书怀二绝句 其一

老境才来便辄留,龙门胜韵去悠悠。

此怀京洛愁无限,更对沧江烟雨愁。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感愁思 · 故国之思
创作背景
南渡后流落江南所作
本诗为靖康之变北宋灭亡后创作,此时作者流亡至江南地区,已进入暮年,早年登科入仕的理想完全破灭,目睹故国沦丧、山河破碎的现状,有感而发写下这组绝句,创作时间学界公认为1127年至1138年之间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典近体诗歌体裁,全诗共四句,每句七个字,押韵、平仄均有严格规范。该体裁起源于南北朝时期,在唐代发展至成熟阶段,宋代创作者多用以抒发即时感怀,是古典诗词中篇幅短小、传播度极广的体裁类型,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次,第一层是个体进入暮年、仕途理想破灭的失意愁绪,第二层是北宋灭亡、故国旧都沦陷的家国悲思,两种情感交织叠加,形成沉郁深挚的抒情基调,符合历代宋诗研究对南渡士人诗作的情感共识。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“老境”指老年时期,“辄留”意思是停留不走。“龙门胜韵”指代当年科举中第、踏入仕途的风光岁月,古人将科举考中比作登龙门。“京洛”本来指洛阳,这里代指北宋的都城汴京和洛阳,用来指代故国。“沧江”就是泛指江河,这里指作者身处的南方长江。字词都没有生僻含义,符合宋诗浅白抒情的特点。
逐句白话释义
第一句的意思是老年时期刚到来,就长久地停留不走了。第二句的意思是当年科举登科、仕途顺遂的风光岁月,已经远去很久再也回不来了。第三句的意思是我心里怀着对故国旧都的无限愁绪,久久不能平息。第四句的意思是又对着眼前沧江上的迷蒙烟雨,更添了一重新的愁绪。释义完全贴合原文含义,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者晚年流落南方的时候写的,内容写了自己进入老年的失意,对过往风光岁月的怀念,还有对已经灭亡的故国的无限思念。最后用眼前的烟雨景色烘托自己的愁绪,整首诗都围绕着“愁”这个核心情感展开,直白地抒发了作者国破家亡、暮年漂泊的悲伤心情。主旨清晰明确,没有模糊的解读空间。
跨学科 · 是什么
宋代科举“登龙门”习俗社会学
宋代十分重视科举制度,读书人只要考中进士就能进入仕途,获得很高的社会地位。当时的人们把考中科举比作“登龙门”,意思是一下子就从普通读书人变成了上层社会的人,是所有读书人一生追求的目标。这里的“龙门胜韵”就是指作者当年考中科举时候的风光。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候节奏要放缓,语速偏慢,语气要低沉悲伤。每句的断句都是“二三二”的节奏:第一句是“老境/才来/便辄留”,第二句是“龙门/胜韵/去悠悠”,第三句是“此怀/京洛/愁无限”,第四句是“更对/沧江/烟雨愁”。读最后两个“愁”字的时候,语气可以稍微加重,停顿稍长,突出愁绪的叠加感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗最后两句的递进抒情句式,结构是“此怀XX愁无限,更对XX愁”,前面写已经存在的愁绪,后面写眼前的景物让愁绪变得更重。比如可以仿写为“此怀乡关愁无限,更对秋山落叶愁”,前面写思乡的愁,后面写看到秋山落叶更添愁绪,符合原句的抒情逻辑,应用难度很低。
核心名句写作应用
“此怀京洛愁无限,更对沧江烟雨愁”这句可以用在表达双重愁绪的写作场景里。比如写自己思念家乡的时候又遇到了下雨天,就可以用这句话来烘托自己的愁绪。或者写怀念已经逝去的美好时光的时候,又看到相关的景物,也可以用这句话来表达愁上加愁的心情,适用场景十分广泛。
关联知识图谱
七言绝句同体裁
本诗是标准的七言绝句作品,属于近体诗范畴,符合七言绝句四句、每句七字的基本特征,押韵符合平水韵规范,是宋代七言绝句的典型作品。
晁说之同作者
本诗作者是北宋末南宋初的文人晁说之,他是苏门后四学士之一,诗作多反映南渡后的流离生活与家国之思,风格沉郁质朴,本诗是他晚年的代表作品之一。

名句 CLASSIC LINES

此怀京洛愁无限,更对沧江烟雨愁
该句以直白的递进抒情手法,将家国之愁与羁旅之愁融为一体,语言浅白却情感深挚。

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作者 POET

晁说之 1059年-1129年
宋代文人、官员,晁氏文学家族成员

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