公子

北第当衢戟有衣,巾帷鲜媚仆如犀。

万钱供箸鸣钟沸,三组垂腰佩玉低。

座上赋鹦穷处士,楼前盘马小征西。

去天尺五城南路,此去青云别有梯。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感讽喻
创作背景
西昆唱和时期创作
本诗创作于北宋真宗景德年间,作者杨亿时任馆阁修撰,参与《册府元龟》编纂,期间与钱惟演、刘筠等馆阁同僚唱和创作,作品后收录入《西昆酬唱集》。本诗针对当时北宋勋贵阶层依靠恩荫制度垄断高位、生活奢靡的社会现实创作,无明确指向单一特定人物。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于近体诗范畴,全诗共8句56字,严格遵循平水韵八齐部押韵规则,平仄对仗符合格律要求,是北宋西昆体的代表性咏怀讽喻作品。西昆体是北宋初年以杨亿等馆阁文人为核心形成的诗歌流派,风格师法李商隐,多用典故,辞藻华丽。
情感 · 解读
本诗核心情感为讽刺北宋初年勋贵世家子弟的奢靡生活,批判门阀恩荫制度下权贵子弟无需凭借才学功业,仅靠门第即可轻松获得高位的社会不公现象,暗含对寒门士子晋升通道狭窄的同情。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“北第”指权贵阶层的豪华宅邸。“戟有衣”指府邸门口作为仪仗的戟套着锦缎套子,是高等级权贵的标识。“仆如犀”形容府邸的仆人都穿着光鲜、精明干练。“万钱供箸”指一顿饭就要花费上万钱,形容饮食极度奢靡。“三组”指三根系官印的绶带,代指身兼多职的高官。“赋鹦”用祢衡作《鹦鹉赋》的典故,代指有才华的寒门文人。“小征西”代指年纪轻轻就获得武官职位的权贵子弟。“去天尺五”指距离皇帝非常近,形容家族权势极大。
逐句白话释义
第一句写权贵的豪宅正对着大路,门口的仪仗戟都套着精美的套子。第二句写府里的帷帐都十分艳丽,仆人们个个都光鲜精明。第三句写餐桌上一顿饭就要花上万钱,鸣钟列鼎的用餐场面十分热闹。第四句写权贵子弟年纪轻轻就身兼数职,腰间的佩玉垂得很低。第五句写座上的贫寒文人只能靠写文章讨好主人。第六句写楼前骑着马的年轻人,年纪轻轻就已经当上了武官。第七句写这些权贵住在京城南边,离皇帝非常近,权势极大。第八句写他们想要当官晋升,有和普通人不一样的捷径可以走。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了北宋勋贵子弟的奢靡生活,以及他们不需要靠才学就能轻松当官的特权。诗人通过对比有才华的寒门文人只能做权贵的座客,而权贵子弟却能轻松获得高位的现象,讽刺了当时社会依靠门第获得特权的不公平情况。
跨学科 · 是什么
恩荫制度历史学
诗中提到的“青云别有梯”指的就是古代的恩荫制度,也就是官员的后代可以依靠父祖的官位直接获得官职,不需要参加科举考试。这种制度从汉代就已经出现,到了宋代有非常完善的规定,高级官员的子孙、亲属甚至门客都可以获得恩荫的机会。
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读写应用
诵读指导
诵读时的节奏可以按照七言律诗“二二三”的格式断句,比如“北第/当衢/戟有衣”。首联和颔联描写奢靡场景,语气可以稍显平缓,带着客观叙述的感觉。颈联对比处可以稍加重音,突出两种身份的差异。尾联的“别有梯”三个字可以放缓语速,读出讽刺的语气。
句式仿写指导
可以学习本诗“场景描写+对比+主旨点出”的结构,比如描写校园生活时,可以先写部分同学认真学习的场景,再写部分同学偷懒的场景,最后点出努力才有收获的主旨。也可以仿写“此去XX别有X”的句式,比如用来描写奋斗的路径:“此去关山别有路”。
名句应用场景
“去天尺五城南路,此去青云别有梯”可以用在批评不公平现象的写作中,比如写社会上有人靠关系走捷径的现象时,可以引用这句话来增强说服力。也可以用在反讽的语境中,调侃身边有特殊资源的人获得机会的路径和普通人不一样。
关联知识图谱
西昆体同流派
本诗是北宋西昆体的代表作品,收录入《西昆酬唱集》,风格符合西昆体师法李商隐、多用典故、辞藻华丽的特点。
恩荫制度同主题
本诗核心讽刺的就是北宋的恩荫制度,这种制度是宋代权贵阶层特权的重要来源,也是北宋中期冗官问题的重要诱因。

名句 CLASSIC LINES

去天尺五城南路,此去青云别有梯
本句是全诗核心名句,凝练点出了权贵阶层与普通士子完全不同的晋升通道,以“别有梯”的比喻直白讽刺了恩荫特权的不公,后世多用来指代依靠特殊关系获得资源、走捷径的社会现象。

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作者 POET

胡宿 995/996-1067
北宋政治家、诗人

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