桃花堤。
柳花堤。
芳草桥边花满溪。
而今戎马嘶。
千山西。
万山西。
归雁横云落日低。
登楼望欲迷。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌长相思
情感思乡
创作背景
创作背景
此词作于北宋末南宋初，正值靖康之变后，金兵南下，中原沦陷。词人万俟咏被迫流寓南方，目睹战乱惨象，登高怀远，触景生情而作。反映了当时社会动荡、百姓流离失所的时代现实。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作体裁为词，属于长短句诗体，兴起于隋唐，盛行于宋代。全词双调三十六字，格律严谨，属于婉约派词风。词体长短不一，便于抒发细腻复杂的情感。在文学史上，宋词与唐诗并称，是中国古典文学的重要组成部分。
情感 · 解读
词作通过今昔对比，表达了深切的思乡之情与厌战情绪。上片回忆昔日家乡春景的宁静美好，下片描写现实战乱中的凄凉迷茫。情感由乐入悲，层层递进，既有对故乡的眷恋，也有对战争破坏和平的愤懑。
词牌 · 源流与格律
词牌名，原名《双红豆》，又名《相思令》。双调三十六字，前后段各四句，押平声韵。此调句式短促，叠句运用是其显著特征，音韵回环往复，适合表达缠绵悱恻的相思之情。
基础解读 READING
语文核心知识
戎马
“戎马”本意指战马，在诗词中常借代战争或军事行动。“嘶”字描写马匹鸣叫的声音。这两个词语生动形象地描绘了战乱纷扰的场景。它们与前文描写的春日美景形成了强烈的反差。这种反差突出了战争对美好生活的破坏。读者能直观感受到从宁静到喧嚣的转变。这为全词奠定了沉郁的情感基调。
逐句释义
桃花盛开的堤岸，柳絮飘飞的堤岸。芳草萋萋的桥边，鲜花落满了溪流。如今却只能听到战马嘶鸣的声音。千重山峦在西边，万重山峦也在西边。归雁横穿云层飞行，夕阳低垂在天边。登上高楼极目远望，心中感到一片迷茫凄迷。
核心主旨
这首词通过描写昔日春日美景与今日战乱场景的鲜明对比。上片回忆往昔的宁静美好，下片描写现实的凄凉迷茫。作者借景抒情，表达了对故乡的深切思念。同时也流露出对战争的厌恶之情。全词情感真挚，意境深远。
跨学科 · 是什么
植物学
桃花、柳花、芳草是春季典型的植物意象。桃花在农历三月盛开，象征春天的生机。柳花即柳絮，是柳树种子，春季随风飘扬。芳草指香草，在古诗中常象征离别与思念。这些植物共同构成了生机勃勃的春日图景。植物的生长周期反映了季节的更替。古人常借植物荣枯抒发时光流逝之感。这些意象为词作提供了自然的背景。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应由轻快明朗转为沉重凄凉。上片前三句要读出春日的喜悦与生机。第四句“戎马嘶”则需读出惊恐与突兀感。下片语速宜放缓，表现登楼远望的凝重。注意“桃花堤”“柳花堤”等叠词的节奏感。结尾“迷”字要适当延长音节，余音袅袅。通过声音的变化传达情感的起伏转折。整体风格要哀婉低回，引人深思。
句式仿写
可仿写“千山西，万山西”的句式结构。运用叠词和数量词增强语言的节奏感与气势。例如“风声急，雨声急，窗外芭蕉叶上滴”。通过重复手法营造一种紧迫或绵延的氛围。注意句式整齐与韵脚的和谐统一。这种句式适合表达强烈的情感或广阔的空间感。仿写时要抓住原句回环往复的音乐美。通过数量词的叠加突出情感的浓度。
写作应用
名句“归雁横云落日低”常用于描写黄昏景色。表达游子思乡或迷茫无助的心情。在写作中可借鉴其画面构图技巧。将动态的归雁与静态的落日巧妙结合。营造出一种苍凉辽阔的艺术意境。此句适用于“乡愁”、“战争与和平”等主题作文。恰当引用能提升文章的文学性与感染力。使读者产生强烈的情感共鸣。
关联知识图谱
静夜思同主题
两者都表达了作者在异乡对故乡的深切思念之情。虽然时代不同，但思乡的情感内核高度一致。语言风格都朴素自然，情感真挚动人。都是中国古典诗词中思乡主题的代表作。适合初学者进行对比阅读与赏析。通过对比可体会不同景物描写下的相同乡愁。有助于理解“借景抒情”手法的运用。能帮助读者建立对思乡题材的初步认知。
名句 CLASSIC LINES
归雁横云落日低
此句为全词核心名句，描绘了黄昏时分归雁穿云、落日低垂的苍凉画面。以归雁自比，反衬人不能归的乡愁。意境开阔而凄清，情感深沉而含蓄，历来为评家所称道。
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作者 POET
向
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