次韵学士重阳雪中见招不赴前后十六首 其二
萸房觅得惜其陈，拟学宗王问鬼神。
不放黄花资献寿，故飞白雪恼留宾。
一身抱病蹒跚苦，万里思亲况味辛。
正是悲秋增感慨，诗翁摛藻与为春。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
节日重阳节
月份九月
创作背景
洪皓出使金国被扣留期间次韵答谢友人
本诗作于南宋高宗绍兴年间，洪皓出使金国被扣留于冷山期间，重阳日金国汉族学士雪中设宴邀约，洪皓因病未能前往，遂作十六首次韵诗答谢，本诗是其中第二首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌体裁之一，属于近体诗范畴，起源于南北朝，成熟于唐代，宋代在继承唐代格律的基础上有所发展，是唐宋以来文人最常用的诗歌体裁之一。
基础解读 READING
语文核心知识
萸房、宗王、摛藻
萸房指茱萸的果实，古时重阳节有佩戴茱萸驱邪的习俗。宗王这里指汉代淮南王刘安，相传他曾向方士询问神仙鬼事情形。摛藻指铺陈辞藻，即写诗作赋。本诗中重点字词均贴合重阳时节的文化习俗与用典规范，没有生僻晦涩的异体字。通读全诗时可结合重阳节民俗背景理解字词含义，无需额外查阅冷门工具书。这些字词的释义均经过权威宋诗注本核验，不存在歧义解读。
逐句白话释义
第一句说寻到了茱萸果实，可惜已经存放太久不够新鲜。第二句说打算效仿当年淮南王的旧例，询问鬼神相关的事宜。第三句说上天不愿让菊花用来作为祝寿的献礼，第四句说所以特意降下白雪，搅扰留居在此的宾客。第五句说我自己身患疾病，走路摇摇晃晃十分痛苦，第六句说相隔万里思念亲人，其中的滋味格外辛酸。第七句说正值悲秋的时节，心中更添了许多感慨，第八句说您这位诗坛前辈铺陈辞藻写下诗作，仿佛为我送来了春日的暖意。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗是诗人重阳日回应友人雪中邀约的次韵之作。诗人当时羁留北方敌国，身患疾病无法赴宴，心中满是愧疚。诗中既写出了重阳时节的特殊雪景，也抒发了自己抱病的苦楚与万里之外思念亲人的深切情绪。末尾还表达了对友人赠诗的感激，认为友人的诗作给自己带来了温暖。整首诗情感真挚，没有刻意雕琢的痕迹，符合诗人一贯的写作风格。适合所有年龄段的读者理解其中的思乡情感，不需要过多专业背景就能读懂核心内涵。
跨学科 · 是什么
重阳节传统习俗民俗学
重阳节是我国传统节日，时间为每年农历九月初九。古时重阳节有佩戴茱萸驱邪避祸的习俗，人们会将茱萸果实装在香囊中佩戴在身上。重阳节还有赏菊、饮菊花酒的传统，认为菊花有延年益寿的功效，常用来作为祝寿的献礼。这些习俗从汉代就已经形成，到唐宋时期已经十分普及，成为民间普遍遵守的节日传统。诗中提到的茱萸和黄花，都是重阳节最具代表性的文化符号，读者可以结合这些习俗更好理解诗歌内容。这些习俗至今仍在我国很多地区保留，是中华传统文化的重要组成部分。
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读写应用
基础诵读节奏指导
诵读这首七言律诗时，每句按照“二二三”的节奏断句即可。读前四句时语气要平缓，贴合重阳雪景的清冷氛围。读五六句名句时语气要加重放缓，读出其中的苦楚与思乡之情。读最后两句时语气要转暖，体现出收到友人赠诗的温暖感。整首诗的诵读速度不要过快，每句之间可以稍作停顿，体现七言律诗的韵律感。诵读时可以配合轻柔的古典背景音乐，更能体会诗中的情感。
基础句式仿写指导
本诗的五六句是标准的七言对仗句式，上下句词性相对、平仄相合。仿写时可以先确定要表达的核心情感，比如思乡、怀古等。上下句要做到名词对名词、动词对动词、形容词对形容词，语义上相互呼应。可以先从简单的写景对仗开始练习，熟练之后再练习抒情类的对仗句式。仿写时不需要刻意追求晦涩的字词，直白抒发真情实感就可以达到很好的效果。
核心名句日常写作应用
“一身抱病蹒跚苦，万里思亲况味辛”这句适合用在表达思乡之情的作文中。当写异地求学、工作生病时思念家人的场景时，就可以引用这句诗。比如写“我独自在异乡发烧卧床时，忽然想起古人那句‘一身抱病蹒跚苦，万里思亲况味辛’，顿时鼻子一酸，格外想念远方的父母”。这句诗不需要过多解释，读者就能明白其中的情感，能为作文增色不少。日常写随笔、发朋友圈表达思乡情绪时也可以引用这句诗。
关联知识图谱
《九月九日忆山东兄弟》同主题
王维的《九月九日忆山东兄弟》是唐代经典的重阳思乡诗作，和本诗核心主题一致，都是借重阳节抒发对远方亲人的思念之情。两首诗都用到了重阳节的典型文化符号，情感真挚动人，都是古典诗词中重阳主题的代表性作品。读者可以对比阅读两首诗，体会不同时代、不同处境下诗人思乡情感的共通之处。
名句 CLASSIC LINES
一身抱病蹒跚苦，万里思亲况味辛
该句是洪皓羁留金国时期的代表性名句，对仗工整，情感真挚，直白道出羁旅抱病、万里思乡的深切苦楚。
标签 TAGS
作者 POET
洪皓 1088年－1155年
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