残花

诵读这首诗的时候，整体语气要放缓，带着轻微的惆怅感。第一句的节奏划分是“江头/沈醉/泥斜晖”，读到“泥斜晖”的时候语气要稍作延长，体现出留恋的感觉。第二句的节奏划分是“却向/花前/恸哭归”，读到“恸哭归”的时候语气要加重，体现出悲痛的情绪。第三句的节奏划分是“惆怅/一年/春又去”，读到“春又去”的时候语气要放低，体现出惆怅的感觉。第四句的节奏划分是“碧云/芳草/两依依”，读到“两依依”的时候语气要轻柔延长，留下余韵。

这首诗的前两句是场景加情绪的结构，后两句是情感抒发加景物烘托的结构，非常适合仿写。仿写的时候可以先写自己经历的某个场景，比如“庭前闲坐看云飞”，然后写对应的情绪，比如“忽忆旧年踏雪归”，接着写自己的感慨，比如“又是一年寒岁尽”，最后用景物收束，比如“梅枝竹影共徘徊”。仿写的时候不需要严格遵循平仄，只要结构对应、情感通顺就可以。

“惆怅一年春又去，碧云芳草两依依”这句诗适合用在描写暮春景色、抒发惜时情绪的作文或者日常表达中。比如写春游的结尾的时候可以用：“眼看枝头的花已经落了大半，不由想起那句‘惆怅一年春又去，碧云芳草两依依’，美好的时光总是过得格外快。”也可以用在怀念过去时光的场景中，比如毕业季的感言里。