子规
雨恨花愁同此冤，啼时闻处正春繁。
千声万血谁哀尔，争得如花笑不言。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感同情 · 失意
月份三月
创作背景
晚唐失意文人咏怀创作
本诗创作于晚唐咸通年间，作者来鹄多次举进士不第，长期沉沦下僚，目睹晚唐社会寒门士子直言获罪、晋升无门的现状，借子规意象托物咏怀创作此诗，未涉及作者其他生平信息。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴，形成于初唐时期，定型于盛唐，是唐代以来古典诗歌的主流体裁之一，全篇四句，每句七字，格律要求严格，在历代文学创作中应用广泛。
情感 · 解读
全诗核心情感包含两层，第一层是对子规所象征的蒙冤失意群体的深切同情，第二层是对直言招祸、不如沉默自守的处世态度的无奈喟叹，契合晚唐失意文人的普遍心理。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是子规，就是我们常说的杜鹃鸟，古代传说它是蜀帝杜宇的魂魄所化，叫声哀切，好像啼出血来。第二个重点词是“争得”，意思就是怎么能够、怎得。第三个重点词是“尔”，是古代对人的第二人称称呼，这里指代子规。大家可以结合注释先把每个字词的意思搞明白，就能很轻松理解整首诗的含义。这些字词都是古典诗词里的常见用法，大家记住之后读其他古诗也能用到。
逐句白话释义
第一句的意思是，雨好像含着恨意，花好像藏着愁绪，它们都和子规一样有着冤屈。第二句的意思是，子规啼叫的时候，听到叫声的地方正是春天最繁盛的时节。第三句的意思是，你叫了千万声都叫到出血了，又有谁会来哀怜你呢？第四句的意思是，你怎么不能像那些花一样，笑着不说话呢。大家读完释义就可以明白，整首诗的内容非常直白，没有晦涩的地方。
核心主旨与内容概括
这首诗是一首典型的咏物诗，全篇围绕子规的意象展开创作。作者首先把子规和春天的雨、花放在一起，点明它们都有冤屈的共同情绪。接着写子规在春景繁盛的时候啼鸣，哪怕啼到出血也没有人同情它。最后作者提出疑问，为什么子规不能像花一样沉默不言，反而要不停啼叫招来苦楚。整首诗借子规的意象，表达了对那些蒙冤受苦的人的同情，也暗含了对如何处世的思考。
跨学科 · 是什么
杜鹃鸟的生物特性动物学
大家平时说的子规就是杜鹃鸟，是我们国家很常见的一种鸟类。杜鹃鸟大多在春夏季节活动，叫声是单调的“布谷、布谷”，听起来比较哀切，所以古人经常把它和悲伤的情绪联系在一起。杜鹃鸟的口腔上皮和舌头都是红色的，古人不知道这个特点，就误以为它叫得太厉害啼出血来了，才有了杜鹃啼血的说法。大家以后在野外听到杜鹃的叫声，就可以对应上古诗里的描写啦。
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读写应用
基础诵读指导
大家读这首诗的时候，要注意七言诗的基本断句节奏，每一句都可以拆成“四三”的结构。第一句“雨恨花愁/同此冤”，读的时候语气要沉一点，带出愁绪的感觉。第二句“啼时闻处/正春繁”，语气可以稍微舒展一点，体现春天繁盛的氛围。第三句“千声万血/谁哀尔”，要读出反问的语气，语调稍微抬高一点。第四句“争得如花/笑不言”，语调放平缓，带出感慨的感觉。大家多练几遍就能读出诗里的情绪啦。
基础句式仿写指导
这首诗的咏物设问句式非常适合大家仿写，结构是先点明事物的状态，再用反问表达观点。大家可以先选一个自己熟悉的事物，比如蝉、落叶、路灯之类的。比如写蝉的话，就可以写“风餐露饮同此苦，鸣时闻处正夏炎。千声万嘶谁怜尔，争得如叶静不喧”。大家仿写的时候不用追求太复杂的用词，只要把事物的特点和自己的想法写出来就行。多练几次就能掌握这种咏物诗的写法啦。
名句写作应用指导
“千声万血谁哀尔，争得如花笑不言”这句名句很适合用在日常写作里。当你想写劝慰别人不要过度争辩、不如暂时沉默的内容的时候就可以用。比如写朋友因为直言被误会的作文，就可以写“我突然想起那句古诗‘千声万血谁哀尔，争得如花笑不言’，有时候暂时的沉默不是软弱，而是保护自己的智慧。”大家用的时候只要贴合语境，就能给作文增色不少。平时可以多积累这样的名句，写作的时候就有素材可用啦。
关联知识图谱
杜宇化鹃典故同典故
本诗里子规啼血的意象来自杜宇化鹃的典故，传说古蜀帝杜宇死后魂魄化为杜鹃鸟，每年暮春啼鸣，声音哀切直到出血，是古典诗词里非常常见的悲情意象。
名句 CLASSIC LINES
千声万血谁哀尔，争得如花笑不言
这两句以设问加对比的手法点明全诗主旨，语言直白锋利，立意新奇。
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作者 POET
来鹄 ？-883
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