和邓慎思重九考罢试卷书呈同院诸公二首 其一

吁俊天畿合辟雍,愧将瓦釜缀黄钟。

听穷一一竽无滥,拨遍磷磷玉似逢。

龟列春庭先壤奠,龙飞天路得云从。

吾曹莫念拘萦久,求称公朝庆赏浓。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感同僚
创作背景
北宋元祐贡举考校完毕唱和
本诗作于北宋元祐年间,当时朝廷在汴京开贡举选拔人才,作者与邓慎思等人同为贡院考官,考校试卷全部完成当日恰逢重阳节,作者作此诗唱和邓慎思原作,呈送给同院共事的其他考官。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,起源于南北朝,定型于初唐,格律要求严格,全诗共八句,每句七字,中间两联必须对仗,押韵符合平水韵规范,在唐宋时期是官方科举考试的常用文体。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是作为考官铨选人才、公正判卷的职业责任感,二是考校完毕恰逢重阳佳节的轻松愉悦,三是对选拔出的真才能够辅佐朝廷的期许,以及对同僚协作的感念。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一句的吁俊是指招揽贤才,天畿指京城地区,辟雍本指西周天子的学宫,这里代指贡院。第二句的瓦釜是陶制的锅,比喻平庸无才的人,黄钟是古代礼乐用的贵重金属乐器,比喻贤才。第三句的竽无滥化用滥竽充数的典故,指没有不合格的人选蒙混过关。第四句的磷磷是玉石有光泽的样子,这里比喻优秀的人才。第五句的龟列指官员们排列整齐像龟甲的纹理一样有序,壤奠是指祭祀用的土贡,这里指选拔人才的基础工作已经完成。第六句的龙飞天路指选拔出的人才将来能够得到重用,施展抱负。第七句的吾曹是我们这些人的意思,拘萦指被公务束缚。第八句的公朝指朝廷,庆赏浓指朝廷会给予丰厚的赏赐与肯定。
逐句白话释义
第一句是说朝廷在京城开设贡院招揽天下贤才。第二句是说我惭愧自己平庸无才,却有幸和诸位贤能的同僚一起共事担任考官。第三句是说我们把所有试卷都仔细审阅了一遍,没有让一个滥竽充数的不合格人选蒙混过关。第四句是说我们筛选出了很多像美玉一样优秀的真才实学之人。第五句是说我们这些考官整齐地站在庭院里,先完成了祭祀先圣的礼仪,选拔人才的基础工作已经圆满结束。第六句是说这些被选拔出来的优秀人才将来一定能像蛟龙一样得到风云助力,在仕途上大展宏图。第七句是说我们这些人不要在意这段时间被公务束缚了很久。第八句是说我们公正选才的成果一定会符合朝廷的要求,得到朝廷丰厚的嘉奖。
全诗核心主旨
本诗是北宋科举考官在考校试卷完毕、恰逢重阳节时写给同僚的唱和作品。全诗主要记述了这次贡举考试判卷的完整过程,表达了作者作为考官认真负责、公正选拔人才的职业态度。同时也流露出繁重公务完成后的轻松愉悦心情,以及对同僚们这段时间协作共事的感谢。诗中还对本次选拔出的优秀人才寄予了很高的期许,希望他们将来能够顺利进入仕途,报效朝廷,做出一番利国利民的事业。全诗整体氛围积极向上,充满了对北宋朝廷公正选才制度的认可。也体现了北宋文人士大夫以天下为己任的担当精神。还暗含了对本次考校工作能够得到朝廷认可的期待。
跨学科 · 是什么
北宋科举考官制度社会学
北宋时期科举考试的考官都是从朝廷文官中选拔的饱学之士。每次全国性的贡举考试都会设置多个不同职责的考官,共同在贡院内封闭办公。封闭办公期间考官不得与外界联系,避免出现漏题和徇私舞弊的情况。考校试卷的过程有严格的流程,所有试卷都会经过多个考官的交叉审阅,最大程度避免误判。考试判卷全部结束后,考官们还要共同确认最终的录取名单,完成祭祀先圣的相关仪式后才能解除封闭。本次考试的考官们封闭办公的时间刚好赶上重阳节,因此才有了这首唱和诗。北宋的这套科举考官制度很大程度上保障了科举考试的公平性,为朝廷选拔了大量优秀人才。这套制度也是中国古代科举制度成熟的重要标志之一。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是七言律诗,诵读的时候每句可以按照四三的节奏断句。比如第一句可以读成吁俊天畿/合辟雍,第二句是愧将瓦釜/缀黄钟。诵读的时候整体语气要平稳从容,前四句可以读得略微郑重,体现判卷过程的严谨。后四句可以读得轻快一些,体现公务完成后的轻松愉悦。读核心名句的时候可以适当加重语气,突出全诗的核心内容。每联之间可以稍微停顿一下,符合律诗的节奏特点。诵读的时候语速不要太快,要清晰地读出每一个字的发音。
基础句式仿写指导
本诗颔联用了比喻和用典结合的句式,非常适合用来描写筛选、遴选类的场景。仿写的时候可以先确定一个遴选类的主题,比如招聘、评选比赛、挑选作品等。前半句可以写淘汰不合格的对象,化用一个相关的典故。后半句可以写选出优秀的对象,用一个恰当的比喻。比如描写公司招聘的场景,可以仿写为「筛尽千份无滥选,拔得英才似玉逢」。描写作文比赛评选的场景,可以仿写为「阅遍千篇无劣作,挑得佳文似珠明」。仿写的时候要注意两句的对仗,尽量做到词性相对,平仄协调。日常写作中用到这种句式,可以让表达更有文采,更有文化底蕴。
核心名句写作应用
「听穷一一竽无滥,拨遍磷磷玉似逢」这句诗适合用在描写人才选拔、筛选工作的文章中。比如写单位招聘工作总结的时候,可以用这句诗来形容招聘过程的严谨,选拔出了优秀的人才。比如写学校招生工作的报道的时候,可以用这句诗来体现招生工作的公平公正,招到了很多优秀的学生。比如写各类评选活动的总结的时候,可以用这句诗来形容评选过程认真,没有让不合格的人选入围,选出了真正优秀的获奖者。写工作总结的时候用到这句诗,既能够准确表达意思,又能够提升文章的文化感。日常交流的时候提到相关的遴选类工作,也可以用这句诗来形容工作的严谨负责。这句诗的适用场景非常广泛,只要是和筛选、选拔相关的内容都可以使用。使用的时候要注意符合场景的正式程度,不要用在过于随意的口语表达中。
关联知识图谱
滥竽充数同典故
本诗「听穷一一竽无滥」化用了滥竽充数的典故。这个典故出自《韩非子·内储说上》,讲的是齐宣王喜欢听三百人一起吹竽,南郭先生不会吹竽也混在里面凑数。后来齐湣王继位,喜欢听人单独吹竽,南郭先生就逃走了。这个典故后来就用来比喻没有真才实学的人混在行家里面凑数,或者比喻拿不好的东西混在好的里面充数。本诗用这个典故来形容考官们认真审阅试卷,没有让没有真才实学的人蒙混过关。这个典故是中国非常经典的成语典故,日常使用频率很高。

名句 CLASSIC LINES

听穷一一竽无滥,拨遍磷磷玉似逢
这句诗用滥竽充数的典故与剖玉得璞的比喻,形象写出了考官们认真判卷、淘汰滥竽充数之人、选拔出真才实学之士的过程。

标签 TAGS

作者 POET

李公麟 1049年-1106年
北宋官员、画家、诗人

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