送陆肱归吴兴

李频 · 唐

雪后江上去，风光故国新。

清浑天气晓，绿动浪花春。

劝酒提壶鸟，乘舟震泽人。

谁知沧海月，取桂却来秦。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感惜别 · 期许 · 送别

创作背景

本诗作于唐宣宗大中年间（847-860年），为方干中年隐居浙东时所作。彼时友人陆肱将要返回吴兴故里，方干于江边为其饯行，创作此诗相赠。陆肱为晚唐士子，后于咸通年间登进士第，与方干为多年至交。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于唐代近体诗范畴的五言律诗，共八句四联，颔联颈联严格对仗，格律严谨。五言律诗成熟于初唐，是唐代文人最常用的诗歌体裁之一，在唐代诗歌史上占据重要地位。本诗完全符合五言律诗的格律规范，是晚唐五言律诗的代表性作品之一。

情感 · 解读

本诗核心情感包含三层：一是送别友人归乡的真挚惜别之情，二是对友人故乡吴兴风物的赞美之情，三是对友人未来科举及第、仕途顺遂的美好期许。全诗情感基调明快，无普通送别诗的悲戚之感，是唐代豁达送别诗的典型代表。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 陆肱为晚唐士子，与诗人方干为好友，后曾登进士第。2. 吴兴为古代地名，大致对应今浙江省湖州市一带。3. 故国此处指陆肱的故乡吴兴，并非指代国家。4. 清浑指清晨时分天色半明半暗、清浊交融的状态。5. 提壶鸟是一种鸣声类似“提壶”的水鸟，古人常将其意象与饮酒关联。6. 震泽是太湖的古称，为古代吴越境内的核心湖泊，吴兴毗邻太湖。7. 沧海月指映照在宽阔江面上的明月，沧海此处泛指宽阔的水域。8. 取桂即折桂，指代科举考试登第，秦此处指代唐代都城长安。

逐句白话释义

1. 首联写送别场景，大雪过后友人沿着江水启程返回故乡。2. 诗人预想友人故乡吴兴的风光，经历雪后一定是一派清新明朗的模样。3. 颔联描摹江上早春清晨的景致，天色半明半暗，清色与昏色交织在一起。4. 春日的浪花不断翻涌，仿佛涌动着鲜活的绿意，满是春日生机。5. 颈联写送别时的所见所闻，提壶鸟的鸣声听起来就像在劝人饮酒。6. 友人是生长在太湖边的吴兴人，此刻正乘坐舟船踏上归乡的路途。7. 尾联是诗人对友人的美好期许，辽阔水面上的明月仿佛也在见证这份心意。8. 诗人祝愿友人未来能够科举登第，再前往长安实现自己的抱负。9. 全诗没有过度悲伤的情绪，满是对友人的真诚祝福。

核心主旨概括

1. 这首诗是晚唐诗人方干送别友人陆肱归乡时所作。2. 诗歌开篇点明送别时节是雪后早春，友人将沿水路返回吴兴故乡。3. 中间两联描摹了江上早春的景致，以及送别时的相关意象。4. 全诗既流露了送别友人的不舍惜别之情，也暗含对友人故乡风物的赞美。5. 尾联借折桂的典故，表达了对友人未来科举及第、仕途顺遂的美好祝愿。6. 整首诗风格清新自然，情感真挚恳切，没有普通送别诗的悲戚之感。7. 诗歌将写景、叙事、抒情完美融合，展现了诗人与友人的深厚情谊。8. 全诗用词平实却生动，充满了明快的春日气息。

跨学科 · 是什么

震泽地理考证地理学

1. 震泽是中国古代对太湖的官方称呼之一，最早见于《尚书·禹贡》记载。2. 太湖是中国第三大淡水湖，位于今江苏、浙江两省交界处。3. 唐代的吴兴郡即如今的浙江湖州，毗邻太湖南岸，属于太湖流域核心区域。4. 古代吴兴人出行多选择水路，经太湖可通达长江沿线及中原各地。5. 太湖周边自古以来就是江南鱼米之乡，物产丰饶，风光秀丽。6. 诗中以震泽人指代陆肱，既点明了友人的籍贯，也暗含对故乡风物的赞美。7. 如今太湖依然是长三角地区重要的自然水体与旅游资源。8. 该地理名称的使用符合唐代的通用命名习惯，具有明确的地域指向性。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

基础诵读指导

1. 这首诗为五言律诗，诵读时每句可按照“2-2-1”的节奏断句。2. 首联“雪后/江上/去，风光/故国/新”，语速稍缓，语调平实，点明送别场景。3. 颔联“清浑/天气/晓，绿动/浪花/春”，语调稍扬，读出春日景致的明快之感。4. 颈联“劝酒/提壶/鸟，乘舟/震泽/人”，语速平缓，读出叙事的从容感。5. 尾联“谁知/沧海/月，取桂/却来/秦”，语调上扬，读出祝愿的恳切之意。6. 全诗整体节奏明快，不需要读出悲伤的情绪，要突出真诚祝愿的情感基调。7. 诵读时重音可放在“新”“春”“人”“秦”几个押韵字上，突出律诗的韵律感。8. 每联之间停顿1秒，全诗诵读时长控制在30秒左右为宜。

句式仿写指导

1. 可以仿写颔联“清浑天气晓，绿动浪花春”的对仗句式，用于写景类写作。2. 该句式的结构是“形容词+动词+名词+名词+形容词”，前后两句严格对仗。3. 仿写时首先要选定一个特定的场景，比如秋日黄昏、夏日午后等。4. 前句写整体环境的状态，后句写具体景物的动态特征。5. 比如可以仿写为“昏黄天色晚，红摇枫叶秋”，对应秋日黄昏的景致。6. 仿写时要注意前后句的意象要统一，都服务于同一个场景主题。7. 用词要尽量简洁生动，符合五言句式的凝练特点。8. 这类对仗句式不仅可以用于旧体诗创作，也可以用于现代散文的写景段落，提升文采。

名句写作应用

1. 核心名句“清浑天气晓，绿动浪花春”可用于描写早春江边的景致。2. 适合在春游出行的文案、写景类作文、春日主题的随笔中使用。3. 比如写早春游太湖的场景时，可以用这句诗引出对春日江景的描写。4. 也可以用来形容经历寒冬后，春日万物复苏的鲜活状态。5. 还可以引申用来形容经历困难后，事情出现新的转机的场景。6. 使用时可以直接引用原句，也可以化用“绿动”这个表达来形容春日生机。7. 引用时要注意场景匹配，不要用在秋冬或者情绪消沉的语境中。8. 这句诗风格明快清新，适配的场景范围非常广泛，实用性很强。

关联知识图谱

《送僧归日本》同作者|同主题

1. 《送僧归日本》是方干另一首经典的送别诗作。2. 两首诗都属于方干的送别类作品，风格都清奇自然。3. 都采用了借景抒情的手法，情感真挚恳切。4. 都没有过度的悲戚情绪，更多是对远行之人的美好祝愿。5. 两首诗都收录在中华书局版《全唐诗》方干卷中。6. 阅读这首送别诗可以辅助理解方干送别作品的整体风格。7. 两首诗都创作于方干晚年隐居浙东时期。8. 是研究方干交游情况的重要参考资料。

名句 CLASSIC LINES

清浑天气晓，绿动浪花春

本联精准捕捉了早春清晨江边的独特景致，炼字精妙，意象鲜活。

标签 TAGS

惜别期许送别动物学历史学地理学

作者 POET

李频 818年—876年

唐代后期诗人