拟古六首上鲜于大夫子骏 涉江采芙蓉
涉江采芙蓉，江上零露滋。
方舟不能度，日暮白苹悲。
清波有鸣鸿，荡漾安可期。
幸因南风逝，寄言钦所思。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感怅惘 · 思念
创作背景
北宋元丰年间投赠创作
本诗是北宋文学家晁补之《拟古六首上鲜于大夫子骏》组诗的第四首，作于元丰三年（1080年）左右。当时晁补之任北京国子监教授，仕途尚处于起步阶段，鲜于侁（字子骏）是北宋中期名臣，以清正廉明、擅长文学闻名，晁补之创作这组拟古诗投赠，表达景仰之情的同时暗含求荐的诉求。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种，起源于汉代，成熟于汉末《古诗十九首》时期。全诗每句由五字构成，不严格遵守近体诗的平仄、对仗、押韵规则，创作自由度较高。汉魏时期的五言古诗风格质朴自然，长于抒情，是中国古典诗歌的重要体裁之一。宋代文人多有拟作，继承汉魏五言古诗的艺术传统，融入个人情志表达。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层内涵，一是对名臣鲜于子骏的景仰、思念之情，二是因路途阻隔无法当面拜谒的怅惘遗憾，同时暗含期盼对方知晓自身心意、获得赏识的诉求。全诗情感含蓄委婉，符合传统投赠诗的表达尺度，无直白功利的表述。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
芙蓉是荷花的古称，属于常见的水生观赏植物。零露指的是滴落、湿润的露水，是清晨或傍晚江边常见的景象。方舟指两船相并而成的大船，在古代是运力较强的水上交通工具。白苹是一种生长在浅水中的水生植物，夏秋季节会开出白色的小花。钦所思指的是作者所钦慕、思念的人，这里指鲜于子骏。
逐句白话释义
第一句写作者想要渡过江水去采摘清香的荷花，江面上的露水正湿润地挂在草叶上。第二句写就算是并排的大船也没法渡过宽阔的江面，天色渐渐暗了下来，江边的白苹看起来仿佛也带着悲伤的情绪。第三句写清澈的江面上有鸿雁在鸣叫，水波荡漾不知道什么时候才能等到相见的机会。第四句写幸好可以顺着南风吹走的方向，托它捎去我对所钦慕之人的问候与心意。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者写给名臣鲜于子骏的投赠作品，化用了大家熟悉的《古诗十九首》中采芙蓉的经典意象。全诗通过描写想要采芙蓉却被江水阻隔的场景，表达了作者对鲜于子骏的深深景仰和思念之情，也抒发了因为路途遥远、交通不便没办法当面拜见的怅惘，最后寄托了希望南风能够帮忙传递自己心意的美好期盼。全诗内容简单易懂，情感真挚委婉，没有直白的功利表述。
跨学科 · 是什么
荷花的生物特征与文化寓意植物学
诗中的芙蓉就是我们常说的荷花，属于莲科莲属的多年生水生草本植物。它适合生长在平静的浅水、湖泊、沼泽或者池塘里，适宜的生长温度在20到30摄氏度之间。荷花的花期大多集中在每年的6到9月，花朵颜色有粉色、白色、淡紫色等多种，形态优美雅致。荷花的叶片是圆形的，表面有一层蜡质白粉，所以水珠落在上面会滚动滑落。在我国传统文化中，荷花一直是高洁、正直品格的象征，从古至今都受到人们的喜爱。古代文人经常用采摘荷花的行为，来表达自己对远方亲人或者朋友的思念之情。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓柔和，不要读得太快。每句五字可以按照二三的节奏断句，比如“涉江/采芙蓉，江上/零露滋”，也可以按照二一二的节奏断句，比如“方舟/不/能度，日暮/白苹/悲”。读前两句的时候语气要平缓，读出江边清冷的氛围。读中间两句的时候语气要稍微低沉一点，带出怅惘的情绪。读最后两句的时候语气要稍微上扬，读出有所期盼的感觉。韵脚字“滋、悲、期、思”可以稍微拖长一点音，读出诗歌的韵律感。
基础句式仿写指导
这首诗用的是“行为+场景+情感”的经典抒情句式，大家仿写的时候可以模仿这个结构。首先先点明一个具体的行为，比如登山、折梅、看月等等。然后再描写这个行为所处的场景，烘托对应的氛围。最后再抒发自己想要表达的情感。比如可以仿写为“登山摘茱萸，山巅风露寒。归程不可见，云外雁声残”，也可以仿写为“庭前折桂花，枝上露华斜。欲寄千里外，路远思无涯”。仿写的时候不用强求押韵，只要把场景和情感表达通顺就可以。
核心名句写作应用
核心名句“涉江采芙蓉，江上零露滋”可以用在多个日常写作场景中。第一种是描写夏日水乡景色的作文，用这句诗开头可以一下子烘托出江南水乡清新雅致的氛围，显得很有文采。第二种是表达对远方亲友思念的文章，用这句诗引出自己的思念之情，比直白说“我想你”要更加委婉动人。第三种是写传统文化相关的作文，用这句诗作为例子，说明古典意象流传千年仍然具有很强的感染力。应用的时候要注意符合语境，不要生硬堆砌。
关联知识图谱
《古诗十九首·涉江采芙蓉》同典故
本诗的首句直接化用了《古诗十九首·涉江采芙蓉》的成句，沿用了原诗的核心意象。《古诗十九首》是东汉末年的一组五言古诗，是中国五言诗走向成熟的标志性作品，被刘勰称为“五言之冠冕”。原《涉江采芙蓉》写的是游子采摘芙蓉想要送给远方的爱人，抒发相思阻隔的怅惘之情。晁补之借用这个经典意象，把原本的男女相思之情转化为对友人的景仰思念，既保留了原意象的情感内核，又赋予了全新的内涵。读者可以通过对比两首作品，更好地理解拟古诗的创作特点。
名句 CLASSIC LINES
涉江采芙蓉，江上零露滋。方舟不能度，日暮白苹悲
这四句是本诗的核心名句，化用《古诗十九首·涉江采芙蓉》的经典意象，写景与抒情融合自然。前两句点明采芙蓉的场景，以江上清冷的露水烘托氛围；后两句写渡江受阻的困境，以白苹的拟人化悲愁衬托作者的怅惘。
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作者 POET
晁补之
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