秋怀

感惜芳时换,谁知客思悬。

忆随鸿向暖,愁学马思边。

留滞机还息,纷拏网自牵。

东南起归望,何处是江天。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感思乡 · 羁旅
创作背景
仕途失意
此诗具体创作年份虽难确考,但据诗意推断,应作于诗人仕途失意、留滞异乡期间。诗中“留滞”、“纷拏”等语,暗示了诗人身处官场羁绊、无法脱身的困境,反映了唐代士人普遍的宦游羁旅之苦。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,全诗八句,每句五字,属近体诗范畴。五言律诗格律严密,讲究平仄粘对与对仗工整,是唐代诗歌成熟的重要标志。此体篇幅适中,既宜于叙事抒情,又能展现格律形式之美,在唐代诗坛占据核心地位。
情感 · 解读
全诗核心情感为羁旅思乡,抒发了诗人客居他乡、渴望归隐的深切愁绪。情感由感时伤逝引发,经由身世之叹的深化,最终汇聚为对归途的迷茫与期盼,情感层次丰富,真挚感人。

基础解读 READING

语文核心知识
芳时
指美好的时光,这里特指春天或美好的青春年华。诗人在秋天感叹美好的时光已经变换,心中充满了惋惜之情。这是古诗中常见的感叹时光流逝的词语,表达了诗人对时间流逝的无奈。
客思
指客居他乡的思乡之情。诗人作为一个异乡之客,心中时刻挂念着远方的家乡。这个词语直接点明了诗人的身份和情感核心,是全诗的情感基调所在,奠定了全诗思乡的主题。
诗句释义
感伤惋惜美好的时光已经变换,谁能理解我这客居之人的思念之情悬在心头。回忆起自己曾像大雁一样飞向温暖的地方,现在却像战马一样忧愁地思念着边关。留滞在此,官职的机务虽然暂时停止,但纷乱的世事像网一样自己牵扯着无法脱身。向着东南方向眺望归路,哪里才是我故乡的江天呢?
核心主旨
这首诗通过描写秋天的景象和诗人的内心感受,表达了深深的思乡之情。诗人看到秋天来了,想到时光流逝,自己却还在他乡漂泊,无法回家。诗中运用了大雁南飞和战马思边的比喻,生动地表现了诗人渴望回家却身不由己的无奈,最后以望乡不见作结,余味无穷。
跨学科 · 是什么
鸿雁植物学
鸿雁是一种大型候鸟,每年秋季会飞往温暖的南方过冬。古人常以鸿雁南飞比喻游子思归或传递书信。诗中“忆随鸿向暖”正是利用鸿雁迁徙的自然习性,来比喻诗人想要回到温暖家乡的愿望,这是古典诗词中非常经典的意象。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗时,语速要稍慢,语调要低沉,以体现诗人思乡的愁绪。首联要读出感叹的语气,颔联“忆”和“愁”字要重读,突出对比。颈联要读出沉重感,尾联“何处是”要读出疑问和迷茫的语气,最后“江天”二字要适当延长,留下余味。
句式仿写
诗中“愁学马思边”一句运用了拟人手法,将马人格化。可以仿写:喜随莺出谷,愁学叶离枝。通过模仿这种“动词+随/学+意象+方向/状态”的结构,练习运用拟人和对比手法来表达情感,提升语言表现力。
写作应用
名句“东南起归望,何处是江天”可用于描写迷茫、寻找方向或思乡主题的作文中。例如:“站在人生的十字路口,我常常会有‘东南起归望,何处是江天’的迷茫,但我知道,只要坚持前行,终会找到属于我的那片江天。”
关联知识图谱
静夜思同主题
两首诗都表达了客居他乡的深切思乡之情,且都通过望月或望天等动作寄托情思,是唐代思乡诗的代表之作。

名句 CLASSIC LINES

东南起归望,何处是江天
此联以设问作结,意境深远。诗人遥望东南故乡方向,只见江天茫茫,不知归路何在,将思乡之情推向高潮。

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作者 POET

张九龄 678-740
唐代政治家、文学家、诗人、开元名相

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