断编

断编尘简即吾师,万里徘徊得路迟。

览照忽惊颜色古,临空叹息羽毛衰。

迂愚未尽田瞿学,庸贱空收鲍叔知。

安有微波增海曲,愿因穷腊看松枝。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感怀才不遇 · 怅惘 · 感激 · 气节 · 知音 · 迟暮
创作背景
陆游晚年闲居创作
本诗为南宋诗人陆游晚年罢官蛰居山阴时所作,创作时间约为淳熙十六年前后。当时陆游年近七旬,北伐报国的志向始终未能实现,闲居期间以读书自遣,写下本诗抒发个人心境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗的一种体裁,起源于南北朝时期,定型于初唐阶段。全诗共八句,每句为七个字,要求颔联、颈联严格对仗,押韵需符合平水韵的规范要求。它是唐代以后古典诗词的主流创作体裁之一,历代文人留下了大量七言律诗佳作。
情感 · 解读
全诗核心情感共分为四层,第一层是对自己以古籍为师、求学求道历程的自我肯定。第二层是年华老去、抱负难伸的无奈怅惘情绪。第三层是对伯乐知己赏识自己的由衷感念之情。第四层是即便身处困厄境遇,仍要坚守高洁品格的坚定志向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
断编尘简指破旧落满灰尘的古籍书籍,览照指对着镜子照看自己,羽毛衰是比喻个人的抱负、志气逐渐衰减。田瞿学指代古代先贤的学问知识,鲍叔知指代知己伯乐对自己的赏识认可,穷腊是指农历十二月的岁末寒冬时节。
逐句白话释义
第一句意思是破旧落满灰尘的古籍就是我的老师,第二句意思是我走遍万里徘徊许久,才发现实现抱负的道路来得太迟。第三句意思是照镜子的时候忽然惊讶发现自己的容貌已经苍老,第四句意思是对着天空叹息自己的志向已经慢慢衰减。第五句意思是我迂腐愚笨还没有学完先贤的学问,第六句意思是我平庸微贱却白白得到了像鲍叔牙一样的知己赏识。第七句意思是我怎么能像微小的波浪一样给广阔的大海增添什么呢,第八句意思是我只希望在岁末寒冬的时候观赏苍劲挺拔的松枝。
核心主旨概括
这首诗通过描写自己以古籍为师、年华老去的个人境遇,抒发了自己怀才不遇、壮志未酬的怅惘失落情绪。同时也表达了对知己赏识自己的感恩之情,以及即便身处困境也要坚守高洁品格的坚定人生志向。
跨学科 · 是什么
松枝植物学
在文学表达里松枝常被用来象征高洁坚贞的品格,从科学事实角度看松树属于松科松属的常绿乔木,耐寒性极强,即便在寒冷的冬季也不会落叶。它的生物学特性和文人要表达的品格意象高度契合,因此成为古典诗词中常见的意象。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候整体节奏要舒缓低沉,每句七字按照二二三的规律进行断句。前四句诵读的时候要带着怅惘失落的语气,后四句诵读的时候语气要逐渐变得坚定有力,尾句可以适当拉长尾音突出情感。
基础句式仿写
可以仿写尾句“安有XX增XX,愿因XX看XX”的转折句式,用来表达个人的志向追求。比如可以仿写为“安有微光增皓月,愿因长夜看星芒”,来表达自己即便力量微小也坚守本心的人生态度。
名句写作应用
核心名句“安有微波增海曲,愿因穷腊看松枝”可以用在书写坚守品格、不忘初心主题的作文当中。比如当你写自己面对困难不放弃的经历时,可以引用这句诗,表达自己即便力量微小也要坚守本心的志向追求。
关联知识图谱
管鲍之交同典故
鲍叔知指代知己对自己的赏识,出自春秋时期管仲和鲍叔牙的历史典故。鲍叔牙十分赏识管仲的才能,即便管仲多次仕途失意都始终信任他,后来“管鲍之交”就被用来形容知己之间的深厚情谊和相互信任。

名句 CLASSIC LINES

安有微波增海曲,愿因穷腊看松枝
这句是全诗的核心名句,千百年来被广泛引用传播。它常被用来形容人即便身处困境也坚守高洁品格的精神,历代评注普遍认为这句是全诗情感的升华落点,体现了中国传统文人的气节追求,后世散文、议论文常化用该句的意象表达志向。

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作者 POET

彭汝砺
北宋治平年间进士,历仕英宗、神宗、哲宗三朝,官至吏部尚书,宋代诗人

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