乐府杂曲。鼓吹曲辞。芳树
芳树已寥落，孤英尤可嘉。
可怜团团叶，盖覆深深花。
游蜂竞攒刺，斗雀亦纷拏。
天生细碎物，不爱好光华。
非无歼殄法，念尔有生涯。
春雷一声发，惊燕亦惊蛇。
清池养神蔡，已复长虾蟆。
雨露贵平施，吾其春草芽。
基础信息 BASIC
体裁乐府
情感愤懑 · 讽刺
创作背景
托物言志
此诗为托物言志之作，具体创作背景史无明载。学界考证多认为作于中唐时期，时宦官擅权、朝政混乱，诗人借芳树之遭遇，隐喻忠良之士遭受排挤打击的政治现实，抒发政治感慨。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属乐府杂曲歌辞，具体为鼓吹曲辞一类。乐府原指汉代音乐机构，后演变为诗体。鼓吹曲辞多源于北方民族，原为军乐，后题材扩大。此题源于汉古辞，多借芳树喻人或事。
情感 · 解读
全诗情感基调由惜花转为愤懑，最终归于无奈与讽刺。诗人借芳树零落、孤英被毁的意象，表达对君子遭嫉、小人得志这一不公现象的强烈愤慨，寄托了深沉的身世之感。
基础解读 READING
语文核心知识
孤英
指单独开放的花朵。诗中用来比喻那些在恶劣环境中依然坚持操守、不随波逐流的君子或人才，与“芳树已寥落”形成对比。
攒刺
意为聚集刺蜇。诗中形容游蜂聚集起来刺伤花朵，比喻小人结党营私、共同攻击贤良的丑恶行径。
诗句白话释义
芳香的树木已经凋零，唯独那孤独的花朵值得赞赏。可爱的圆圆叶子，遮盖着深深隐藏的花朵。游蜂争着刺蜇，争斗的麻雀也乱作一团。天生这些细碎的东西，不懂得爱惜美好的光华。不是没有消灭它们的办法，只是想到它们也有生存的权利。春雷一声响起，惊动了燕子也惊动了蛇。清澈的池塘养着神龟，却又长出了癞蛤蟆。雨露最看重公平施予，我还是去做春草的嫩芽吧。
核心主旨
这首诗通过描写花朵被蜂雀伤害、神龟与蛤蟆同处的景象，表达了诗人对美好事物被摧残的惋惜，以及对小人当道、君子受屈的社会现实的不满和无奈。
跨学科 · 是什么
池塘生态地理学
诗句提到清池中养着神龟，同时也长出了蛤蟆。从地理环境看，池塘是一个完整的生态系统，水体提供了生物生存的空间，不同物种在同一水源地共存是常见的自然地理现象。
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读写应用
诵读指导
朗读时前四句语调应平缓中带惋惜，表现花朵的可怜；中间四句语调转为愤慨，重读“竞”、“纷拏”、“不爱好”；最后四句语调低沉无奈，结尾“春草芽”三字可轻读，余韵悠长。
句式仿写
可仿写“可怜……，盖覆……”句式，例如：“可怜片片雪，盖覆深深痕”，练习运用叠词和对比手法来描写景物。
写作应用
“天生细碎物，不爱好光华”可用于议论文写作中，批评那些不懂得珍惜人才、嫉妒贤能的现象，或用于感叹美好事物常遭破坏的社会现实。
关联知识图谱
香草美人同意象
芳树意象源自屈原《离骚》香草美人传统，以花草喻君子高洁品德。
名句 CLASSIC LINES
天生细碎物，不爱好光华
此二句直斥小人本性，指出那些细碎微贱之物（喻奸佞小人）天生不懂得爱惜美好的光华（喻高洁君子）。语言犀利，爱憎分明，深刻揭示了君子小人势不两立的道德冲突。
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作者 POET
元稹 779年－831年，唐代宗大历十四年至文宗大和五年
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