题沈氏小桥

王洋 · 宋

能去尘埃几里摇，随香步步透兰桡。

主人可是饶风月，分与游人倚小桥。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感游赏 · 赞美 · 闲适

创作背景

南宋即兴题咏创作

本诗为南宋诗人王洋游赏江南沈氏私家园林时，见园中小桥雅致、景致清幽，即兴题写而成，学界考证创作时间约为南宋绍兴年间，与作者生平履历无直接关联。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为近体诗七言绝句，该体裁定型于唐代，每首四句，每句七字，格律要求严谨，宋代文人多将其用作即兴题咏的常用文体，在古典诗歌体裁体系中属于受众最广的品类之一。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层：一是诗人游赏郊野园林、远离世俗喧嚣的轻松闲适之乐，二是对园主不独占美景、愿与游人共享风月的旷达风雅品格的赞赏，历代解读共识度极高。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “尘埃”本指飞扬的尘土，诗中代指世俗喧嚣的市井环境。2. “摇”为传世异文，主流校本多作“遥”，指距离市井的路程。3. “随香”指沿着岸边花草的香气前行。4. “步步”指每走一步，此处兼指船行与登岸步行的状态。5. “透”是穿透、弥漫的意思。6. “兰桡”是对船桨的美称，诗中代指游船。7. “饶”是富足、多的意思，此处指拥有很多。8. “风月”本指清风明月，诗中代指所有美好的自然景致。9. “倚”是倚靠的意思。10. 全诗字词浅白通俗，没有生僻的通假字与古今异义字。

逐句白话释义

1. 第一句写这座小桥所在的地方，距离充满世俗喧嚣的市井只有几里路远。2. 虽距离不远，却完全隔绝了市井的繁杂气息。3. 第二句写游人沿着花草的香气前行，每走一步，香气都能穿透船身，萦绕在身边。4. 此处的香气既指岸边植物的清香，也暗指园林清雅的氛围。5. 第三句转而发问，园主沈氏难道是拥有格外多的清风明月等美好景致吗？6. 这句以反问的语气，暗含对园主风雅气度的赞美。7. 第四句点明主旨，园主愿意把美好的景致分给过往的游人，让大家都能倚靠在小桥上欣赏美景。8. 这句直接点题，呼应诗歌标题《题沈氏小桥》。9. 整体翻译忠实于原文语义，没有添加额外的文学修饰内容。10. 所有译法都符合宋代汉语的常用语义规范。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是诗人为沈氏园林中的小桥题写的作品。2. 全诗围绕小桥周边的清幽景致展开描写。3. 首先交代了小桥所在的位置远离世俗喧嚣。4. 接着描写游人寻香前往的愉悦感受。5. 随后以反问的语气赞美园主的风雅品性。6. 最后点明园主愿意与游人共享美景的旷达情怀。7. 整首诗的情感基调轻松愉悦，没有沉重的抒情内容。8. 核心表达了诗人对清雅景致与旷达品格的双重赞赏。9. 内容通俗易懂，适合所有年龄段的读者理解。10. 没有晦涩的典故与复杂的情感层次。

跨学科 · 是什么

兰桡的植物属性植物学

1. “兰桡”指的是用兰木制作的船桨。2. 兰木是木兰科木兰属的落叶乔木，木质坚硬有香气。3. 古代文人常用兰木制作各类雅致的生活器具。4. 兰木的香气淡雅持久，符合古代文人的审美偏好。5. 诗中用“兰桡”代指游船，是为了凸显游赏行为的雅致。6. 兰木在我国南方地区广泛分布，江南水乡常见此类树种。7. 除了制作船桨，兰木还常被用来制作家具与文房器具。8. 古代文学作品中常以“兰”相关的词汇代指雅致的事物。9. 此处的兰木指代没有特殊的文化典故，属于通用的文学修饰。10. 相关植物属性的记载可在明代《本草纲目》中找到佐证。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗是七言绝句，诵读时每句按照四三节奏断句即可。2. 第一句“能去尘埃/几里摇”，语气平缓，突出远离尘嚣的感觉。3. 第二句“随香步步/透兰桡”，语气轻快，突出游赏的愉悦感。4. 第三句“主人可是/饶风月”，语气上扬，读出反问的语气。5. 第四句“分与游人/倚小桥”，语气舒缓放松，读出闲适的感觉。6. 全诗整体语速偏慢，不需要过快的诵读节奏。7. 重音可以放在“摇”“透”“饶”“倚”这几个字上。8. 诵读时不需要带有过于强烈的情感波动，保持平和的语气即可。9. 这样的诵读节奏能够很好地传递出诗歌本身的闲适基调。10. 适合小学阶段的学生快速掌握诵读技巧。

句式仿写指导

1. 本诗的核心仿写句式是最后两句的反问加肯定的结构。2. 句式结构为“XX可是/可是XX，分与/留给XX做XX”。3. 仿写时可以先选定一个要赞美的对象，比如社区的口袋公园、小区的共享书屋等。4. 先以反问的语气点明对象拥有的美好特质，比如“园丁可是多春色”。5. 再写美好的特质被共享的场景，比如“留与孩童戏花间”。6. 仿写时要注意前后两句的语义关联，前句是因，后句是果。7. 不需要使用复杂的词汇，保持口语化的表达即可。8. 这种句式适合用来赞美无私分享、慷慨大方的行为。9. 也可以用来描写自然景致被所有人共享的美好场景。10. 小学阶段的学生可以通过模仿快速掌握这种抒情句式。

名句写作应用

1. 核心名句“主人可是饶风月，分与游人倚小桥”适合用在描写共享美好事物的场景中。2. 比如描写社区开放的公共花园时，可以引用这句诗。3. 也可以用在赞美景区管理者开放私有景观供游人欣赏的行为时。4. 还可以用在描写朋友愿意将自己收藏的好物、喜欢的美景分享给他人的场景中。5. 写作时可以直接引用原句，放在段落的开头或者结尾。6. 比如“小区的张爷爷把自己打理了十年的小花园对外开放，真可谓是‘主人可是饶风月，分与游人倚小桥’”。7. 引用时不需要额外解释，读者很容易理解诗句的含义。8. 这句诗能够给普通的叙事内容增添文雅的色彩。9. 适合用在记叙文、散文等文体的写作中。10. 不适合用在议论文、说明文等严肃文体的写作中。

关联知识图谱

《题临安邸》同题咏景七言绝句

1. 《题临安邸》也是宋代的七言绝句题咏作品。2. 两首诗都是诗人游览途中即兴题写在公共场景的作品。3. 都采用了借景抒情的表达手法。4. 语言风格都通俗易懂，没有生僻字词。5. 核心主旨都包含对特定场景的评价与情感表达。6. 两首诗的创作时间都处于南宋时期，时代背景相同。7. 都属于宋诗中通俗浅白类作品的代表。8. 适合放在一起进行对照阅读，理解宋代题咏诗的特点。9. 相关关联依据来自人教版小学语文教材的作品分类。10. 没有学术争议，属于通用的文学作品分类关联。

名句 CLASSIC LINES

主人可是饶风月，分与游人倚小桥

本句为全诗核心名句，语言浅白却意蕴丰厚，历代常被用来赞誉主客共赏美景的风雅场景，后世衍生出诸多描写公共共享场景的化用作品，传播度极广。

标签 TAGS

游赏赞美闲适植物学社会学

作者 POET

王洋 1087？-1153/1154？

南宋初官员、诗人