金榜揭。
都是鹿鸣仙客。
手按玉笙寒尚怯。
倚梅歌一阕。
柳拂御街明月。
莺扑上林残雪。
前岁杏花元一色。
马蹄归路滑。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌谒金门
情感喜悦
创作背景
科举及第背景
此词为作者进士及第后所作。宋代科举制度完备，进士科尤为士人看重。词中'金榜'、'鹿鸣'皆指代科举高中，作者借此抒发登科后的得意与豪迈情怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
词牌名，原唐教坊曲名，属小令范畴。全词通常四十五字，前后段各四句，押仄韵。此调音律激越，多用于抒发深沉或激昂之情，代表作有冯延巳《谒金门·风乍起》等。
情感 · 解读
词作通过'金榜揭'、'鹿鸣仙客'等意象，生动描绘了科举放榜时高中皇榜的喜悦之情，情感基调昂扬热烈，展现了士子十年寒窗一朝得志的意气风发。
词牌 · 源流与格律
词牌名。双调四十五字，前后段各四句，四仄韵。其定格格律严谨，韵位密集，声情激越，适宜表达跌宕起伏或深沉幽细的情感。
基础解读 READING
语文核心知识
金榜
指科举时代殿试揭晓的榜文，通常用黄纸书写，故称金榜。在词中代指科举考试录取的名单，'金榜揭'意味着考试结果公布，是全词情感的触发点。
鹿鸣仙客
指新考中的进士。'鹿鸣'典出《诗经·小雅·鹿鸣》，古代乡举考试后设宴歌《鹿鸣》，后以'鹿鸣'代指科举中举。'仙客'是对及第者的美称，寓意超凡脱俗。
全句释义
金榜揭晓了，上面都是像神仙一样的及第才子。手按玉笙吹奏，还感到一丝寒意。倚着梅花唱一首歌。柳枝拂过明月照耀的御街，黄莺扑向上林苑的残雪。前年的杏花颜色浑然一体，马蹄走在归路上有些打滑。
核心主旨
这首词通过描写科举放榜后的景象和诗人的活动，生动表现了金榜题名后的喜悦心情和春风得意的神态。全词色彩明丽，情感热烈，是宋代科举题材词作中的佳作。
跨学科 · 是什么
科举制度历史学
科举是中国古代通过考试选拔官吏的制度。宋代科举极为重视，进士科尤为荣耀。词中'金榜'、'鹿鸣'均涉及科举制度，反映了当时士人'学而优则仕'的社会价值观。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调宜轻快昂扬。上片'金榜揭'三字短促有力，表现震惊与狂喜；'寒尚怯'语速稍缓，表现细腻感受。下片写景要读出画面的流动感，结句'滑'字要读得轻灵，体现轻快心境。
句式仿写
可仿写'前岁杏花元一色'句式，运用'时间+景物+状态'的结构描写景物。例如：'昨夜春风原无形'、'今朝柳色总关情'。通过时间与景物的组合，营造特定的意境。
关联知识图谱
孟郊《登科后》同主题
孟郊'春风得意马蹄疾'与本词'马蹄归路滑'皆写及第之喜，情感基调高度一致，均以马蹄意象衬托人物心情。
名句 CLASSIC LINES
前岁杏花元一色，马蹄归路滑
此二句为全词点睛之笔。以'杏花'与'马蹄'的意象组合，巧妙融合了自然景色与人物动态，'滑'字既写实路途，又隐喻心境之轻快，极具艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
吴泳 生卒年不详，约公元1224年前后在世
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