赠别河南李功曹(宏辞登科拜官)

耿耿抱私戚,寥寥独掩扉。

临觞自不饮,况与故人违。

故人方琢磨,瑰朗代所稀。

宪礼更右职,文翰洒天机。

聿来自东山,群彦仰馀辉。

谈笑取高第,绾绶即言归。

洛都游燕地,千里及芳菲。

今朝章台别,杨柳亦依依。

云霞未改色,山川犹夕晖。

忽复不相见,心思乱霏霏。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感惜别 · 赞美
创作背景
宏辞登科
此诗作于韦应物任职洛阳期间。友人李氏通过宏辞科考试。宏辞科是唐代选拔官员的重要科目。李氏登科后授任河南功曹参军。本诗即为送别其赴任而作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁。全诗共二十句,不讲究平仄对仗。韵律自由舒缓,适合叙事抒情。五古是汉魏六朝至唐代的正统诗体。韦应物擅长以此体裁抒写冲淡情感。
情感 · 解读
核心情感为送别友人的离愁。诗人因友人离去而内心愁苦。通过独掩扉、不饮等动作传达。情感真挚深沉,体现了深厚的友谊。离别之情贯穿全诗始终。

基础解读 READING

语文核心知识
耿耿
形容词,意为心中不安、烦躁。这里形容诗人内心的愁苦。表现出诗人因离别而产生的焦虑。是一个叠词,增强了语气的深沉。生动刻画了诗人愁眉不展的情态。
名词,指门扇。独掩扉意为独自关上门。表现了诗人孤独寂寞的状态。关门动作暗示谢客独处的心境。是古代诗词中常见的意象。
前四句释义
心中不安怀抱着私人的忧伤。孤独寂寞独自关上家门。面对酒杯自己都不愿饮用。更何况是要与故人离别违愿。这四句写出了诗人离别前的低落心情。
中八句释义
故人正在修养品德,美好明朗为世所稀。改任右职更符合礼制,文采挥洒显露天赋。来自东山隐居之地,众才俊仰慕其余辉。谈笑间考取高第,系上印绶即将归去。这八句赞赏友人才华与仕途顺遂。
后八句释义
洛阳是游宴之地,千里之内芳菲正盛。今朝在章台送别,杨柳也显得依依不舍。云霞没有改变颜色,山川依旧映照着夕阳。忽然间就不能相见,心思纷乱如霏霏雨雪。这八句描写送别场景与内心愁绪。
核心主旨
本诗是一首送别诗。主旨是表达对友人的惜别之情。同时赞赏友人的才华与成就。情感由愁苦转为赞赏再归于纷乱。展现了真挚深厚的友谊。语言古朴自然,情感细腻动人。
跨学科 · 是什么
宏辞科历史学
唐代科举科目的一种。全称为博学宏辞科。主要用于选拔博学能文之士。属于吏部铨选或制举科目。李功曹即通过此科登第。反映了唐代选官制度的特点。
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读写应用
诵读指导
全诗为五言古诗,节奏舒缓。诵读时应注意情感的变化。前段愁苦,语速稍慢。中段赞赏,语调可昂扬。后段离别,语调转低沉。注意句读的停顿。
句式仿写
可仿写“云霞未改色,山川犹夕晖”句式。运用对偶手法描写景物。选取自然意象进行对比。表达时光流逝景物依旧的感慨。适合用于写景抒情段落。
名句应用
“杨柳亦依依”可用于送别场景描写。生动表现不舍之情。适合用于记叙文结尾抒情。也可用于赠言寄语。能增添文章的文学色彩。
关联知识图谱
韦应物同作者
本诗作者,唐代著名诗人,以山水田园诗著称。
送别诗同主题
本诗属于送别题材,抒发离情别绪。

名句 CLASSIC LINES

今朝章台别,杨柳亦依依
此联借景抒情,最为传诵。运用拟人手法赋予杨柳以情感。依依柳色衬托离人依依不舍。化用《诗经》典故而自然贴切。成为唐代送别诗中的名句。

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作者 POET

韦应物 737~792
唐代诗人,曾任苏州刺史,世称韦苏州

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