留人不住。
醉解兰舟去。
一棹碧涛春水路。
过尽晓莺啼处。
渡头杨柳青青。
枝枝叶叶离情。
此后锦书休寄，画楼云雨无凭。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌清平乐
情感惜别
创作背景
创作背景
此词为晏几道代表作之一，具体创作时间无确切记载。据其词集《小山词》整体风格及内容考证，多为其早年与歌女莲、鸿、蘋、云等人交往离合之作。词中'渡头杨柳'、'锦书'等意象，反映了作者与恋人离别后的真实情感体验，非单纯拟古之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
宋代代表性韵文体裁，源于隋唐燕乐，兼具音乐与文学双重属性。宋词分为婉约、豪放两大流派，晏几道属婉约派重要代表。词体句式长短不一，依调填词，格律严谨，是中国古典文学抒情功能的极致体现。
情感 · 解读
全词以离别为情感内核，层层递进展现从挽留到无奈、再到决绝的心理变化。上片写离别场景，下片借景抒情，最终以'锦书休寄'的决绝语态表达深沉的无奈与哀伤，情感真挚凄婉，体现了婉约词'情致幽渺'的特质。
词牌 · 源流与格律
原为唐教坊曲名，后用作词牌，属小令。正体双调四十六字，上片押仄韵，下片换平韵。音律和谐优美，适宜抒发哀怨缠绵之情。晏几道此作严格遵循正体格律，声情并茂，是该词牌的经典名篇。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
留人不住：想留人却留不住。醉解：醉后解开。兰舟：木兰舟，船的美称。一棹：一只桨，代指船行。碧涛：碧绿的波浪。晓莺：早晨的黄莺。渡头：渡口。锦书：书信的美称。无凭：没有凭据，指盟约落空。
逐句释义
想留住人却留不住，他带着醉意解开兰舟离去。船桨划开碧绿的波浪，行驶在春水漫漫的路上。船行经过早晨黄莺啼叫的地方。渡口边的杨柳青青茂盛。每一枝每一叶都充满了离别的深情。从此以后不要再寄书信来了，画楼里的云雨欢会已没有凭据。
主旨概括
这首词描写了送别恋人时的场景和心情。上片写恋人乘船离去，无法挽留。下片写渡口的杨柳触发了离愁，最后以决绝的话语表达了内心的痛苦和无奈。全词情感真挚，语言清新，是婉约词的佳作。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
杨柳是杨柳科植物的统称，多生长在水边湿地。诗中'杨柳青青'描绘了初春时节柳树萌发新叶的状态。柳树生长迅速，枝条柔韧，在古代渡口常被种植以固堤岸，同时也成为送别的标志性景物。
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读写应用
诵读指导
上片节奏舒缓，'留人不住'读出无奈语气，'去'字稍长。'一棹碧涛春水路'语速稍快，表现船行之速。下片'渡头杨柳青青'要读得深情，'枝枝叶叶离情'重读'枝枝叶叶'，强调愁绪之多。最后两句'休寄'、'无凭'要读出决绝中带着痛苦的复杂情感。
句式仿写
原句'枝枝叶叶离情'运用叠词手法，将抽象情感具象化。可仿写为：'点点滴滴相思'、'丝丝缕缕愁绪'、'朝朝暮暮期盼'。这种句式特点是用叠词修饰抽象名词，增强语言的节奏感和情感的绵密感。
写作应用
核心名句'渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情'适用于描写离别场景或借景抒情的作文。例如写毕业离别：'校园里的梧桐树叶落了，枝枝叶叶都写满了离情。'或写送别友人：'车站的柳条随风摆动，仿佛枝枝叶叶都在诉说不舍。'
关联知识图谱
汉代折柳习俗同源民俗
本词'渡头杨柳'意象源于汉代折柳送别传统，'柳'谐音'留'，表达挽留之意。
名句 CLASSIC LINES
渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情
此联借杨柳意象将离愁具象化，'枝枝叶叶'叠词运用巧妙，既写柳树形态，又喻离愁之繁密无绪。化用前人折柳送别之意而不露痕迹，情景交融。
标签 TAGS
作者 POET
晏几道 约1030年代-1110年代，存三说：1030-1106/1038-1110/1038-1112
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