寒食日沙县雨中看蔷薇

何处遇蔷薇,殊乡冷节时。

雨声笼锦帐,风势偃罗帏。

通体全无力,酡颜不自持。

绿疏微露刺,红密欲藏枝。

惬意凭阑久,贪吟放盏迟。

旁人应见讶,自醉自题诗。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感闲适
节日寒食节
月份三月
创作背景
避乱入闽时期创作
本诗创作于唐末天祐三年(公元906年)左右,当时诗人为避朱温篡唐之乱寄居福建沙县,寒食节当日雨中偶遇蔷薇有感而作,创作动因是异乡佳节遇名花的触动。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律,属近体诗范畴,每句五字,共十二句,除首尾两联外中间四联全部对仗,符合排律格律规范。排律起源于南北朝,至唐代趋于成熟,是唐人科考常用文体之一,在唐代诗坛占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层:一是寒食节异乡偶遇盛放蔷薇的欣喜,二是避乱寄居期间赏景吟诗的疏放闲适,微带客居他乡的淡淡怅惘,整体情感基调舒展明快,无浓重悲苦情绪。历代注家对本诗情感的解读共识为“借花抒怀,随性自适”。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
殊乡指异乡、他乡。冷节是寒食节的别称,因寒食节禁火吃冷食得名。偃是倒伏、吹弯的意思。酡颜原本指人喝醉后泛红的脸,这里用来形容蔷薇花的颜色。放盏指放下酒杯。这些字词都是唐代口语和书面语通用的表达,没有生僻含义。大家只要记住每个字词对应的常用意思,就能轻松读懂全诗。
逐句白话释义
我在哪里见到了蔷薇花呢?是在异乡的寒食节这天。雨声笼罩着像锦帐一样的花簇,风势把像罗帏一样的花枝吹得弯倒。整株蔷薇看起来完全没有力气,花朵像喝醉了酒脸红的人一样站不稳。稀疏的绿叶间微微露出尖刺,浓密的红花快要把枝条都藏起来了。我心里惬意靠着栏杆看了很久,只顾着吟诗迟迟不肯放下酒杯。旁边的人见了应该会觉得惊讶吧,我自己喝醉了自己在这里题诗。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人在异乡寒食节的雨中看到蔷薇花的经历。诗人先是点明了遇花的时间和地点,接着细致描写了风雨中蔷薇花的样子,然后写自己被蔷薇花吸引,久久靠在栏杆上欣赏,一边喝酒一边吟诗的状态。最后诗人写出了自己不在意旁人眼光,自在随性的心情。整首诗内容非常生活化,读起来很有画面感,能让人感受到诗人当时轻松愉悦的心情。
跨学科 · 是什么
寒食节习俗民俗学
寒食节是中国传统节日,时间在清明前一两天。古代寒食节有禁火、吃冷食、踏青的习俗,是古代非常重要的春季节日。大家熟悉的介子推的传说,就是寒食节的起源传说之一。唐代寒食节是法定假日,官员百姓都会放假出游,是一年中赏春的重要节点。现在寒食节的习俗已经和清明节逐渐融合,很多人会把两个节日的习俗放在一起过。
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读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候,语速可以稍微平缓一些,不要太快。每句按照“二三”的节奏断句,比如“何处/遇蔷薇,殊乡/冷节时”。读到描写蔷薇的四句时,语气可以放轻柔一些,读出蔷薇娇弱的感觉。读到最后两句的时候,语气可以稍微舒展一些,读出诗人随性自在的感觉。大家读的时候可以多停顿几次,感受诗句里的画面感,多读几遍就能很好地把握诵读节奏了。
基础句式仿写指导
大家可以学习“通体全无力,酡颜不自持”的拟人手法来仿写景物。写的时候先抓住景物的核心特征,然后把人的状态赋予景物就可以了。比如写风中的柳树,可以写“全身都柔软,腰肢不自持”。写雨后的桃花,可以写“满腮都带泪,娇弱不自持”。大家平时看到好看的景物的时候,都可以用这个句式来练习仿写,多写几次就能熟练掌握这种写法了。
核心名句应用场景
“通体全无力,酡颜不自持”这句诗的应用场景非常广。大家写春天的花的时候,比如写海棠、牡丹、蔷薇这类开得娇柔的花,都可以直接用这句诗来描写。写人喝醉的娇态的时候,也可以用这句诗来形容。比如大家写春游看到盛放的海棠花,就可以写“园子里的海棠开得正好,真应了那句‘通体全无力,酡颜不自持’,好看极了”,能让文章的表达更有文采。
关联知识图谱
韩翃《寒食》同主题|同节日
韩翃的《寒食》是唐代最有名的寒食节主题诗歌,和本诗一样都以寒食节为创作背景,都是描写唐代寒食节的风物场景,属于同主题的经典作品。大家读完本诗后可以读这首韩翃的《寒食》,能更全面地了解唐代寒食节的风貌。
杜牧《蔷薇花》同主题
杜牧的《蔷薇花》是唐代咏蔷薇的经典作品,和本诗一样都以蔷薇为描写对象,都写出了蔷薇花的娇美姿态,属于同主题的经典作品。大家可以把两首诗放在一起读,对比不同诗人描写蔷薇的不同角度,能更好地体会咏物诗的写法。

名句 CLASSIC LINES

通体全无力,酡颜不自持
本诗核心名句为“通体全无力,酡颜不自持”,该句以拟人手法写雨中蔷薇的娇弱姿态,后世多有化用。

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作者 POET

韩偓 842年-?(一说914年,一说923年)
晚唐诗人、朝廷官员

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