和子坚同游东湖游字韵
小径行幽草，回塘泛杪秋。
风波鱼自乐，芹藻雁同游。
暇日容携酒，晴天好放舟。
夕阳归旆晚，更向水边留。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感游赏 · 闲适
月份九月
创作背景
友人同游唱和
本诗为与友人子坚同游东湖时的即兴唱和之作，依“游”字为韵脚创作，是典型的友人同游酬唱作品，创作时间为元代晚秋时节，具体年份学界尚未有明确考证结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗，全篇共八句，每句五字，中间两联严格对仗，符合近体诗格律规范。五言律诗定型于初唐，是古典诗词中应用极广的体裁，历代创作存量丰富，兼具格律美感与表意灵活性。
情感 · 解读
本诗核心情感为秋日与友人同游湖景的舒畅愉悦，既有对自然风物的喜爱欣赏，也有与友相伴唱和的松弛自在，末尾还暗含对佳景的不舍留恋，整体情感明朗平和，无沉郁悲戚的底色。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“杪秋”指晚秋，是秋季的最后一个时段。“芹藻”指生长在水中的芹菜和水藻两类水生植物。“旆”原指古代的旌旗，诗中代指游船悬挂的旗帜。“回塘”指环绕着堤岸的池塘或湖泊水域。这些字词都是古典诗词中描写秋日水景的常用词汇，没有生僻的通假字或古今异义情况。
逐句白话释义
沿着长满幽草的小径慢慢行走，环绕的湖面上荡漾着晚秋的风光。水面泛起风波，鱼儿在水中自在游弋，水藻丛边，大雁结伴一同嬉戏。闲暇的日子正好可以带着美酒出行，晴朗的天气最适合泛舟游湖。夕阳西下，游船的旗帜在暮色中缓缓归来，游人却还想在水边多停留一阵，舍不得离开眼前的美景。
核心主旨与内容概括
这首诗完整记录了诗人和友人子坚秋日同游东湖的全过程，从入湖小径的景色写起，依次描写湖中动植物、游湖的活动，最后以游罢不舍的心情收尾。整首诗没有复杂的情感表达，纯粹展现了游赏自然的轻松愉悦，传递出平凡生活里的小美好，读来十分亲切。
读写应用
诵读指导
本诗为五言律诗，诵读时采用二二一或二一二的断句节奏，比如“小径/行/幽草，回塘/泛/杪秋”。整体语气要轻快平和，读颔联“风波鱼自乐，芹藻雁同游”时可以稍微放缓语速，体现景色的悠然感。尾联“更向水边留”语气稍放缓轻，读出留恋不舍的感觉即可。
句式仿写指导
可以模仿颔联“风波鱼自乐，芹藻雁同游”的对偶句式进行仿写，选取两种对应的景物，分别搭配对应的动作或状态。比如可以仿写为“风轻花自舞，林深鸟相呼”，也可以写城市景观“街明人自若，灯繁车并行”，只要上下句词性相对、意境协调就符合要求。
名句写作应用
核心名句“风波鱼自乐，芹藻雁同游”可以用在描写自然景色、表达闲适生活、记录朋友同游的作文场景中。比如写周末去公园游玩的作文，可以用“走在湖边看着水面上游动的小鱼和水鸟，忽然就懂得了古诗里‘风波鱼自乐，芹藻雁同游’的意境”，能快速提升文字的美感。
关联知识图谱
濠梁之辩同典故
诗中“鱼自乐”的表述关联《庄子》里的濠梁之辩典故，该典故讲庄子和惠子在濠水桥上辩论鱼是否快乐的故事，是古典诗词中写鱼的自在状态时最常用的典故。
《饮湖上初晴后雨二首·其二》同主题
该作品是苏轼描写西湖秋日景色的经典诗作，和本诗同属于游赏秋日湖景的主题，都表达了对湖光山色的喜爱之情。
名句 CLASSIC LINES
风波鱼自乐，芹藻雁同游
本句以极简的笔墨勾勒出秋日湖面上的生机图景，意境闲适恬淡，历代诗评多赞其“天然无雕饰，景中见情”。
标签 TAGS
作者 POET
彭汝砺
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