鲛绡

云供片段月供光,贫女寒机枉自忙。

莫道不蚕能致此,海边何事有扶桑。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感同情 · 批判
创作背景
晚唐社会创作背景
本诗为晚唐诗人汪遵所作,创作于晚唐懿宗统治时期,当时朝廷赋税沉重,底层手工业者受官府和商人双重剥削,劳作艰辛却所得微薄,社会上还盛行空谈玄学、脱离生产的不良风气,作者有感于这一现实创作本诗,寄托讽喻之意。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典近体诗的核心体裁之一,定型于初唐时期,全篇共四句,每句七字,有严格的平仄、押韵、对仗规范。这类体裁篇幅短小精悍,便于抒情言志,是唐代以来文人创作最常用的诗歌体裁之一,在古典文学史上拥有极高的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次,一是对底层纺织妇女常年辛苦劳作却得不到合理回报的深切同情,二是对脱离生产实际、不知物力维艰的荒诞言论的尖锐批判。全诗旗帜鲜明地反对不劳而获的错误价值观,肯定了普通劳动者的付出价值。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点字词是鲛绡,它是古代文学常见意象,最初指传说中南海鲛人所织的薄纱,质地轻薄透明,色泽莹润。第二个重点字词是寒机,指寒冷天气里摆放的织布机,暗含织户在严寒时节也要坚持劳作的辛苦。第三个重点字词是扶桑,它有两层含义,一是现实中存在的锦葵科木槿属植物,又名朱槿,花朵大而艳丽,二是古代神话传说中生长在东海汤谷的神树,是太阳升起的地方。第四个重点字词是蚕,这里指养蚕缫丝的生产活动,是古代丝织品制作的核心前置工序。
逐句白话释义
第一句写精美的丝织品看起来像是截取了云朵的碎片,又像是吸收了月亮的清辉,质地莹润光洁非常好看。第二句写这些精美的丝织品,都是贫苦的织女在寒冷时节的织布机上,辛辛苦苦织出来的,她们的付出却常常得不到应有的回报。第三句直截了当地驳斥错误观点,告诉大家不要说不用养蚕就能得到这么精美的丝织品。第四句用反问加强语气,要是真的有不用劳作就能得到的宝物,那传说中的扶桑神树又怎么可能真的生长在海边呢。
核心主旨与内容概括
这首诗是一首典型的咏物诗,以传说中的鲛绡作为核心描写对象。全诗没有停留在对鲛绡外观的赞美上,而是深入挖掘了鲛绡背后劳动者的付出。作者通过这首诗,表达了对底层织女辛苦劳作的深切同情,也讽刺了那些不事生产、不知道物力维艰的人。全诗核心立场非常明确,就是批判不劳而获的错误观念,肯定普通劳动者的价值。
跨学科 · 是什么
古代纺织从业者生存状态社会学
这首诗里描写的贫女是古代民间纺织从业者的典型代表。古代纺织业的从业者大多是普通家庭的妇女,她们一年四季都要从事纺织劳作,生产出来的丝织品大多要用来缴纳赋税或者换取生活物资。她们的劳作强度很大,但是收入非常微薄,常常辛苦一年也难以保障家人的基本生活。这种情况在晚唐时期更加突出,底层纺织从业者的生存环境非常恶劣。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候要按照七言绝句的常规节奏断句,每句按照“二二三”的节奏划分,第一句断为“云供/片段/月供光”,第二句断为“贫女/寒机/枉自忙”,第三句断为“莫道/不蚕/能致此”,第四句断为“海边/何事/有扶桑”。诵读时整体语速平缓,读第二句的时候要带一点同情的语气,读最后两句的时候要带反问的坚定语气,突出全诗的批判立场。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗最后两句的“莫道XX能XX,XX何事有XX”的反问句式。这种句式非常适合用来驳斥错误观点,先直接点出要驳斥的错误说法,再用一个大家普遍知晓的常识作为反问的依据,增强说服力。比如我们要驳斥“不用努力就能取得好成绩”的观点,就可以仿写为“莫道不耕能得谷,田间何事有金黄”,用耕种才能收获粮食的常识来论证努力的重要性。
名句写作应用指导
这首诗的核心名句“莫道不蚕能致此,海边何事有扶桑”可以应用在很多日常写作场景中。当我们要写批判不劳而获观念的文章时,可以引用这两句来增强说服力。当我们要写珍惜劳动成果的主题文章时,也可以引用这两句来论证劳动创造价值的逻辑。我们还可以在描写普通劳动者的文章里引用这两句,肯定劳动者的付出,驳斥“成果可以轻易获得”的错误观点。
关联知识图谱
《锦瑟》同意象
李商隐的《锦瑟》是唐代著名的七言律诗,诗中的“沧海月明珠有泪”一句用到了南海鲛人的传说,和本诗的鲛绡意象来源完全相同。两首诗都借用了古代鲛人传说的意象,只是表达的主旨不同,《锦瑟》借鲛人意象表达怅惘的情绪,本诗借鲛绡意象表达对劳动者的同情和对不劳而获的批判。

名句 CLASSIC LINES

莫道不蚕能致此,海边何事有扶桑
这两句是本诗的核心名句,采用反问手法直接点明全诗主旨,语言直白有力,批判锋芒毕露,后世多用来驳斥不劳而获的错误观点,也常被用来论证劳动创造价值的核心逻辑,具有极强的跨时代现实意义。

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作者 POET

吴融 850年-903年
晚唐重要诗人

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