白纻辞上苏翰林二首 其一

白纻棼莫缉,纫兰作衣袪。

朝兮日所暴,暮兮雨所濡。

木瓜谅微物,期报乃琼琚。

芳华辞甚妙,赠我不如无。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感谦逊
创作背景
元祐年间酬答苏轼赠诗
本诗作于北宋元祐年间(1086-1093),当时苏轼任翰林学士,赠诗给时任秘书省正字的晁补之,晁补之创作本组《白纻辞》作为酬答,是苏门文人日常交游唱和的产物。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,每句由五个字组成,格律自由,不限长短,押韵灵活,在汉代之后逐步发展成熟,是古典诗歌中应用极为广泛的体裁之一。本诗为五言古体作品,不受近体诗平仄对仗规则约束。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对苏轼赠诗的由衷珍视与感激,二是自谦才学浅薄,不敢承受对方厚赠的谦逊态度,整体情感真挚诚恳,符合苏门文人交游的温润文风。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
白纻指白色的苎麻织物,棼指纷乱的样子,缉指编织麻线。纫指用线串起,衣袪指衣服的袖子。暴通曝,是晾晒的意思。濡指被雨水打湿。谅是确实、当真的意思。琼琚指古人佩戴的精美美玉。这几个字词是理解本诗的核心基础,都是宋代诗歌中常用的文言词汇。
逐句白话释义
第一句是说白纻纷乱没有办法编织成布。第二句说我串起兰花做成衣服的袖子。第三句说这件衣服白天被太阳暴晒。第四句说傍晚又被雨水打湿。第五句说木瓜本来就是很微小的物件。第六句说收到它的人却期待用美玉来回报。第七句说您送给我的美好诗篇文辞十分精妙。第八句说如果我没有办法回报的话,还不如不要送给我。每一句的意思都直白易懂,没有晦涩的表达。
核心主旨与内容概括
这首诗是晁补之写给苏轼的酬答作品。诗人先写自己用兰花做的衣服被日晒雨淋,暗指自己才学粗疏不值得对方看重。再化用木瓜报琼的典故,说对方的赠诗太过珍贵,自己没有办法拿出对等的作品回报,所以反而觉得不如不收。整首诗的核心是表达对苏轼赠诗的珍视,以及自己谦逊的态度。情感非常真挚,没有虚假的客套。
跨学科 · 是什么
兰的生物学特性植物学
这里提到的兰是中国传统的春兰,属于兰科兰属植物,多生长在湿润的山林地区。兰花的花茎柔软,花瓣轻薄,本身不具备纺织成衣物的属性。古代文人常常用佩戴兰花、纫兰为饰的说法来比喻自己品行高洁,是一种典型的文学象征手法。普通读者很容易理解这个比喻的含义,不需要具备专业的植物学知识。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要平和真挚,不要过于激昂。每句五言的节奏都是二三停顿,比如“白纻/棼莫缉,纫兰/作衣袪”。前四句读的时候语气要稍微平缓,体现出自谦的感觉。读到“木瓜谅微物,期报乃琼琚”的时候要稍微加重语气,突出核心名句的分量。最后两句读的时候要带着诚恳的语气,体现出真诚的谦逊。整首诗的诵读速度不要太快,每句之间可以稍微停顿半秒。
句式仿写指导
这首诗里“XX谅微物,期报乃XX”的句式非常适合仿写。大家可以把前面的XX换成你收到的普通礼物,后面的XX换成你想要回报的贵重物品,用来表达对馈赠者的感激。比如可以仿写“贺卡谅微物,期报乃赤诚”,意思是收到的贺卡虽然是小物件,但是我想要用赤诚的心意来回报。仿写的时候要注意前后两句的对应关系,前面的事物价值低,后面的心意价值高。这个句式结构简单,很容易上手练习。
名句写作应用
“木瓜谅微物,期报乃琼琚”这句名句非常适合用在表达感恩的作文里。比如你写感谢老师、感谢父母的文章,就可以用这句开头,说明对方的一点点关怀,你都记在心里,想要用更好的成绩来回报。比如可以写:“古人说‘木瓜谅微物,期报乃琼琚’,老师上次送给我的那支普通的钢笔,我一直珍藏着,以后我一定会用优异的成绩来回报老师的关心。”这个应用场景非常广泛,日常写作中经常能用到。
关联知识图谱
《诗经·卫风·木瓜》同典故
本诗“木瓜谅微物,期报乃琼琚”两句直接化用《诗经·卫风·木瓜》中“投我以木瓜,报之以琼琚”的内容,都是表达对馈赠的珍视与感恩的心意。《诗经》是中国最早的诗歌总集,这个典故是古典文学中非常常见的经典典故,普通读者大多都了解这个来源。

名句 CLASSIC LINES

木瓜谅微物,期报乃琼琚
这两句化用《诗经·卫风·木瓜》的经典典故,语言质朴厚重,情感真挚。

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作者 POET

晁补之
北宋文学家、官员,元祐党人,苏门四学士之一

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