。整体内容平实自然,没有华丽的辞藻,所有情感都发自内心,非常容易让读者产生共鸣。
跨学科 · 是什么
折柳送别习俗民俗学
这句诗里提到的杨柳,和中国古代的送别习俗有关。古人在送别亲友的时候,常常会折下柳枝送给对方。之所以选择柳枝,是因为“柳”和“留”读音相近,有希望对方留下来的寓意,表达不舍的心情。这个习俗从汉代就已经出现,到了宋代已经非常普遍,几乎所有人都知道这个意象的含义。普通百姓送别会折柳,文人写诗也经常用杨柳来指代送别场景。这个习俗寄托了古人对远行亲友的美好祝愿,希望他们路途平安。
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读写应用
基础诵读指导
这首是七言律诗,诵读的时候每句按照“二二三”的节奏断句就可以。首联两句语气平缓,带着淡淡的遐思感。颔联两句语速稍慢,要读出没能赴宴的遗憾情绪。颈联两句语气要沉稳,读出经历人生起伏的厚重感。尾联两句语气要轻柔一些,带着期盼的感觉,最后一个“欤”字声音稍微拉长,读出疑问的语气。整体诵读的速度不要太快,保持舒缓的节奏,就能读出诗里的情感。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗尾联的句式,用两种相关的自然景物来承载情感,前半句写自己的动作,后半句写对对方的疑问。仿写的时候要注意前后句的对仗,词性要相对,意境要统一。比如可以写“风过正牵三尺绪,梅开可寄半枝无”,前半句写风吹过牵动自己的情绪,后半句问梅花开的时候能不能寄半枝给我。大家刚开始仿写的时候,可以先找和送别、思念相关的意象,更容易写出通顺的句子。熟练之后可以拓展到其他主题,比如思乡、咏物等。
核心名句写作应用
本诗的核心名句“云去正凝千里目,雁来能寄一行欤”,非常适合用在表达思念、牵挂的日常写作场景里。比如写给远方亲友的书信、贺卡里,可以引用这句来表达自己的牵挂。还有写关于友情、送别主题的作文时,也可以用这句来提升文采。举个具体的例子:“我和最好的朋友毕业后就分隔在两座城市,每次看到天上的云飘向她所在的南方,我总会想起那句‘云去正凝千里目,雁来能寄一行欤’,盼着她能多给我发点近况的消息。”
关联知识图谱
彭汝砺同作者
本诗的作者是北宋诗人彭汝砺,字器资,鄱阳人,官至吏部侍郎,以正直敢言著称,著有《鄱阳集》四十卷。
七言律诗同体裁
本诗属于七言律诗体裁,是近体诗的一种,要求八句七字,平仄合律,中间两联对仗。

名句 CLASSIC LINES

云去正凝千里目,雁来能寄一行欤
这两句以云、雁两个典型意象承载送别牵挂之情,意境开阔,情感含蓄恳切。

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作者 POET

彭汝砺
北宋治平年间进士,历仕英宗、神宗、哲宗三朝,官至吏部尚书,宋代诗人

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