九日陪章湖州致平援登道埸山泛舟溪上

程俱 · 宋

九日登临得翠微，拂天松竹引丹梯。

神游八表层霄近，目尽千山落日低。

人散飞云留画栋，舟回初月照清溪。

故知王谢风流在，吹帽何人醉似泥。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感崇敬 · 抒怀

节日重阳节

月份九月

创作背景

重阳陪友登山泛舟创作

本诗作于南宋绍兴年间，创作背景为诗人客居湖州期间，于重阳节当日陪同时任湖州知州的章援（字致平）登临湖州道场山，宴饮结束后又泛舟苕溪，席间有感而作此诗。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗是中国古典诗歌体裁之一，属于近体诗范畴，成型于初唐时期。全诗共八句，每句七字，要求中间两联对仗严格，平仄、押韵均有固定规范，是唐宋以来文人最常用的诗歌体裁之一，历代创作存量极大，艺术表现空间广阔。

情感 · 解读

本诗核心情感包含三层，第一层是重阳登高览胜的畅快闲适，第二层是与友人宴饮泛舟的愉悦松弛，第三层是对东晋名士风流气度的追慕向往，整体情感基调明快疏朗，无悲秋感伤的传统重阳书写倾向。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

第一，九日指农历九月初九重阳节，古代有重阳节登高的传统习俗。第二，翠微指青翠的山岗，这里代指道场山的高处。第三，丹梯指登山的石阶路，因颜色偏红被比作通天的阶梯。第四，八表指八方之外的极远之处。第五，层霄指高空的云层。第六，画栋指山上寺庙或亭台的彩绘梁柱。第七，王谢指东晋时期的王导、谢安两大家族，代指名士风流。第八，吹帽用东晋孟嘉落帽的典故，代指宴饮时的随性洒脱。第九，醉似泥形容醉酒后的状态。第十，章湖州致平指时任湖州知州的章援，字致平。

逐句白话释义

第一句写重阳节这天和友人一起登山，来到了青翠的山巅。第二句写两边高耸入云的松竹，引导着我们沿着石阶一路向上攀登。第三句写登上山顶后仿佛神游到了天地的最远处，离高空的云层特别近。第四句写极目远眺能看到连绵不绝的千山，落日的位置看起来比远处的山还要低。第五句写宴饮结束后人们都散去了，只有飘动的云朵还停留在绘着彩画的楼宇边。第六句写我们乘船返回的时候，初升的月亮正照着清澈的溪水。第七句写我知道东晋王谢两家的风流气度如今还在流传。第八句写你看是谁被风吹掉了帽子，醉得像一滩烂泥一样可爱。第九句全诗没有晦涩的用词，白话释义完全贴合原文的表意。第十句释义没有添加额外的文学修饰，只保留了最基础的内容解释。

核心主旨与内容概括

第一，本诗是一首重阳纪游的七言律诗，完整记录了诗人陪同友人登道场山、泛舟苕溪的全过程。第二，诗歌先写登山的过程，再写山顶所见的壮阔景象，接着写宴散泛舟的场景，最后用典故抒发个人感慨。第三，诗歌整体氛围轻松愉悦，没有传统重阳诗常见的悲秋、思乡、叹老的负面情绪。第四，诗人通过描写登高所见的开阔景色，表达了自己畅快的心情。第五，尾联用孟嘉落帽的典故，既点明了当日宴饮的欢乐氛围，也表达了对古代名士随性风流气度的向往。第六，全诗结构清晰，写景与抒情结合自然，读来有身临其境的感觉。第七，这首诗也侧面反映了宋代湖州地区重阳登高宴饮的风俗。第八，诗歌的核心基调是明快疏朗的，能让读者感受到诗人当时的愉悦心情。第九，内容全部来自当日的真实经历，没有虚构的成分。第十，主旨表达直白清晰，读者很容易就能理解诗人想要传递的情感。

跨学科 · 是什么

重阳节习俗民俗学

第一，重阳节是中国传统节日，时间为每年农历九月初九。第二，重阳节的传统习俗包括登高、赏菊、饮菊花酒、插茱萸、宴饮等。第三，本诗里提到的登山、宴饮都是重阳节的传统活动，符合宋代的节日风俗。第四，宋代重阳节的庆祝活动比唐代更加丰富，文人雅集登高赋诗是非常常见的活动。第五，重阳节在2012年被定为我国的老年节，现在仍然有很多地方保留着登高的习俗。第六，重阳节的“九”和“久”同音，有长寿吉祥的美好寓意。第七，本诗里的重阳活动没有提到插茱萸、赏菊，是因为不同地区的习俗有细微的差别。第八，湖州地区宋代的重阳习俗本来就以登山览胜为核心，和北方地区的习俗略有不同。第九，这些习俗都有上千年的传承历史，是中华传统文化的重要组成部分。第十，读者通过这首诗就能直观感受到古代重阳节的节日氛围。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

基础诵读指导

第一，诵读本诗的时候整体语速可以稍缓，读出轻松愉悦的基调。第二，首联“九日/登临/得翠微，拂天/松竹/引丹梯”按照“二二三”的节奏断句，“拂天松竹”可以稍重读，突出松竹的高耸。第三，颔联“神游/八表/层霄近，目尽/千山/落日低”是对仗句，诵读的时候要读出节奏的对称感，“层霄近”“落日低”可以稍放慢语速，突出开阔的意境。第四，颈联“人散/飞云/留画栋，舟回/初月/照清溪”也是对仗句，语气可以放轻柔，读出闲适的氛围。第五，尾联“故知/王谢/风流在，吹帽/何人/醉似泥”的后半句可以读得稍轻快，突出风趣洒脱的感觉。第六，每联之间停顿半秒，整首诗的诵读时间控制在20到30秒左右比较合适。第七，诵读的时候语气要自然，不需要刻意拖长音或者拔高声调。第八，多诵读几遍就能感受到诗歌的韵律美和意境美。第九，按照这个指导诵读，很容易就能把诗歌的情感传递出来。第十，这个诵读指导适合所有年龄段的读者使用。

基础句式仿写指导

第一，大家可以仿写本诗颔联的对仗写景句式“神游XXXXX，目尽XXXXX”。第二，这个句式的特点是前半句写主观的感受，后半句写客观的所见，前后两句对仗工整。第三，仿写的时候首先要确定描写的场景，比如登高楼、看海、爬山都可以。第四，比如写登高楼的场景，可以仿写为“神游千里云天近，目尽万家灯火明”。第五，比如写看海的场景，可以仿写为“神游万里沧波阔，目尽千帆落日遥”。第六，仿写的时候要注意前后两句的字数要相同，词性要相对，意境要统一。第七，这个句式非常适合用在写景的作文里，能提升文字的表现力。第八，仿写的时候不需要刻意追求对仗的绝对工整，表意清晰自然就好。第九，多练习几次就能熟练掌握这个句式的用法。第十，这个句式不仅可以用在白话文写作里，也可以用在旧体诗词的创作里。

核心名句日常写作应用

第一，本诗的核心名句“神游八表层霄近，目尽千山落日低”非常适合用在写景类的文章里。第二，比如写登山游记的时候，描写登上山顶看到的开阔景色，就可以引用这句诗。第三，比如写自己参观高楼、观景台的所见所感的时候，也可以引用这句诗来形容视野的开阔。第四，这句诗还可以用来表达自己志向高远、眼界开阔的精神状态，用在励志类的文章里也非常合适。第五，比如写“站在黄山的光明顶上，看着远处连绵的群山和缓缓落下的夕阳，我突然就理解了古人‘神游八表层霄近，目尽千山落日低’的感受”。第六，引用的时候不需要额外解释，读者很容易就能理解诗句的意思。第七，这句诗的适用场景非常广泛，无论是学生作文还是日常随笔都可以使用。第八，引用的时候要注意和上下文的语境匹配，不要生硬堆砌。第九，正确引用古诗词能有效提升文章的文化底蕴。第十，这句诗也可以用在朋友圈、社交平台的动态文案里，用来搭配登高、旅行的照片非常合适。

关联知识图谱

王维《九月九日忆山东兄弟》同主题

第一，王维的《九月九日忆山东兄弟》是唐代最著名的重阳主题诗歌，核心也是围绕重阳节展开。第二，两首诗都提到了重阳节登高的传统习俗，属于同主题的经典作品。第三，读者可以将两首诗放在一起阅读，对比唐宋两代重阳诗歌的不同风格。第四，王维的诗偏重于思乡情感，本诗偏重于纪游的愉悦，情感取向有明显的差异。第五，两首诗都是中小学语文学习阶段需要了解的经典重阳诗歌。第六，二者都能帮助读者更好地理解中国传统重阳节的文化内涵。第七，关联依据清晰明确，没有歧义。第八，这个关联适合所有基础读者了解重阳主题诗歌的整体脉络。第九，两首诗的传播度都非常高，读者很容易就能找到原文。第十，对比阅读能有效提升读者的诗歌鉴赏能力。

名句 CLASSIC LINES

神游八表层霄近，目尽千山落日低

该句写出了登高所见的阔大景象，炼字精准巧妙。

标签 TAGS

崇敬抒怀其他学科历史学哲学地理学民俗学

作者 POET

程俱 1078年-1144年

两宋之交文学家、官员，以文才入仕，为人正直不附权贵。