赠董无求
董侯湖海俊，短小精悍姿。
梁园固多士，末至独好辞。
相逢要作语，老语竟不奇。
饱知匡鼎来，我曹无说诗。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感戏谑 · 谦逊 · 赞美
创作背景
赠答友人创作背景
本诗为北宋晚期诗人吴则礼写给友人董无求的赠答诗，董无求名耘，字无求，为当时知名文士，擅长诗文，本诗创作于吴则礼晚年闲居时期，是二人相逢切磋诗文后的即兴之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁，起源于汉代，每句五字，格律自由，不要求对仗、平仄，押韵灵活，在唐代近体诗盛行后仍被文人广泛创作，本诗属于宋代五言古诗作品。
情感 · 解读
本诗核心情感为作者对友人董无求文才的由衷赏识，同时以诙谐的语气自谦诗才不及对方，整体语气轻松平实，是友人间的赠答佳作，历代解读均认可其真挚随性的情感内核。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一句里的“湖海俊”指游荡江湖、才识出众的人。“短小精悍姿”是形容人身材矮小但精明干练。第二句的“梁园”原指汉代梁孝王的园林，代指文人聚集的场所。“末至”指董无求最后到场。第三句的“要作语”指相约写诗切磋。第四句的“匡鼎”指西汉经学家匡衡，他擅长讲解《诗经》，当时有“无说诗，匡鼎来”的谚语。“我曹”就是我们这些人。
逐句白话释义
第一句的意思是董侯你是游走江湖的俊杰，身材矮小却精明干练气度不凡。第二句是说文人聚集的地方本来就有很多有才学的人，你最后来却唯独擅长诗文创作。第三句是说我们相逢的时候相约要写诗交流，可我写的老套诗句终究没有什么新意。第四句是说我早就知道像匡衡一样擅长论诗的你来了，我们这些人就不要再谈论作诗的事了。
全诗核心主旨概括
这首诗是作者写给友人董无求的赠答诗，整首诗语言平实自然，没有华丽的修饰。作者先是夸赞了董无求的气度和出众的文才，之后用诙谐的语气自谦自己的诗才比不上对方，表达了作者对董无求的欣赏和认可，也体现了二人之间融洽亲近的朋友关系，整体氛围轻松有趣，没有普通赠答诗的客套感。
跨学科 · 是什么
匡衡说诗典故历史背景历史学
这个典故出自东汉班固编写的《汉书》。匡衡是西汉时期著名的经学家，他从小勤奋好学，尤其精通《诗经》的解读。当时的人都非常认可他对《诗经》的理解，所以流传出“不要随便讲解《诗经》，因为匡衡就要来了”的说法。作者在诗里用这个典故，是把董无求比作匡衡，夸赞他对诗歌的造诣非常高，大家都比不上他。这个典故的使用也让这首诗更有文化底蕴，读者能快速理解作者要表达的夸赞之意。匡衡后来也因为才学出众入朝为官，官至丞相，是汉代著名的贤臣。这个典故在后世的文学作品中经常被使用，用来赞誉对方在某个领域的专业水平极高。
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读写应用
基础诵读指导
读这首诗的时候整体语气要轻松自然，不要太严肃。第一句“董侯湖海俊，短小精悍姿”要读出夸赞的语气，停顿在“董侯/湖海俊，短小/精悍姿”。第二句“梁园固多士，末至独好辞”停顿在“梁园/固多士，末至/独好辞”，语气带认可的感觉。第三句“相逢要作语，老语竟不奇”停顿在“相逢/要作语，老语/竟不奇”，带一点自嘲的语气。第四句“饱知匡鼎来，我曹无说诗”停顿在“饱知/匡鼎来，我曹/无说诗”，语气要诙谐，读出开玩笑的感觉。每句的语速可以稍慢，突出五言诗的节奏。
基础句式仿写指导
可以仿写这首诗前两句的先写人物特点再写人物特长的句式。比如写自己的朋友的时候，可以先写朋友的外貌或者性格特点，再写他的特长。比如“张生乡校杰，爽朗热心肠。班级多能手，君来独擅书。” 仿写的时候要注意每句五个字，前一句点明人物身份和整体特点，后一句写他在群体里的突出特长。也可以仿写最后两句的用典故表达自谦的句式，比如遇到比自己专业水平高的人时，可以写“已知庖丁至，吾辈莫操刀”。仿写的时候不需要严格讲究格律，只要把意思表达清楚就可以。
核心名句写作应用
“饱知匡鼎来，我曹无说诗”这句可以用在很多日常写作的场景里。比如写作文夸赞身边的同学在某个学科的成绩非常好，自己比不上的时候就可以用这句。或者在参加专业交流活动，遇到行业大牛的时候，表达自己的自谦也可以用这句。比如作文里写“这次书法比赛看到小李的作品，我瞬间有了‘饱知匡鼎来，我曹无说诗’的感觉，知道自己还有很多要学习的地方。” 用这句的时候要注意场景是对方在某个领域的水平确实比自己高，表达的是真诚的夸赞和自谦，不能用在贬低对方的场合。
关联知识图谱
《汉书·匡衡传》同典故
本诗第四句化用《汉书·匡衡传》中记载的“无说诗，匡鼎来”的民间谚语，用来赞誉董无求的诗才，二者为典故引用的关联关系。
名句 CLASSIC LINES
饱知匡鼎来，我曹无说诗
表达对董无求诗才的高度推崇。
标签 TAGS
作者 POET
吴则礼 ？～1121
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