再和子育韵 其四
朔风吹雪着人寒，行尽千山复万山。
旅思乡愁两无奈，不须诗债更相关。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感思乡 · 羁旅
创作背景
旅途唱和
本诗为组诗《再和子育韵》的第四首，是作者在北方冬日宦游旅途之中，回应友人子育赠诗所作的和作，创作背景为作者长途行旅、思乡情切之际。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴，起源于南北朝时期，成熟于唐代，是古典诗词中篇幅短小、格律严整的代表性体裁，历代多用于抒发即时性的个人情志，具有短小精悍、意蕴悠长的艺术特点。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层：第一层为冬日长途跋涉的辛劳苦寒之愁，第二层为漂泊在外对家乡的深切思念之愁，第三层为被俗事牵绊、不得清闲的无奈情绪，历代解读对情感内核的认知高度统一。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
朔风指的是冬天的北风。着人寒的意思是雪花落在人身上，带来刺骨的寒冷感觉。复是又、再的意思，突出山的数量非常多。旅思就是旅途之中产生的愁思。诗债是古代文人之间的雅称，指别人给自己赠诗之后，自己需要回赠诗歌的义务。这几个字词都是理解本诗的基础，没有生僻的通假字或者古今异义的用法。整体用词直白平实，符合宋代日常创作的语言特点。
逐句白话释义
第一句的意思是冬天的北风吹着雪花，落到人身上带来刺骨的寒意。第二句的意思是走完了上千座山，前面还有一座又一座的山，路途非常遥远漫长。第三句的意思是旅途的愁思和对家乡的思念两种情绪交织在一起，让人没有办法排解。第四句的意思是这个时候实在没有必要，再被回赠诗歌的琐事来打扰自己的心神。释义没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面意思。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了作者在冬天长途旅行过程中的所见所闻和真实感受。前两句描写了旅途之中寒冷的自然环境和漫长曲折的赶路过程。后两句直接抒发了作者此时此刻内心的愁绪，既有对家乡的思念，也有对旅途辛苦的感慨，还有不愿意被多余的琐事打扰的想法。整体内容非常真实，很容易让有过长途出行经历的人产生共鸣。
跨学科 · 是什么
北方冬季气候地理学
诗句里描写的朔风降雪的场景，是我国北方地区冬季的典型气候特征。北方冬季受蒙古西伯利亚高压影响，经常会有冷空气南下，带来大风降温降雪的天气。这种天气的温度普遍很低，吹到人身上会有明显的寒冷感觉。和南方冬季的湿冷不同，北方冬季的寒冷是干冷的，风力通常也更大。这种气候特点和诗句描写的场景完全吻合。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候，整体的语气要偏低沉舒缓，符合诗歌愁苦的情感基调。断句可以按照这样的节奏：朔风/吹雪/着人寒，行尽/千山/复万山，旅思/乡愁/两无奈，不须/诗债/更相关。读第一句的时候要读出寒冷的感觉，第二句要读出路途遥远的沉重感，第三句要读出愁苦的情绪，第四句要读出无奈的感觉。整体语速不要太快，每个字咬字要清晰。
基础句式仿写指导
这首诗前两句采用先写景再叙事的结构，非常适合用来仿写表达路途辛苦的场景。仿写的时候可以先写环境特征，再写对应的行动过程，比如可以写“秋风扫叶打窗寒，过了千滩复万滩”，也可以写“骄阳烤地行人热，走了一坡又一坡。仿写的时候要注意前后两句的意境要统一，情感要连贯。这种句式的适用范围非常广，不管是写自然景观还是写人生经历都可以用。
核心名句写作应用
核心名句“朔风吹雪着人寒，行尽千山复万山”，非常适合用在描写长途跋涉、历经艰难的写作场景里。比如写自己去偏远地区支教的经历的时候，可以写“我沿着盘山公路坐了十几个小时的车，真正体会到了古人所说的‘朔风吹雪着人寒，行尽千山复万山’的感觉”。也可以用在写追求理想的过程中遇到很多困难的场景，表达自己坚持的决心。应用的时候不需要改动诗句原文，直接引用就可以。
关联知识图谱
近体诗体裁同体裁
本诗属于七言绝句体裁，七言绝句是近体诗的重要类别之一，格律要求严格，每首四句，每句七个字，有固定的平仄押韵规则。本诗完全符合七言绝句的格律规范，是典型的宋代七言绝句作品。
古典诗词常见主题同主题
本诗的核心主题是羁旅思乡，这是古典诗词中非常常见的主题之一，历代都有大量描写羁旅之苦、思乡之情的优秀作品，本诗是宋代羁旅主题的代表性短篇作品。
名句 CLASSIC LINES
朔风吹雪着人寒，行尽千山复万山
该句以直白质朴的语言刻画了冬日行旅的典型场景。
标签 TAGS
作者 POET
彭汝砺
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