送苏评事
季弟仕谯都，元兄坐兰省。
言访始忻忻，念离当耿耿。
嵯峨夏云起，迢递山川永。
登高望去尘，纷思终难整。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感惜别
创作背景
仕途离别
诗题表明此诗为送别苏评事而作，背景涉及兄弟二人的仕途行踪。诗中提到季弟在谯都任职，元兄在兰省任职，显示兄弟二人分处异地。此次离别发生在夏季，诗人因送别兄弟或友人而引发感慨。创作动因在于仕途奔波导致的手足分离与相思之情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究严格的平仄对仗，形式较为自由。五言古诗源于汉代，兴盛于魏晋南北朝，至唐代依然重要。此体以五字为一句，句式长短不拘，便于叙事抒情。在文体地位上，它是古体诗的代表形式之一，承载了深厚的文学传统。
情感 · 解读
全诗情感核心为送别兄弟时的离愁别绪，情感真挚深沉。诗人先写相聚的欢欣，转而面对离别的忧伤，情感层次分明。通过夏云、山川等壮阔景象，将离愁寄托于景物之中，情景交融。这种离情既有手足亲情的深厚，又有仕途分隔的无奈。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“季弟”指最小的弟弟。“仕”意为做官。“谯都”指亳州，今安徽亳县。“元兄”指长兄。“兰省”指尚书省。“忻忻”形容喜悦的样子。“耿耿”形容心中不安、悲伤。“嵯峨”形容山势高峻。“迢递”形容路途遥远。“去尘”指离人车马扬起的尘土。“纷思”指纷乱的思绪。“整”意为整理。
逐句释义
最小的弟弟在谯都做官，长兄在尚书省任职。说起这次探访起初大家都很开心，想到即将离别心中就感到悲伤不安。高峻的夏云涌起，遥远的山川绵延不绝。登高远望离人车马扬起的尘土，纷乱的思绪终究难以整理。
核心主旨
这首诗通过描写送别兄弟的场景，表达了诗人对亲人的深厚感情和离别的忧伤。诗人先写兄弟二人的仕途情况，点出相聚不易。接着写离别的愁绪，最后以登高望远的动作和纷乱的思绪作结，生动地表现了离愁别绪的深重。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗句中的“谯都”在唐代指亳州，位于今安徽省亳州市一带。曹操即出生于此地，历史上是重要的军事与政治中心。地理位置上处于淮北平原，地势平坦。诗人提及此地，点明了亲人任职的远方。
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读写应用
诵读指导
诵读时前四句语调较为平实，叙述仕途与相聚，略带喜悦。第五、六句描写景物，语速稍缓，体现山川的辽远。最后两句情感高潮，“登高”二字重读，“纷思”要读出沉重感，“终难整”三字拖长，读出余音袅袅、思绪万千的感觉。
句式仿写
本诗“登高望去尘，纷思终难整”句式工整，上句写动作，下句写心理。可仿写为：“凭栏望归舟，愁绪终难平”。“独坐听夜雨，乡心终难收”。通过动作与心理的结合，能够生动地表达内心的情感。
写作应用
核心名句“登高望去尘，纷思终难整”可用于描写送别、离别或心情纷乱无法平静的场景。例如在写送别友人的作文中，可以引用此句来表达目送友人远去后内心的怅然若失。也可用于形容面对复杂局面时心绪不宁的状态。
关联知识图谱
送元二使安西同主题
两首诗均为唐代送别名作，表达了送别亲友时的离愁别绪，情感真挚深沉。
名句 CLASSIC LINES
登高望去尘，纷思终难整
此二句为全诗核心名句，写登高远望离人去后的尘土，思绪纷乱难以整理。以“去尘”这一动态意象象征离人远去，极具画面感。情感上由眼前的尘土引出内心的纷乱，将离愁具象化。后世多以此句形容送别时怅然若失、心绪不宁的心境。
标签 TAGS
作者 POET
韦应物 737～792
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