语文核心知识
重点字词注释
1.雨收云断:指雨停了,云层散开。2.凭阑:倚靠在栏杆上,阑通“栏”。3.宋玉悲凉:指悲秋的情绪,宋玉是战国时期楚国文人,写过《九辩》抒发悲秋之情。4.苹花:水生植物浮萍开的白色小花。5.星霜:星辰一年循环一次,霜每年秋天降落,故星霜指代年岁。6.潇湘:原指潇水和湘水,古诗词中常指代思念的人所在的远方。7.归航:归来的船只。8.断鸿:离群的孤雁。
逐句白话释义
1.我放眼望去,雨刚停云层散开,静靠着栏杆目送秋光远去。2.傍晚景色萧条疏阔,足以触发宋玉那样的悲秋情绪。3.水面上风轻轻吹过,苹花渐渐枯萎,月光下露水冰凉,梧桐叶飘落变黄。4.这景色让我感伤,旧日友人在哪里呢?眼前只有烟雾迷茫的宽阔水面。5.实在难忘过去一同撰文聚会、饮酒赋诗的时光,多少美好岁月都白白辜负,不知不觉已过了好几年。6.现在山高海阔,不知道我思念的人在哪个遥远的地方。7.双飞的燕子也无法托付远信,望着傍晚天空,白白辨认归船却没有等待的那一艘。8.我黯然望着远方,在孤雁哀鸣声里,一直站到夕阳完全落下。
核心主旨概括
1.这首词写作者漂泊时秋日傍晚登楼凭栏远望,看到清冷秋景。2.他想起从前和友人相聚的快乐时光,现在和友人相隔遥远音信不通。3.内心充满漂泊的孤独和对友人的深切思念,情绪十分伤感。4.整首词把秋景和个人情绪融合在一起,非常打动人。5.是柳永写羁旅生活和思念情感的典型词作。6.没有用华丽辞藻,但情感非常真挚。7.让读者能感受到秋天的萧瑟和思念的怅惘。8.是北宋婉约词的经典作品之一。
读写应用
诵读指导
1.读这首词整体语气要舒缓低沉,带着淡淡的伤感。2.开头“望处雨收云断”语速稍慢,重音放在“望”字上,体现登高远望的感觉。3.“目送秋光”要拖长音,表现出怅惘的情绪。4.“水风轻、苹花渐老”两句读时要轻柔,体现秋景的清冷。5.“故人何在,烟水茫茫”重音放在“何在”“茫茫”上,读出疑问和怅惘。6.下阕开头“难忘”二字要重读,带一点感慨的语气。7.“念双燕、难凭远信”两句要读出无奈的感觉。8.最后“断鸿声里,立尽斜阳”语速放慢,声音放轻,留一点余韵。
句式仿写指导
1.可以学习本词“景+情”的句式仿写句子。2.比如“水风轻、苹花渐老,月露冷、梧叶飘黄”这种,先写景物特点,再写景物状态。3.可以仿写春天景色:“春风软、桃花初绽,细雨柔、柳丝抽绿”。4.可以仿写冬天景色:“北风寒、梅花独放,霜雪浓、松枝挺立”。5.还可以学习“故人何在,烟水茫茫”这种先提问再用景物回答的写法。6.比如仿写思乡:“故乡何在,云海苍苍”。7.仿写思念亲人:“亲人何在,山路漫漫”。8.这种写法把情感融在景物里,比直接抒情更有感染力。
名句应用指导
1.本词“断鸿声里,立尽斜阳”常被用来写思念或等待的情绪。2.写作文表达对久未见面的好友的思念时可以用这句话。3.还可以用来写等待很久却等不到人的怅惘心情。4.“故人何在,烟水茫茫”可以用来表达对久未联系的老朋友的想念。5.写回忆童年伙伴的作文时,可以用这句话引出对伙伴的思念。6.这些句子不需要改动,直接用在合适的语境里即可。7.能让作文更有文采,更能打动人。8.使用时要注意符合伤感怅惘的情绪基调,不要用在开心的场景里。