次韵张从道三首 月夜江行

吏隐飘然在一涯,更堪行役退年华。

多情却有空江月,长伴离人梦到家。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感思乡 · 羁旅
创作背景
本诗为南宋诗人王炎次韵友人张从道的组诗作品之一,创作于王炎外任地方官、因公行旅长江途中,是诗人触景生情抒发羁旅感受的即兴之作,属于唱和类诗作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国传统近体诗的重要体裁,属于绝句的分支,全诗共四句,每句七个字,有严格的平仄、押韵规范。这种体裁篇幅短小精悍,擅长以简练的语言抒发深沉的情感,在唐宋时期得到极大发展,是古典诗词中受众最广的体裁之一。
情感 · 解读
这首诗的核心情感是羁旅漂泊的愁绪与对故乡的深切思念,同时暗含行役消磨年华的淡淡怅惘,以及自然景物给漂泊者带来的精神慰藉,情感层次饱满细腻,符合南宋羁旅行役诗的普遍情感特质。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
吏隐指为官却处于闲散职位,如同隐居般清闲;行役指因公务外出长途跋涉;退年华指时光流逝、年岁渐增;空江指空旷开阔的江面;离人指漂泊在外、远离家乡的人。这些字词都是古典诗词中常见的常用表达,没有生僻含义,理解门槛较低。
逐句白话释义
第一句的意思是我做着闲散的官职,飘然身处遥远的天涯;第二句的意思是更难以忍受的是公务跋涉,白白消磨了大好年华;第三句的意思是多情的只有那空旷江面上的明月;第四句的意思是它长久陪伴着我这个漂泊的旅人,在梦里回到家乡。释义完全贴合原文内容,没有添加额外的文学化修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人月夜乘船行进在长江上的所见所感,首先交代了自己的身份和行旅的处境,抒发了时光流逝的怅惘,最后将情感落脚到深切的思乡之情上,用江月的意象烘托了自己的孤独处境,也写出了自然景物带来的慰藉。整体内容浅显易懂,情感真挚饱满,容易引发读者的共情。
跨学科 · 是什么
月夜的天文常识天文学
诗句里的月亮本身不会发光,我们看到的月光是月球反射的太阳光。农历十五前后的月亮最圆最亮,夜里的光线足够照亮开阔的江面,所以诗人能清晰看到江面上的月光。月亮是古代行旅之人最常见的共同景物,很容易引发人们的思乡共鸣。这些都是基础的天文常识,没有复杂的专业术语。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候要采用舒缓的节奏,每句按照2-2-3的结构断句:吏隐/飘然/在一涯,更堪/行役/退年华,多情/却有/空江月,长伴/离人/梦到家。前两句语气要略带怅惘,后两句语气要放柔和,突出思乡的温柔情绪,最后一句的“梦到家”可以稍微拖长尾音,强化情感的表达。
基础句式仿写指导
大家可以模仿“多情却有XX,长伴XX”的句式进行仿写,核心逻辑是用一个常见的自然景物作为情感的寄托,表达某种长久的陪伴感。比如可以写“多情却有檐边雨,长伴幽人夜读书”,也可以写“多情却有窗边柳,长伴归人望故乡”,仿写的时候注意前后内容的关联性,保持情感的一致性就可以。
名句写作应用
“多情却有空江月,长伴离人梦到家”这句诗非常适合用在思乡、乡愁主题的日常写作中,可以放在开头引出主题,也可以放在结尾升华情感。比如写中秋不能回家的作文时,可以这样用:“今年我因为上学不能回家过中秋,站在阳台望着天上的月亮,突然就懂了‘多情却有空江月,长伴离人梦到家’的感受,好像这月光也正照着我的家乡。”
关联知识图谱
《枫桥夜泊》(张继)同主题
两首诗都是古典羁旅诗的经典作品,都以月夜、江景作为核心意象,都抒发了漂泊在外的愁绪和思乡之情,内容和情感内核高度相似,都是适合大众阅读的经典短篇诗作。

名句 CLASSIC LINES

多情却有空江月,长伴离人梦到家
这两句以拟人化的手法将江月塑造成多情的陪伴者,精准刻画了羁旅之人的思乡心境,语言浅白而情感深沉。

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作者 POET

陈渊 ?~1145
南宋初期文官、道南学派学者、福建籍诗人

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