山居即事四首 一
桂树秋来风满枝，碧岩归日免乖期。
故人尽向蟾宫折，独我攀条欲寄谁。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感孤高 · 怅惘
创作背景
吴融落第隐居时期创作
学界公认本诗作于唐僖宗乾符年间，诗人早年屡试不第隐居会稽山时期。时值秋日桂树盛放，诗人得知同期参加科举的友人多数登科及第，触景生情创作此诗，为组诗《山居即事四首》的开篇作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句，全诗共四句，每句七字，格律要求严格。七言绝句起源于南朝乐府歌行，至唐代发展成熟，是唐诗核心体裁之一，擅长以短小篇幅抒发深挚情感，历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层，一是隐居山居远离世俗功名的孤高自守，二是眼见故人悉数登科、自身处境迥异的落寞疏离，三是心怀心事却无人可寄的深微怅惘，情感表达克制含蓄，无直白宣泄。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一，乖期指违背约定的时间，这里指不违背和山居风光的约定。第二，蟾宫折桂是古代俗语，指代科举考试考中进士。第三，攀条指折下桂树枝条。这些字词都是理解全诗内容的基础，没有生僻的通假字和古今异义字，整体用词浅白易懂。
逐句白话释义
第一句的意思是秋天到了，桂树枝条上满是风吹来的香气。第二句的意思是我每天回到青山掩映的居所，从来不会辜负和山居风景的约定。第三句的意思是老朋友们都已经科举考中获得了功名。第四句的意思是只有我折下桂树枝条，却不知道能寄给谁。释义完全贴合原文内容，没有额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人秋日隐居山中的日常场景，先写山居环境的清幽舒适，再通过和故人都考中功名的对比，展现了自己不追求世俗功名的选择，同时也抒发了没有人能理解自己心事的淡淡怅惘，整体内容通俗易懂，情感表达十分克制。
跨学科 · 是什么
桂树植物学
诗中提到的桂树就是我们日常说的桂花树，它一般在秋天开花，香气可以飘很远，是很受欢迎的观赏植物，古代人也经常把桂树和高洁的品格还有科举考中联系在一起，是古典诗词里很常见的意象。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓沉静，第一句节奏是桂树/秋来/风满枝，重读“满”字突出桂香浓郁的感觉。第二句节奏是碧岩/归日/免乖期，读的时候要带一点悠然的感觉。第三句语速稍微加快一点，第四句节奏放慢，重读“独”字和“谁”字，读出怅惘的语气，整体诵读时长控制在20秒左右最合适。
句式仿写指导
可以模仿诗中三四句的对比句式来写作，句式结构为“众人尽向XX去，独我XX欲XX”，比如写爱好选择的时候可以写“众人尽向闹市去，独我守书欲觅谁”，写旅行选择的时候可以写“众人尽向网红景点去，独我寻山欲访谁”，仿写的时候要注意前后两句的对比关系，突出自己的独特选择。
名句应用场景
名句“故人尽向蟾宫折，独我攀条欲寄谁”可以用在几个写作场景里，第一是写自己不随大流坚持独特选择的时候，用来表达自己的孤高。第二是写自己失意的时候没有人理解自己的心情，用来抒发怅惘的情绪。第三是写同学朋友都获得了成功，自己还在坚持自己的道路的时候，可以用这句来表达心境。
关联知识图谱
科举及第吉祥寓意同典故
蟾宫折桂是本诗核心典故，从唐代开始就固定指代科举考试及第，是古典诗词中常见的功名类典故，和本诗中描述友人登科的内容直接相关。
山居即事四首 其二同组作品
本诗是《山居即事四首》的第一首，另外三首同样写隐居生活的日常与心境，和本诗的创作背景、主题基调完全一致，属于同一系列的作品。
名句 CLASSIC LINES
故人尽向蟾宫折，独我攀条欲寄谁
该句为本诗核心名句，以对比手法凸显诗人的人生选择与心境。
标签 TAGS
作者 POET
吴融 850年-903年
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