鄠杜旧居二首 一

诵读这首诗的时候整体语气要偏向舒缓怅惘，不要太激昂。首联“却到山阳/事事非，谷云谿鸟/尚相依”，在“阳”“鸟”后面稍作停顿，重音放在“事事非”和“尚相依”上，读出物是人非的对比感。颔联“阮咸贫去/田园尽，向秀归来/父老稀”，停顿在“去”“来”后面，语气稍低沉，读出感慨的情绪。颈联“秋雨几家/红稻熟，野塘何处/锦鳞肥”，语气稍轻快，读出田园景致的美好。尾联“年年为献/东堂策，长是芦花/别钓矶”，停顿在“献”“芦花”后面，最后“别钓矶”三个字放慢语速，读出怅惘的余味。

可以仿写本诗“年年为献东堂策，长是芦花别钓矶”的句式，结构为“年年+行为动作，长是+场景+行为”，用来表达常年重复某件事的无奈或者感慨。比如写常年在外打工的人可以仿写为“年年为赴他乡路，长是新春别故园”，写常年出差的人可以仿写为“年年为赶项目期，长是佳节别家人”。仿写的时候要注意前后两句的对应，前半句写自己常年做的事，后半句写这件事带来的遗憾，情感要统一，用词要贴合场景。

“年年为献东堂策，长是芦花别钓矶”这句可以用在写关于理想与现实、选择、乡愁类的作文里。比如写自己为了学业不得不离开家乡的时候，可以引用这句，比如：“每次开学背着行李离开家的时候，我都能体会到古人‘年年为献东堂策，长是芦花别钓矶’的心情，为了未来的学业理想，不得不暂时告别家乡的闲适生活。”也可以用在写基层工作人员的文章里，比如：“这些驻村干部们为了乡村振兴的事业，常年驻扎在村里，很少有时间回家，可谓是‘年年为献振兴策，长是佳节别故园’，化用这句诗来表达他们的奉献精神。