蒙蒙烟树无重数。
不碍相思路。
晚云分外欲增愁。
更那堪疏雨、送归舟。
雨来还被风吹去。
陨泪多如雨。
拟题双叶问离忧。
怎得水随人意、肯西流。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌虞美人
情感惜别
创作背景
送别怀人
本词具体创作背景史籍无载，据内容可推断为送别之作。词人于江边送别友人或爱人，目送归舟远去，触景生情。结合“相思路”、“问离忧”等语，推测作于词人羁旅途中或送别之际，借景抒发离愁别恨。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本词属于宋词体裁，是宋代标志性的文学形式。宋词源于隋唐燕乐，至宋代发展至巅峰，与唐诗并称双绝。词体长短句错落，极具音乐美与抒情性。本词体制短小精炼，属于小令范畴，适合抒发瞬间感触。
情感 · 解读
全词核心情感为深切的离愁别绪与相思之苦。词人通过烟树、归舟、疏雨等意象，营造出凄迷的送别氛围。情感由景入情，层层递进，最终汇聚成对离别的无奈与对重逢的渴望，体现了婉约词含蓄深婉的特质。
词牌 · 源流与格律
词牌名，原为唐教坊曲，后用为词调，又名《一江春水》等。该调以李煜所作《春花秋月何时了》最为著名，定格为双调五十六字，上下片各两仄韵、两平韵。本词严守格律，声情激越凄楚，适宜抒发悲慨哀怨之情。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“蒙蒙”形容迷茫的烟霭，点出视线模糊。“无重数”意为数不清，极言树木繁多。“那堪”意为怎能承受，强调愁苦之深。“怎得”意为怎么能，表达一种痴想。这些词语共同构建了凄迷的意境，为抒发离愁奠定了基调。
逐句释义
烟雨迷蒙的树木重重叠叠，数也数不清，但这挡不住我望向你的路。晚间的云彩格外让人增添愁绪，更哪里经得起那稀疏的雨点，送别归去的船只。雨水刚来就被风吹散了，落下的眼泪像雨一样多。想题诗在双叶上询问离别的忧愁，怎么能使水随人愿，肯向西流呢？
主旨概括
这首词描写了词人在江边送别时的情景。通过描写迷蒙的烟树、晚云、疏雨和归舟，渲染了凄凉的氛围。词人将主观情感融入景物之中，表达了对离别之人的深深思念，以及希望离人能够归来的美好愿望。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
中国地势呈西高东低的三级阶梯状分布，导致大多数河流如长江、黄河均自西向东流入大海。词人“肯西流”的愿望违背了自然地理规律，这种反常的诉求在文学上更能反衬出词人渴望离人归来的急切心情，是情感战胜理智的艺术表达。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，基调凄婉。上片“无重数”稍重读，“相思路”轻读带深情。下片“更那堪”顿挫有力，“送归舟”渐弱。结句“怎得”二字需读出痴情感，“肯西流”要读出无奈与期盼，余音袅袅。
句式仿写
核心句式为“怎得……肯……”，表达反常愿望。仿写示例：怎得时光随人意、肯倒流。仿写示例：怎得寒冬随人意、肯留春。此句式通过提出不可能实现的愿望，来强化某种强烈的情感或渴望。
写作应用
名句“怎得水随人意、肯西流”可用于表达对时光倒流或破镜重圆的渴望。在写作中，当描写离别、遗憾或对过往的追忆时，引用此句能增添文章的文学色彩，生动地表现出那种明知不可为而为之的深情与无奈。
关联知识图谱
李煜《虞美人·春花秋月何时了》同词牌
两者同为《虞美人》词牌代表作，李煜词写亡国之痛，本词写离别之苦，皆以水喻愁，情感真挚。
名句 CLASSIC LINES
怎得水随人意、肯西流
此句为全词核心名句，反用“一江春水向东流”之意。词人痴想水流西归，隐喻盼望时光倒流或离人复返。以无理之语抒至深之情，将主观愿望与客观规律对立，极具艺术感染力，是表达离愁的经典名句。
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作者 POET
向子𬤇
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