送相里烛

方干 · 唐

相逢未作期，相送定何之。

不得长年少，那堪远别离。

泛湖乘月早，践雪过山迟。

永望多时立，翻如在梦思。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感惜别

创作背景

送别友人

本诗为送别友人相里烛而作。从诗题及内容推断，创作动因是诗人与友人相里烛的一次具体离别。诗中“泛湖乘月早，践雪过山迟”暗示了送别的季节（可能为冬末春初）与路途的艰辛，但具体创作时间、地点及所涉历史事件无权威史料明确记载，属于一般性送别酬唱之作。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗为五言律诗，是唐代近体诗的成熟体裁之一。其结构严谨，共八句，每句五字，讲究平仄对仗与押韵。五言律诗在唐代达到艺术巅峰，是文人抒情言志、酬唱赠别的常用形式，具有凝练含蓄、音韵和谐的艺术特点。

情感 · 解读

本诗核心情感为深沉的离愁别绪与对友人远行的不舍。情感层次丰富，从相逢无期的怅惘，到对人生易老、别离难堪的慨叹，再到送别时泛湖、践雪的场景烘托，最终凝结为伫立远望、如在梦中的绵长思念。这种情感是古典送别诗的典型主题，体现了古人对友情的珍重与对聚散无常的感伤。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词

1. 相里：复姓，指友人相里烛。2. 作期：约定日期。3. 何之：去哪里。4. 长年少：永远保持年轻。5. 那堪：怎能忍受。6. 泛湖：乘船在湖上行驶。7. 乘月：趁着月色。8. 践雪：踏着积雪。9. 过山：翻越山岭。10. 永望：久久地凝望。11. 翻如：反而好像。12. 梦思：梦中的思念。

逐句白话释义

1. 相逢未作期：我们相逢时并没有约定下次见面的日期。2. 相送定何之：如今我来送你，你究竟要去往何方呢？3. 不得长年少：人无法永远保持青春年少。4. 那堪远别离：又怎能忍受这遥远的离别呢？5. 泛湖乘月早：我送你时，趁着月色早早地泛舟湖上。6. 践雪过山迟：你将要踏着积雪，缓慢地翻越重重山岭。7. 永望多时立：我久久地站立凝望，望了很长时间。8. 翻如在梦思：这离别的情景，反而让我感觉像是在梦中一样恍惚。

核心主旨概括

这首诗通过描写与友人相里烛一次没有约定归期的送别，抒发了诗人对人生易老、青春难驻的感慨，以及对即将远行的友人的深切不舍。诗中通过“泛湖”、“践雪”的想象勾勒出友人旅途的艰辛，最后以自己久久伫立凝望、恍然如梦的痴态，将离愁别绪推向高潮，表达了真挚而深沉的友情。

跨学科 · 是什么

泛湖、过山地理学

诗句中的“湖”与“山”是古代送别诗中常见的地理意象。“湖”常指代开阔的水域，象征离别的阻隔与旅途的起点；“山”则代表险阻与遥远，暗示旅途的艰辛。这两个意象共同构建了一个从水路到陆路、从平缓到险峻的立体送别空间，符合古人出行常需跋山涉水的交通现实。

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读写应用

诵读指导

诵读本诗应把握深沉、舒缓、略带怅惘的基调。首联“相逢未作期，相送定何之”宜用平缓叙述语气，读出疑问与怅然。颔联“不得长年少，那堪远别离”语速可稍缓，重音落在“不得”、“那堪”上，强调无奈与伤感。颈联“泛湖乘月早，践雪过山迟”可稍作停顿，想象画面，语气转为描绘性。尾联“永望多时立，翻如在梦思”是情感高潮，“永望”、“多时”需重读、拖长，“翻如在梦思”则轻柔收束，如梦似幻。

仿写指导

本诗颔联“不得长年少，那堪远别离”是经典的对仗句式，可用于仿写。其结构为“不得[美好事物]，那堪[痛苦情境]”，通过否定与反问的叠加，强化情感张力。例如，可仿写为“不得长相守，那堪独夜思”或“不得花常好，那堪春又归”。练习时注意保持字数、词性相对，并传达出类似的无奈与慨叹之情。

写作应用

本诗尾联“永望多时立，翻如在梦思”是描写离别后痴惘状态的绝佳句式，可用于日常写作中表达强烈的思念、失落或恍惚感。例如，在描写目送亲友远去、回忆往事或经历重大变故后的心理状态时，可以化用此意，如“他站在原地许久，直到人群散尽，方才觉得刚才的一切恍如一梦”，能有效增强文字的感染力与画面感。

关联知识图谱

王维《送元二使安西》同主题

两首诗均属唐代送别诗经典，都通过具体场景（渭城朝雨/泛湖践雪）烘托离情，并以深挚的劝慰或痴望收束，体现了唐人送别诗情景交融、情感真挚的共同特点。

名句 CLASSIC LINES

永望多时立，翻如在梦思

此联为全诗情感凝聚的核心名句。它生动刻画了送别者久久伫立、凝望友人远去背影直至其消失，而后恍然如在梦中的痴惘状态。“永望”与“多时”强调时间之久与凝望之专注，“翻如”二字转折精妙，将现实的离别瞬间拉入虚幻的梦境，极写别后怅然若失、魂牵梦萦之情。此句以白描手法传神写照，成为后世表达深挚别情的经典意象。

标签 TAGS

惜别哲学地理学民俗学社会学

作者 POET

方干 809年—888年

晚唐著名隐逸诗人，未入仕，以诗名世