次韵邓正字慎思秋日同文馆九首 其七
风云日夕改，秋气袭堂闱。
映叶无蜩响，依丛有蝶归。
官壶催赐酎，邻杵急成衣。
留滞真何补，莼鲈兴又违。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感怅惘 · 思乡
创作背景
元祐三年馆阁唱和
元祐三年（1088年），晁补之与邓慎思等同僚供职秘书省，于同文馆参与校勘《太平御览》等典籍，秋日同僚唱和，本组诗共九首，此为第七首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
近体诗的一种，全篇共八句，每句五字，要求颔联、颈联对仗，格律严谨，是古典诗词的主流体裁之一。
情感 · 解读
全诗以秋日物候为引，抒发作者供职馆阁期间滞留京城、归乡愿违的复杂情绪，暗含对宦途生活的倦怠。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. “堂闱”指古代馆舍的内室，此处特指同文馆的办公居所。2. “蜩响”指蝉的鸣叫声，蜩是古人对蝉的常见称呼。3. “官壶”指官府供给的酒器，代指朝廷赏赐的酒食。4. “赐酎”的“酎”指反复酿制的醇酒，古时为皇室专用，偶尔赏赐朝臣。5. “邻杵”指邻居家的捣衣棒槌，杵是古代捣衣的专用工具。6. “成衣”指赶制入冬寒衣，秋日捣衣是古代常见民俗。7. “留滞”指长时间停留，此处指作者任职京城久未返乡。8. “莼鲈”引用西晋张翰典故，代指思乡归乡的念头。9. “兴又违”指归乡心愿再次落空，无法实现。
逐句白话释义
1. 天上的风云从早到晚不停变化，萧瑟秋气悄悄侵入同文馆的堂舍之内。2. 树叶浓密幽深，原本聒噪的蝉鸣彻底消失，听不到一点声响。3. 依傍着草丛的地方，有晚归的蝴蝶停留栖息，给清寂秋景添了一点活气。4. 官府送来的酒壶催促大家品尝朝廷赏赐的醇美酒浆，暖意暂时驱散了些许秋寒。5. 馆舍外邻居家的捣衣声一阵急过一阵，人们都在赶制入冬要穿的寒衣。6. 我长久滞留在京城做官，对家国对自身都没有切实补益，实在是虚度光阴。7. 我心里一直思念家乡的莼菜鲈鱼，想要辞官归乡的念头这次又没能实现。8. 全诗无过于华丽的辞藻，平实语言里藏着作者真切的落寞情绪。
核心主旨与内容概括
1. 这首诗是晁补之秋日在同文馆与同僚唱和的作品，围绕秋日所见所感展开创作。2. 首联点明时节环境，总写秋日风云变化、秋气侵馆的整体感受。3. 颔联选取蝉鸣消失、蝴蝶归丛两个细小物候细节，凸显秋日清寂氛围。4. 颈联转而写人事活动，既有朝廷赏赐酒食的喜事，也有邻人捣衣赶制寒衣的日常场景。5. 尾联笔锋一转，直接抒发作者内心感慨，点明羁留宦途的失落与思归不得的怅惘。6. 全诗由景入情、层层递进，将秋日萧瑟氛围与作者个人心绪完美融合。7. 诗中无刻意煽情，所有情绪都藏在平实的景物描写和叙事当中，读来真挚动人。8. 核心情感围绕宦游无奈与思乡迫切展开，能引发古今读者的强烈共鸣。
跨学科 · 是什么
秋日植物物候植物学|动物学
1. 诗中提到的“叶”指入秋后生长成熟的乔木树叶，此时叶片完全舒展、密度较高，能遮挡阳光和蝉的身影。2. 诗中的“丛”指低矮灌木草丛，是秋日蝴蝶停留栖息的主要场所，能为蝴蝶遮挡秋风和天敌。3. 入秋后我国黄河中下游地区气温逐渐降低，蝉的成虫寿命接近尾声，不再发出求偶鸣叫声，所以会出现“无蜩响”的场景。4. 蝴蝶属于变温动物，秋日气温下降后活动能力减弱，会选择在向阳灌丛中停留保存体力，和诗中“依丛有蝶归”的描写完全吻合。5. 这两句诗捕捉的秋日物候细节非常准确，符合北宋汴京地区秋季的典型生物特征。6. 作者观察细致入微，用两个极为常见的细小场景，就把秋日清寂的氛围烘托得十分到位。7. 这类物候描写也是古典诗词中的常见内容，能帮助后人了解古代的气候和生态情况。8. 读者也可以通过观察身边的同类物候现象，加深对这首诗内容的理解。
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读写应用
诵读节奏指导
1. 这首诗是五言律诗，诵读时每句按照“二三”的节奏断句即可，节奏舒缓沉稳。2. 首联“风云/日夕改，秋气/袭堂闱”，语调平缓，读出秋日风云变化的萧索感，“袭”字稍重读，突出秋气的凉意。3. 颔联“映叶/无蜩响，依丛/有蝶归”，语调放轻、语速稍慢，读出秋日环境的清寂感，“无”“有”二字稍停顿，形成对比。4. 颈联“官壶/催赐酎，邻杵/急成衣”，语速稍快，读出场景的动态感，“催”“急”二字重读，突出氛围变化。5. 尾联“留滞/真何补，莼鲈/兴又违”，语调低沉、语速放缓，读出作者内心的怅惘和失落，“真何补”“兴又违”稍拖音，凸显情绪的绵长。6. 全诗诵读整体基调偏沉静略带伤感，符合秋日思乡的主题。7. 诵读时可配合轻微的停顿和气息调整，更好地传达诗中的情绪。8. 多诵读几遍就能更好地体会诗中平实语言背后的深厚情感。
句式仿写指导
1. 这首诗的颔联“映叶无蜩响，依丛有蝶归”采用“景物+状态”的对仗句式，非常适合用来描写季节物候场景，初学者可模仿这个句式创作。2. 仿写时首先选取两个属于同一季节的典型物候细节，两个细节最好形成动静或有无的对比。3. 第一句先写消失或结束的物候现象，第二句再写出现或存续的物候现象，形成呼应。4. 比如描写春景可仿写为“绕树有莺啼，临池无冰迹”，描写冬景可仿写为“压枝有梅开，穿林无雁影”。5. 仿写时要注意前后两句的词性相对、结构一致，符合对仗的基本要求。6. 不需要刻意追求辞藻的华丽，只要能准确传达出季节的特点即可。7. 经常练习这类句式的仿写，能有效提升对景物的观察能力和文字表达能力。8. 仿写完成后可对照原诗的句式进行调整，让表达更通顺自然。
核心名句写作应用
1. 核心名句“留滞真何补，莼鲈兴又违”适合用在表达思乡、人生选择、职场困惑等主题的写作当中。2. 当你想要表达自己在外地打拼很久却没有收获、想回家又不能实现的无奈情绪时就可以引用这句诗。3. 比如写乡愁主题的作文时可以写：“在外打拼已经五年，事业依旧没有起色，每次看到天边的明月，都忍不住生出‘留滞真何补，莼鲈兴又违’的感慨。”4. 当你想要表达对当前生活状态的不满、想要追求自己真正想要的生活却被现实束缚的情绪时也可以引用这句诗。5. 比如写人生选择主题的随笔时可以写：“很多人在稳定却无趣的工作中消耗自己，明明心中有想要追求的梦想，却最终落得‘留滞真何补，莼鲈兴又违’的境地，实在可惜。”6. 引用这句诗时不需要过多解释，读者就能明白其中的怅惘情绪，能有效提升文字的感染力。7. 引用时要注意贴合上下文的语境，不要生硬套用，否则会显得格格不入。8. 平时可以多积累这类名句，写作时灵活运用能让自己的文章更有文化底蕴。
关联知识图谱
张翰思归典故同典故
1. 诗中“莼鲈兴又违”引用的是西晋张翰的典故，张翰在洛阳做官时，看到秋风起，就思念起家乡吴地的莼菜羹和鲈鱼脍。2. 张翰认为人生最重要的是顺遂自己的心意，不能为了追求功名利禄就留在千里之外的异乡做官，于是直接辞官归乡。3. 后世就用“莼鲈之思”来代指思乡之情和归隐的念头，是古典诗词中非常常见的典故。4. 作者引用这个典故，就是为了表达自己和张翰一样的思乡归乡的念头，只是自己无法像张翰一样洒脱辞官，所以才会有“兴又违”的怅惘。5. 了解这个典故的来源，就能更好地理解诗尾作者抒发的情绪，读懂作者的内心想法。6. 这个典故也经常出现在其他的古典诗词作品中，比如辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》就提到了“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未”。7. 读者可以延伸阅读相关的典故内容，加深对古典诗词常用典故的理解。8. 这类典故的运用能让简短的诗句承载更丰富的内涵，提升诗词的表现力。
名句 CLASSIC LINES
留滞真何补，莼鲈兴又违
全诗核心名句，化用西晋张翰莼鲈之思典故，后世常用来表达宦游羁旅、思乡愿违的怅惘情绪，为历代宋诗选本必收内容。
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作者 POET
晁补之
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