点绛唇

玳席华筵,嘉宾环集三千履。

兰膏芬芷。

一簇红莲里。

花覆玉郎,苒苒青衫媺。

咸倾企。

小登科第。

有底新桃李。

基础信息 BASIC

体裁
词牌点绛唇
情感祝愿 · 赞美
创作背景
创作背景
此词为宋词残篇,作者佚名。据“小登科第”及“新桃李”等句意推断,当作于庆贺新科进士及第或类似科举喜宴之场合。宋代重文抑武,科举及第被视为极高荣誉,常以此类词作助兴,描绘宴席之盛与及第之喜。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
词牌名,又名“点樱桃”“十八香”等。以冯延巳《点绛唇·荫绿围红》为正体,双调四十一字,上片四句三仄韵,下片五句四仄韵。此调句式短促,音韵和谐,多用于抒发闺情、离愁或写景咏物,亦可用于宴席酬唱,风格婉约轻灵。
情感 · 解读
全词通过描绘华筵盛况、嘉宾云集及新科进士的风采,表达了对宴席主人或新科及第者的热烈祝贺与高度赞美。情感基调昂扬欢快,既有对富贵气象的渲染,又有对青年才俊的期许,洋溢着喜庆与荣耀的氛围。

基础解读 READING

语文核心知识
玳席
玳席指豪华珍贵的宴席。玳瑁是一种海龟,其甲壳可制作装饰品。古人常用玳瑁装饰坐具或餐具,因此用“玳席”来形容宴席的华贵与隆重,表现出主人的热情和场面的盛大。
三千履
三千履指鞋子很多,形容宾客众多。这里运用了夸张的修辞手法,借代宾客的数量庞大,生动地表现出宴会上人头攒动、热闹非凡的景象,突出了聚会的高规格。
小登科
小登科指科举考试及第。古时称科举中试为“小登科”,称结婚为“大登科”。这里特指在科举考试中取得了优异的成绩,是古代读书人梦寐以求的荣耀时刻。
全句释义
华贵的宴席已经摆好,嘉宾云集,鞋子多得数不清。兰膏灯散发着芬芳,香气弥漫。大家仿佛置身于一簇红莲之中。鲜花簇拥着那位如玉般的郎君,他身穿青衫,风度翩翩,美不可言。大家都仰慕地看着他。祝贺他金榜题名。这就像新开的桃李一样,充满了生机与希望。
核心主旨
这首词描绘了一场盛大的庆功宴会。通过对华丽场景、众多宾客以及主角风采的描写,表达了对新科进士的热烈祝贺和美好祝愿,展现了古代科举及第后的荣耀与喜悦。
跨学科 · 是什么
科举制度历史学
词中提到的“小登科第”指科举考试及第。科举是中国古代通过考试选拔官吏的制度,始于隋唐,盛于宋。它是古代文人改变命运的主要途径,及第者被称为“登龙门”,社会地位极高。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应欢快热烈。上片“玳席华筵”起调要高昂,“三千履”重读以示人多。下片“花覆玉郎”要读出赞美之情,“小登科第”要读得轻快喜悦,体现祝贺之意。
仿写指导
可以模仿“花覆玉郎,苒苒青衫媺”的句式进行仿写。前一句用环境烘托人物,后一句描写人物衣着神态。例如:“柳拂佳人,盈盈罗袜步”或“风拂少年,朗朗书声脆”。注意运用衬托手法。
写作应用
“花覆玉郎,苒苒青衫媺”一句可用于描写年轻才俊的风度翩翩。在写人记事的作文中,可以借用此句来形容男子的儒雅气质,或用于描写毕业典礼、表彰大会等喜庆场合中优秀人物的风采。
关联知识图谱
登科同典故
词中“小登科第”即指科举考试及第,与“登科”同义,均指古代文人通过科举考试取得功名。
鹿鸣宴同类场景
词中宴席为庆贺及第,与古代科举后举办的“鹿鸣宴”性质相似,均为庆功宴饮。

名句 CLASSIC LINES

花覆玉郎,苒苒青衫媺
此句为全词核心名句。以花喻人,生动描绘了年轻进士身着青衫、风度翩翩的形象。“花覆”二字极言其荣耀与受宠,“苒苒”状其风姿绰约,展现了宋代士人及第后的精神风貌,极具画面感与审美价值。

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作者 POET

廖行之 1137年-1189年
南宋进士、地方官员、诗人

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