借居毗陵东门四首 其一

客去不能寐,翛然清夜阑。

楼居俯长川,仰视天宇寛。

长川濯云汉,错落星宿寒。

青灯故可亲,且还对尘编。

其人骨已朽,千载与我言。

掩卷三太息,虚檐清露漙。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感孤寂 · 超脱
创作背景
南宋建炎三年秋程俱避乱借居毗陵时静夜所作
本诗作于南宋高宗建炎三年(1129年)秋,作者因躲避金兵南侵战乱借居毗陵东门,某日夜客散之后独处无聊,登楼观景展读古籍有感而作。创作时间与背景学界暂无争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言古诗。五言古诗起源于汉代,每句由五字组成,格律限制宽松,可自由换韵,篇幅长短不限。是历代文人抒发情志、记录生活场景的常用诗歌体裁,在古典诗歌发展史上具有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次:一是客居异乡深夜无眠的淡淡孤寂,二是静夜展读古籍时与古人神交的欣然,三是追慕先贤品格、超脱当下困境的沉静心境。历代解读均认可其情感冲淡平和,无激烈愤懑之语,暗含宋代士人安贫乐道的精神内核。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“翛然”指清冷闲适的样子,没有嘈杂的声响。“夜阑”指夜已经快要结束,即深夜时分。“濯”是洗涤的意思,这里指水面倒映着星空仿佛在清洗银河。“尘编”指积了灰尘的古籍,说明书籍存放时间很久。“漙”形容露水多而圆润的样子,是古典诗词中常用的描写露水的词汇。这些字词都是宋代诗文常用的表达,没有生僻含义,读者可直接按照字面意思理解。
逐句白话释义
客人离开之后我久久不能入睡,清冷的深夜眼看就要走到尽头。我住在楼上低头俯瞰长长的河流,抬头仰望天空只觉得无比宽阔。长长的河流倒映着银河,仿佛要把星空清洗一遍,错落的星星闪着寒冷的光。桌上的青灯格外亲切,我转过身对着积满灰尘的古籍坐下。那些写这些书的古人早就身骨腐朽了,却隔着千年的时光和我说话。我合上书本再三叹息,空空的屋檐上已经凝结了厚厚的清露。
核心内容与主旨
这首诗记录了作者客居异乡时一个普通的深夜场景。全诗从夜不能寐写起,先写登楼所见的天空与河流的景色,再转回室内自己对着青灯读古籍的场景,最后写出读书时和古人神交的独特感受,结尾以掩卷叹息、看到檐下露水作结。整首诗没有华丽的辞藻,只用平实的语言写出了读书人独处时的独特心境,表达了作者对古代先贤的追慕之情,也暗含了客居的淡淡孤寂。
跨学科 · 是什么
星宿与银河描写天文学
这里的“云汉”就是我们常说的银河,是太阳系所在的棒旋星系。“星宿”是中国古代对星星的分类称呼,古人把天空可见的星星分为二十八星宿,用来判定方位、记录时节。秋夜是观测银河和星宿的最佳时节,没有夏季的暴雨云雾遮挡,也没有冬季的严寒,晴朗夜晚可以清楚看到银河横跨天际。河流水面平静时会像镜子一样倒映出星空的样子,和真实的星空连成一片,就仿佛河流在清洗银河一样。秋季夜晚气温逐渐降低,人在户外待久了会觉得寒冷,看到星星的冷白色光芒就会觉得星星本身也带着寒气。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗整体语速要放缓,语气要平和沉静,不要有太大的情绪起伏。第一句“客去不能寐”读的时候要稍带一点低沉的语气,体现深夜无眠的状态。“翛然清夜阑”语速放慢,突出深夜的静谧感。写景的两句“楼居俯长川,仰视天宇寛”读的时候可以稍提声调,体现空间的开阔感。“长川濯云汉,错落星宿寒”语气要放轻,凸显星空的清冷感。后面写读书的部分语气要变得柔和,体现和古人神交的欣然。最后两句“掩卷三太息,虚檐清露漙”语速再次放慢,带着淡淡的感慨收尾。每句之间的停顿可以稍长,营造深夜的安静氛围。
句式仿写指导
大家可以仿写这首诗平实的叙事风格,记录自己独处时的一段感受。可以先从一个具体的场景写起,比如雨天在家、深夜学习之类的,再描写自己看到的景色,最后写自己的感受。比如可以仿写“其人骨已朽,千载与我言”的跨时空表达句式,写你看老照片、读旧信的感受,比如“其人在千里,隔屏与我言”,或者“其字墨已干,百年与我言”。仿写的时候不用追求华丽的辞藻,用平实的语言写出自己的真实感受就可以。这种虚实结合的表达方式,可以让你的作文更有感染力,也能更好地突出你想表达的情感。
“其人骨已朽,千载与我言”应用场景
这句诗可以用在和读书、文化传承相关的作文里。比如你写读古典名著的感受的时候,就可以用这句诗开头,引出你读《论语》和孔子对话、读《史记》和司马迁对话的内容。也可以用在参观博物馆的作文里,写你看到文物的时候,仿佛文物的制造者隔着千年时光和你说话。还可以用在致敬文化先贤的主题作文里,表达你对古代文人、科学家的追慕之情。日常发朋友圈晒你读古籍的时候,也可以用这句诗当文案,显得很有文化底蕴。使用的时候不用做修改,直接引用就可以,读者很容易就能理解你想表达的和古人神交的感受。
关联知识图谱
《读山海经·其一》(陶渊明)同主题
陶渊明的《读山海经·其一》同样描写了静夜读书、与古人神交的场景,和本诗的核心主题高度相似。两首诗都没有华丽的辞藻,用平实的语言写出了读书的乐趣,也都表达了对古代先贤的追慕之情。都是中国古典诗歌中描写读书体验的经典作品,适合放在一起对比阅读,能更好地理解不同时代文人读书时共通的精神感受。

名句 CLASSIC LINES

其人骨已朽,千载与我言
直白道出了古籍阅读中跨时空精神交流的体验。

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作者 POET

程俱 1078年-1144年
两宋之交文学家、官员,以文才入仕,为人正直不附权贵。

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