忆秦娥

青膏集。

新雷忽起龙蛇蛰。

龙蛇蛰。

柳塘风快,水流声急。

伤心有泪凭谁浥。

尊前容易青衫湿。

青衫湿。

渡头人去,野船鸥立。

基础信息 BASIC

体裁
词牌忆秦娥
情感惜别
创作背景
送别场景
本词具体创作背景史籍无载,据文本内容考证,应为作者春季送别友人或恋人之作。词中“渡头人去”点明送别地点为水边渡口,“青衫湿”暗示作者身份或借指仕途坎坷的感伤。结合宋词流变,此类题材多作于作者羁旅漂泊或仕途转折时期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作体裁为词,属于长短句抒情诗体,形成于隋唐,极盛于宋代。该词牌即《忆秦娥》,双调四十六字,属小令范畴。词体具有调有定句、句有定字、字有定声的格律特征,是宋代文学最具代表性的文体形式。
情感 · 解读
全词核心情感为深沉的离愁别绪与感伤。上片借春景写时光流转之速,下片直抒胸臆,表达渡头送别的凄楚。情感由景入情,层层递进,最终汇聚为“青衫湿”的具象化悲伤,体现了宋代文人细腻的情感世界。

基础解读 READING

语文核心知识
龙蛇蛰
“蛰”指动物冬眠,藏起来不吃不动。“龙蛇蛰”本指龙蛇冬眠,这里借指春天到了,雷声惊醒了冬眠的动物。这是一个生动的物候描写,表现了春天生命力的复苏。在句中作谓语,形象地写出了惊蛰时节的自然现象。
青衫
“青衫”指青色的衣衫。在古代,青衫多为低级官员或读书人所穿。唐代白居易《琵琶行》中有“江州司马青衫湿”的名句,后世常用“青衫湿”来代指仕途失意或悲伤流泪。这里借指作者因伤心而落泪湿衣。
逐句释义
春雨像青色的油脂一样汇聚。新生的春雷忽然响起,惊醒了冬眠的龙蛇。惊醒了冬眠的龙蛇。柳塘边的风吹得很快,水流的声音也很急促。心里伤心流泪,靠谁来擦拭呢?在酒杯前,很容易就泪湿了青衫。泪湿了青衫。渡口边的人已经离去,野外的船上只有一只鸥鸟站立。
核心主旨
这首词描写了春天渡口送别的场景。作者通过描写春雷、水流等景色,烘托出离别的气氛。最后写人走船空,只剩鸥鸟,表达了深深的孤独和离愁。全词情感真挚,写出了送别时的依依不舍和内心的伤感。
跨学科 · 是什么
惊蛰天文学
词中“新雷忽起龙蛇蛰”描写的是惊蛰节气的现象。惊蛰是二十四节气中的第三个节气,通常在每年公历3月5日或6日。此时春雷始鸣,气温回升,冬眠的昆虫和动物被雷声惊醒,开始活动,故名“惊蛰”。这是古代劳动人民对自然规律的重要认知。
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读写应用
诵读指导
诵读时要注意节奏和情感的变化。上片写景,语速可稍快,表现春天的生机,“龙蛇蛰”三字叠句要读得紧凑有力。下片抒情,语速要放缓,读出悲伤的语气。“青衫湿”叠句要重读,强调泪流之多。结尾“渡头人去,野船鸥立”要读得缓慢、空灵,留有余味。
句式仿写
本词运用了叠句手法,如“龙蛇蛰”、“青衫湿”。这种手法可以加强语气,增强节奏感。仿写示例:写秋天,“秋风起。黄叶飘零满地。满地。雁阵南飞,寒声凄厉。”通过重复关键短语,强化情感表达。
写作应用
“渡头人去,野船鸥立”这句诗可以用于描写离别后的场景或表达孤独的心情。在作文中,可以借用这种“以景结情”的手法,不直接说悲伤,而是描写周围的环境来烘托心情。例如:“聚会结束后,大家散去了,桌上只剩下半杯残茶,窗外一只孤鸟飞过。”
关联知识图谱
二十四节气关联节气
词中“新雷忽起龙蛇蛰”生动描写了惊蛰节气春雷始鸣、万物复苏的物候特征,是节气文化在文学作品中的典型体现。
白居易《琵琶行》同典故
“青衫湿”直接化用白居易《琵琶行》中“江州司马青衫湿”典故,借指仕途失意与离别悲伤。

名句 CLASSIC LINES

渡头人去,野船鸥立
此二句为全词结句,以景结情,意境深远。写人去船空,唯余沙鸥独立,以静衬动,以空寂衬离愁。不仅画面感极强,更在动静对比中留白了无尽的怅惘。

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作者 POET

陈三聘 约公元1162年前后在世,生卒年均不详
南宋词人

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