点绛唇

春意催花,片云又作朝来雨。

淡匀深注。

红紫纷无数。

社日人家,准拟行春去。

痴儿女。

倚门凝伫。

借问东郊路。

基础信息 BASIC

体裁
词牌点绛唇
情感惜春
节日社日
创作背景
创作背景
此词具体创作年代与背景史无明载,难以确考。据词意推测,当为作者在春社日前后,目睹春雨催花、人家行春之景,触景生情而作。作品反映了宋代文人日常生活的闲情逸致与对节候变化的敏感体悟,体现了宋词生活化、世俗化的创作倾向。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作体裁为词,词牌名为点绛唇。点绛唇为词牌名,又名点樱桃、十八香等,属小令。此调音节短促,格调清新,适宜抒发婉转深情。全词双调四十一字,上片四句三仄韵,下片五句四仄韵,韵位密集,声情顿挫。
情感 · 解读
词作核心情感为惜春伤春,兼有对美好时光流逝的淡淡惋惜。上片写春雨催花,花色虽艳却隐含风雨摧折之忧;下片写社日人家准备行春,痴儿女倚门凝伫,表现了对春光的向往与留恋。情感表达含蓄委婉,哀而不伤。
词牌 · 源流与格律
点绛唇,词牌名,取自梁江淹诗“明珠点绛唇”。此调始见于五代冯延巳《阳春集》,至宋盛行。正体为双调四十一字,前段四句三仄韵,后段五句四仄韵。本词严守格律,押仄声韵,韵脚为雨、注、数、去、女、伫、路,属标准正体。

基础解读 READING

语文核心知识
“催”字意为催促。诗中用“催”字,把看不见的“春意”写得好像人一样,在催促花儿赶快开放。这个字生动地写出了春天花开得急促,也暗示了春天过得很快,让人感到时光匆匆。用拟人的手法,让春天的气息变得活泼起来,好像春天在赶着时间做事。
准拟
“准拟”意为打算、准备。诗中说“准拟行春去”,意思是人们打算趁着好天气去郊外游玩赏春。这两个字写出了人们对春游的期待和计划,表现了大家想要抓住春天美好时光的心情。这是一个很平常的词语,用在这里显得很自然,写出了百姓日常生活的样子。
逐句释义
春天的气息在催促花儿开放,天上的片片云彩又变成了早晨的雨水。花朵的颜色有的淡雅均匀,有的浓艳深沉,红的紫的纷纷繁繁数不胜数。社日这一天,家家户户都准备去郊外游春。痴情的儿女们,倚靠在门口凝神站立。向人打听去往东郊的道路怎么走。
核心主旨
这首词描写了春社日雨中花开的景象和人们准备游春的心情。上片写春雨和繁花,表现春天的生机勃勃;下片写人们计划出游和儿女们期待的神情。全词通过这些描写,表达了人们对春天的喜爱和珍惜美好时光的情感,展现了一幅生动的古代春日生活画卷。
跨学科 · 是什么
红紫植物学
诗中“红紫”指红色的花和紫色的花。在春天开放的花朵中,红色和紫色的花非常常见,比如桃花是红色的,丁香花是紫色的。诗人用“红紫”这两种颜色来代表春天所有五颜六色的花朵,写出了春天百花齐放、色彩缤纷的热闹景象。
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读写应用
诵读指导
诵读时要注意节奏和停顿。上片“春意/催花,片云/又作/朝来雨”,读出春雨急促的感觉。下片“痴儿女”三个字要读得轻柔,表现出儿女的娇憨。“倚门/凝伫”要读得慢一些,读出期待的神情。韵脚字“雨、注、数、去、女、伫、路”要读得短促有力。
句式仿写
可以模仿“春意催花”这个句式,用拟人的方法造句。比如“秋风染叶”,写秋天叶子变红;“冬雪盖地”,写冬天雪景。也可以模仿“倚门凝伫”描写人物动作,比如“倚窗读书”、“凭栏远眺”。通过模仿,学习如何用简单的词语写出生动的画面。
写作应用
名句“春意催花,片云又作朝来雨”可以用在描写春雨或春景的作文中。比如写春游时,可以用“春意催花,片云又作朝来雨”来形容天气的变化和花朵的繁茂。也可以用来比喻时光流逝,提醒我们要珍惜时间。这句词能让文章更有文采,更有古韵。
关联知识图谱
词牌格律同体裁
本词为点绛唇正体,双调四十一字,押仄韵,符合该词牌的标准格律要求。
春社同节日
词中社日指春社,是春季祭祀土地神的传统节日,与词中行春习俗直接相关。

名句 CLASSIC LINES

春意催花,片云又作朝来雨
此二句为全词发端,写春意催促花开,云气又化作朝雨,生动描绘了春日气候多变、花事匆匆的景象。以“催”字赋予春意以人格化力量,写出春光之急迫;“又”字点出春雨之频,隐含惜花之情。语言清新自然,为全词奠定了惜春的情感基调。

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作者 POET

王之道 1093年-1169年
南宋初主战派官员、多产诗人

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