和广汉旅中韵

苒苒征衣冒晓霜,客心衰寂鬓毛苍。

故人行李来江外,游子飘蓬念异乡。

言失筌蹄知意得,醉遗簪绂觉形忘。

青衫四十犹羁旅,叹息泥沙困乘黄。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感怀才不遇 · 愁思 · 羁旅
创作背景
宦游途中次韵友人诗作
本诗为南宋文人员兴宗四十岁左右宦游期间所作,是与友人程广汉(一说为广汉地名所遇同乡)旅途相逢后的次韵唱和作品。创作时作者仍任低级官职,多年辗转各地未获重用,遂借唱和抒发生平感慨,学界普遍认为创作时间为南宋乾道年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的七言律诗,全篇共八句,每句七字,颔联、颈联严格对仗,符合近体诗格律规范。七言律诗成熟于唐代,是宋代文人常用的唱和体裁,兼具格律严整性与抒情灵活性,在古典诗歌发展史上拥有重要文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层肌理:一是常年宦游飘零的孤寂愁苦,二是他乡遇故知的精神慰藉,三是年近四十仍居下位、壮志难酬的愤懑不平。历代主流解读均认为本诗情感真挚沉郁,是宋代羁旅唱和诗的典型情感表达范式。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
苒苒:形容旅途辗转漂泊的样子。筌蹄:古代捕鱼和捕兔的工具,这里指外在的形式。簪绂:古代官员的发簪和印绶,代指官职身份。乘黄:古代传说中的神马,这里比喻有才华的人。青衫:宋代低级官员所穿的青色官服,代指低微的官职。这些字词都是理解全诗的基础核心词汇,没有生僻异义。
逐句白话释义
第一句:旅途辗转中我的衣服沾染上了清晨的寒霜。第二句:客居他乡的心情愁苦寂寞,鬓角的头发已经变得花白。第三句:老朋友从遥远的江外地来到这里。第四句:我这漂泊的游子不由得思念起遥远的故乡。第五句:我们交谈时不需要在意外在的言辞,已经领会了彼此的心意。第六句:喝醉之后忘记了官员的身份束缚,感到身心无比放松。第七句:我已经四十岁了,还穿着低级官员的青衫,在异乡漂泊。第八句:不由得叹息就像神马被困在泥沙里一样,自己的才华被白白埋没。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了作者在宦游途中偶遇老朋友的经历,先写了自己常年漂泊的孤寂处境,再写与友人相逢后的放松与慰藉,最后抒发了自己年届四十仍居低位、才华得不到施展的愤懑心情。全诗内容贴近普通人生存境遇,很容易引发读者的共鸣。
跨学科 · 是什么
宋代官员服饰制度社会学
青衫是宋代低级文官的标配服饰。宋代官员服饰颜色有严格的等级划分,九品到七品官员穿青色官服,六品到四品穿绯色,三品以上穿紫色。这种服饰等级制度是宋代官僚体系的重要组成部分,普通百姓不能随意穿着官员配色的服饰。对应诗句是“青衫四十犹羁旅”。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要偏沉郁舒缓,首句“苒苒/征衣/冒晓霜”按2-2-3节奏断句,读“冒晓霜”时语气稍放缓,体现漂泊的沉重感。颔联“故人行李来江外”语气稍上扬,体现遇故友的惊喜。尾联“叹息泥沙困乘黄”读“困乘黄”时语气加重,读出愤懑的情绪。每句之间停顿1秒左右,全诗诵读时长控制在40到50秒最为合适。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“XX犹XX,叹息XX”的转折抒情句式,先点明现状,再抒发感慨。比如描写努力很久没有收获的场景,可以仿写为“备考三年犹落榜,叹息天公负苦心”。仿写时要注意前后句语义连贯,前句写实,后句抒情,情感要贴合前句的场景,不要空洞无物。
核心名句写作应用
“青衫四十犹羁旅,叹息泥沙困乘黄”这句适合用在写怀才不遇、人生困境、坚持理想主题的作文中。比如作文片段示例:“很多才华出众的人在追梦路上都会经历很长时间的蛰伏期,有的甚至人到中年仍没有获得施展的机会,正如古诗所言‘青衫四十犹羁旅,叹息泥沙困乘黄’,但只要不放弃初心,终有等到出头之日的那天。”引用时要注意贴合语境,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
《登高》(杜甫)同主题
两首诗都属于古典羁旅诗范畴,都描写了诗人漂泊异乡的愁苦境遇,抒发了年华老去、壮志难酬的感慨,情感内核高度相似,都是羁旅诗的经典代表作品。

名句 CLASSIC LINES

青衫四十犹羁旅,叹息泥沙困乘黄
直白抒发了作者年届不惑仍飘零宦海、才华被埋没的愤慨。

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作者 POET

彭汝砺
北宋治平年间进士,历仕英宗、神宗、哲宗三朝,官至吏部尚书,宋代诗人

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