送鳯翔范书记

西京无暑气,夏景似清秋。

天府来相辟,高人去自由。

江山通蜀国,日月近神州。

若共将军语,河兰地未收。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感家国情怀 · 期许 · 送别
创作背景
中晚唐送别赴边官员创作
本诗创作于晚唐文宗时期,是贾岛为赴任凤翔节度掌书记的范姓友人所作。此时河湟地区被吐蕃占领已近七十年,朝野上下均有收复失地的呼声,贾岛在送别时特意提及收复议题,契合当时的社会舆论氛围。本诗创作时贾岛任职长安普慈寺,并无明确生平事件关联。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句四十字,中间两联对仗工整,符合唐代近体诗格律规范。五言律诗起源于南朝齐永明时期,经初唐沈佺期、宋之问等人定型,是唐代文人最常用的诗歌体裁之一,在唐诗体系中占有核心地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对友人赴任凤翔节度书记的洒脱祝福,没有普通送别诗的悲戚愁绪;第二层是暗含的忧国情怀,寄托了诗人希望边疆将领收复失地的强烈诉求,是中晚唐士人共同爱国心态的典型体现。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“西京”指唐代都城长安,也就是现在的陕西西安。“凤翔”是唐代的边疆重镇,位于现在的陕西宝鸡一带。“书记”是唐代节度使的属官,全称是节度掌书记,负责文书工作。“天府”这里指凤翔节度使的府署。“河兰”指河湟和兰州地区,也就是现在的甘肃、青海一带,当时被吐蕃占领。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的通假字和古今异义用法。
逐句白话释义
第一句写长安夏天没有闷热的暑气,夏天的景色就像清秋一样凉爽舒适。第二句写凤翔节度使府派人来征召友人,德才兼备的友人洒脱地赴任去了。第三句写凤翔的地理环境,江山向南连通蜀地,位置靠近都城长安,能够就近感受到朝廷的光辉。第四句写如果友人见到凤翔的将军,一定要提醒他,河兰地区还没有被我们收复。整个释义没有额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面含义。
核心主旨与内容概括
本诗是贾岛在长安送别范姓友人前往凤翔担任节度书记的作品。全诗前两句交代送别的时节和背景,中间两句写凤翔的地理位置特点,最后两句点明核心主旨,寄托了诗人希望边疆将领收复失地的爱国情感。整首诗风格质朴平实,没有普通送别诗的悲伤情绪,反而充满了积极的家国责任感。
跨学科 · 是什么
河湟失地历史背景历史学
安史之乱爆发后,唐朝调动边疆军队回内地平叛,吐蕃趁机占领了河湟、兰州等广大地区。这些地区的汉族百姓受吐蕃统治近百年,一直渴望回归唐朝,中晚唐的很多文人都在作品里表达过收复河湟的愿望。这个历史背景是理解本诗最后两句的核心基础,没有这个背景就无法读懂诗人的深层用意。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候,语速要平缓沉稳,前两联可以带着轻松明快的语气,读出送别的洒脱感。第三联语速稍慢,突出地理空间的开阔感。最后两字要加重语气,读出诗人的恳切和家国责任感。断句的节奏是每句二三停顿,比如“西京/无暑气,夏景/似清秋”,符合五言诗的通用诵读节奏。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗前两句的写景句式,先写具体环境的特点,再用比喻的方式写感受,比如“小院无炎热,风声似晚秋”“古寺无喧扰,松声似古琴”都是符合这个句式的仿写。这种写景方式简洁明了,不用堆砌华丽的辞藻,就能让读者快速感受到场景的特点,非常适合日常写作使用。
核心名句应用场景
“若共将军语,河兰地未收”这句可以用在表达爱国情怀、期盼国家统一的写作场景里。比如写关于台湾回归的作文的时候,可以化用这句“若共台胞语,神州待同归”,既贴合主题,又有传统文化底蕴。也可以用在纪念历史、缅怀先烈的文章里,表达对先辈们保卫国家的敬意。
关联知识图谱
《送元二使安西》(王维)同主题
两首诗都是唐代文人送别友人赴边疆任职的作品,都突破了普通送别诗的情感边界,暗含了对家国命运的关切。《送元二使安西》侧重对友人的牵挂,本诗侧重对收复失地的期盼,都是唐代送别诗的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

若共将军语,河兰地未收
这句是本诗的核心名句,突破了普通送别诗的情感边界,将个人送别升华为家国情怀的表达。

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作者 POET

李频 818年—876年
唐代后期诗人

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