寄江南诸弟

万里逢归雁,乡书忍泪封。

吾身不自保,尔道各何从。

性拙唯多蹇,家贫半为慵。

祗思溪影上,卧看玉华峰。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感思乡 · 感慨 · 手足 · 羁旅 · 身世
创作背景
唐末战乱漂泊时期创作
创作于唐僖宗中和年间(约882-885年),当时韦庄逃离长安,辗转漂泊于关中,思念离散的弟弟而作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,中间两联对仗工整,符合唐代近体诗格律规范。五言律诗成熟于初唐,是唐代文人常用的抒情体裁,历代创作成果丰富,在古典诗歌文体体系中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是漂泊万里之外对江南故乡的深切思念,第二层是对战乱中离散的诸位弟弟的牵挂担忧,第三层是对自身乱世飘零、仕途困顿的沉郁慨叹,情感层次递进清晰,情感基调沉郁真挚。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
“归雁”指春季向北飞回的大雁,古代有大雁传递书信的传说,常用来代指乡音或书信。“忍泪”指忍住泪水,形容情绪克制的状态。“蹇”指生活困顿、命运不顺。“慵”原指懒惰,这里指因为生计艰难、无心经营家事。“玉华峰”指位于江西玉山的山峰,属于韦庄故乡附近的标志性景观。这些字词都是理解全诗的核心基础词汇,没有生僻的通假字或古今异义字。
逐句白话释义
第一句的意思是:我在离家万里的地方遇到了向北飞回的大雁。第二句的意思是:我写下给家乡的书信,强忍着泪水把信封好。第三句的意思是:我现在连自己的性命都没办法保全。第四句的意思是:我不知道你们各自都漂泊到了什么地方。第五句的意思是:我天性笨拙,所以遭遇了很多不顺的事情。第六句的意思是:家里贫穷,一半是因为我生性疏懒,无心经营。第七句的意思是:我现在只想着回到故乡的溪水边。第八句的意思是:躺卧着静静眺望故乡的玉华峰。
核心主旨与内容概括
这首诗是唐末诗人韦庄在战乱漂泊途中创作的寄赠诗,全诗围绕自己身处万里之外的异乡,遇到归雁后触发了对故乡的思念。诗人在诗中表达了对身处江南的诸位弟弟的牵挂,也抒发了自己乱世漂泊、命运困顿的苦闷情绪,同时也流露了对回到故乡、归隐生活的向往。全诗情感真挚直白,没有过多华丽的修饰,很容易让读者产生共鸣。
跨学科 · 是什么
唐末战乱社会背景历史学
本诗对应的诗句是“吾身不自保,尔道各何从”。这个知识点所属学科是历史学。诗句反映的是唐末黄巢起义时期的社会状况,当时战乱频发,百姓流离失所,很多家庭都亲人离散。文学表达是诗人用自身的经历反映了当时真实的历史背景,科学事实是黄巢起义确实导致了唐末社会动荡,大量百姓流亡。这是理解本诗创作的重要时代背景,没有专业术语,普通读者都可以轻松理解。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要低沉舒缓,带着淡淡的愁绪,不要读得过于激昂。首联“万里/逢/归雁,乡书/忍泪/封”的断句是2-1-2,读“忍泪”的时候语气放缓,突出克制的情绪。颔联和颈联语速稍慢,读出沉郁的感觉。尾联“祗思/溪影/上,卧看/玉华/峰”的断句同样是2-1-2,读的时候语气稍微放松,读出对故乡的向往感。整首诗的诵读时长大概在1分钟左右,注意咬字清晰,情绪不要过于外放。
基础句式仿写指导
可以仿写首联的“景+事”的句式结构,先写自己遇到的某个带有特殊意象的景物,再写自己随之产生的相关动作。比如可以仿写为“窗边闻落叶,家书提笔书”,或者“渡口看归舟,思亲泪暗流”。仿写的时候注意前后两句的意境要统一,情感要连贯,不需要追求过于华丽的辞藻,直白表达自己的真实情感即可。这种句式适合用来表达思念、感慨类的情感,适用范围很广,日常写作都可以使用。
核心名句写作应用
核心名句“万里逢归雁,乡书忍泪封”适合用在表达思乡、思念亲人的作文场景中。比如写自己在外地上学,过年不能回家的时候,可以引用这句诗表达对家乡的思念。或者写游子在外打拼,想念家乡的亲人的时候,也可以引用这句诗。举个示例:“已经三年没有回过老家了,那天抬头看到天上飞过的大雁,突然就懂了‘万里逢归雁,乡书忍泪封’的感受,拿起手机想给家里打个电话,又怕忍不住掉眼泪。”应用的时候注意贴合语境,不要生硬引用。
关联知识图谱
《菩萨蛮·人人尽说江南好》同作者|同主题
两首作品都是韦庄的创作,都围绕江南故乡展开,都抒发了对江南的思念情感。《菩萨蛮·人人尽说江南好》是韦庄晚年流落蜀地时创作的思乡词,和本诗的情感内核高度一致,都是韦庄思乡类作品的代表作。普通读者可以对比阅读两首作品,更全面地理解韦庄的思乡情感。

名句 CLASSIC LINES

万里逢归雁,乡书忍泪封
本句是羁旅思乡类经典名句。

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作者 POET

韦庄 约836年─910年
晚唐五代词人、官员

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