窥园
白露几时下，凉秋晚萧萧。
已辞尾涏涏，况复声咬咬。
捉麈坐清樾，扶藜经短桥。
云边有鸣雁，过去不可招。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感旷达 · 闲适
节气白露
创作背景
刘克庄晚年闲居所作
本诗创作于南宋理宗淳祐年间，是刘克庄辞官退隐故乡莆田时期的作品。诗人日常游园时观察到白露时节的物候变化，有感而发创作此诗，创作动因来源于闲居生活的日常观察，无特定的历史事件触发。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典诗歌体裁的一种，属于近体诗范畴，形成于初唐时期，成熟于盛唐。全诗共八句，每句五个字，要求平仄协调、押韵规范、中间两联对仗。五言律诗是宋代诗人常用的体裁之一，具有格律严谨、节奏鲜明的艺术特点，历代都有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感为南宋文人晚年退隐后的淡然旷达，情感层次分为三层：首先是对秋意悄然来临的恍然，其次是游园时的悠然闲适，最后是面对时光流逝的坦然接受。历代主流解读均认为本诗情感平和松弛，没有过度的伤感，体现了刘克庄晚年通透的人生态度。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 萧萧：形容秋风吹过的萧瑟凉意。2. 涏涏：形容燕子尾巴舒展分叉的样子。3. 咬咬：形容鸟鸣清脆的声音。4. 麈：古代文人清谈时手持的麈尾，类似拂尘。5. 樾：道旁成荫的树木形成的清凉树荫。6. 藜：用藜茎做的拐杖，代指拐杖。7. 窥园：指观赏自家的园林景致。8. 招：招回、挽留。
逐句白话释义
1. 第一句写诗人忽然察觉到白露已经降下，不知道具体是何时到来的。2. 第二句点明时节是晚秋，傍晚的秋风萧瑟，透着阵阵凉意。3. 第三句写身形灵巧、尾巴舒展的燕子早就已经辞别此地，飞往温暖的南方。4. 第四句写原本枝头清脆的鸟鸣声，也早就听不到了。5. 第五句写诗人手持麈尾，坐在清凉的树荫下休息。6. 第六句写诗人扶着藜木做的拐杖，慢慢走过园中的短桥。7. 第七句写诗人抬头望见云层边上，有鸣叫着的大雁正远远飞过。8. 第八句写大雁一旦飞远，就再也没有办法招回来了。
核心主旨与内容概括
1. 这首诗是南宋诗人刘克庄晚年闲居时所作。2. 全诗围绕秋日游园的所见所感展开。3. 前两句先点明白露时节的晚秋萧瑟景致。4. 三四句写秋来燕去、鸟鸣消失的物候变化。5. 五六句写诗人游园时的闲适动作，体现闲居的悠然状态。6. 最后两句借远去的鸣雁，抒发对时光流逝的感慨。7. 整首诗的情感整体淡然旷达，没有过度的伤感。8. 充分体现了诗人晚年退隐后平和松弛的心境。
跨学科 · 是什么
白露节气天文学
1. 白露是中国传统二十四节气中的第十五个节气。2. 它的到来标志着孟秋时节结束，仲秋时节正式开始。3. 这一时节昼夜温差变大，夜晚水汽遇冷会在草木表面凝结成白色的露珠。4. 所以古人将这个节气命名为“白露”。5. 白露时节北方地区降温明显，南方也开始逐渐摆脱暑热。6. 民间还有白露收清露、祭禹王、吃龙眼等传统习俗。7. 诗中用“白露”点明时节，也为全诗奠定了清冷萧瑟的秋意基调。8. 是中国古人将天文物候与文学创作结合的典型体现。
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读写应用
基础诵读指导
1. 这首诗是五言律诗，诵读时每句采用“二三”的停顿节奏。2. 首句“白露/几时/下”要读出疑惑、恍然察觉的语气。3. 第二句“凉秋/晚/萧萧”要放慢语速，读出秋风萧瑟的凉意。4. 三四句“已辞/尾涏涏，况复/声咬咬”要读得轻缓，体现物候变化的悄然。5. 五六句“捉麈/坐清樾，扶藜/经短桥”要读得平缓悠然，体现闲居的松弛感。6. 第七句“云边/有鸣雁”要略微抬高语调，体现抬头远望的动作。7. 第八句“过去/不可招”要放慢语速，尾音轻落，读出淡然旷达的意味。8. 全诗整体诵读节奏舒缓，不需要过多的情绪起伏，贴合闲适的情感基调。
基础句式仿写指导
1. 这首诗的写景抒情句式非常适合初学者仿写。2. 仿写时可以遵循“先点明时节/场景，再写所见景物，最后写自身感受”的结构。3. 比如开头可以先写自己察觉到的某个季节变化，比如“霜降何时降”“春风昨夜来”等。4. 中间部分可以写2-3个所见的具体景物或者动作，贴合你选择的时节特点。5. 最后一句可以借某个景物抒发自己的感受，不需要刻意追求华丽的辞藻。6. 仿写时要注意五言的字数要求，每句五个字，尽量做到用词平实自然。7. 可以先从描写自己熟悉的日常场景入手，比如校园、小区公园的景色。8. 多练习就能掌握这种借景抒情的五言句式写法。
核心名句写作应用
1. 本诗的核心名句是“云边有鸣雁，过去不可招”。2. 这句话可以用在描写对逝去时光、往事的感慨类的作文中。3. 比如写童年往事的文章，结尾可以用这句话引出对童年时光一去不返的怅惘。4. 也可以用在写和亲友离别后的感悟类文章中，表达对逝去相聚时光的怀念。5. 还可以用在表达珍惜当下主题的文章中，用这句话反衬要珍惜眼前时光的观点。6. 这句话的意象古典优美，用在作文中能提升文字的文化感。7. 使用时要注意贴合上下文的情感基调，不要强行套用。8. 除了作文，日常发朋友圈、写随笔的时候也可以用这句话表达感慨。
关联知识图谱
《诗经·蒹葭》同节气关联作品
1. 《蒹葭》是《诗经》中的经典作品，开篇就提到“蒹葭苍苍，白露为霜”。2. 和本诗一样，都用白露作为核心时节意象。3. 两首作品都借白露的清冷特点，奠定了全文的情感基调。4. 不同的是《蒹葭》的情感偏向求而不得的怅惘，本诗的情感偏向闲居的旷达。5. 两首作品都体现了中国古典诗词中白露意象的常见用法。6. 都是将物候特点和人文情感结合的典型代表。7. 读完本诗后拓展阅读《蒹葭》，能更好地理解白露意象的文化内涵。8. 也能感受到不同时代诗人对同一时节的不同情感表达。
名句 CLASSIC LINES
云边有鸣雁，过去不可招
本句借远去的鸣雁象征逝去的时光与往事，意蕴深厚。
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作者 POET
吴则礼 ？～1121
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